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Presentado por:
Viviana Andrea Rodríguez Rojas
Jose Fernando Simancas
Luis José Batista Mórelo
Orieta Isabel Caez
Grupo: 403016_139
Presentado a:
Carlos Mauricio Andrade
Abierta y a Distancia el cual expone la problemática del Ciberbullying que afecta principalmente
a la juventud colombiana y aunque este problema ha ido en aumento fue difícil encontrar
referencias bibliográfica que expongan este tema que ha sido catalogado por un asunto de salud
pública.
En primera instancia se encontraran las diferentes definiciones que se han dado sobre que es
el Ciberbullying, cuáles son sus orígenes, sus características, consecuencias, la población más
vulnerable ante este problema, las diferencias entre el bullying y ciberbullying, y unos consejos
será el cuestionario, este será aplicado a una población del territorio colombiano específicamente
al departamento de Bolívar con el objetivo de descubrir que tanto conocimiento se tiene sobre el
Es necesario aclarar que este tema es importante estudiarlo porque con la aparición de la
tecnología y sus avances han llevado a los seres humanos a adquirir nuevas formas de
antes no existían. El ciberbullying es un problema donde todos podemos ser víctimas debido al
uso masivo que a diario tenemos con las TICS, este problema se manifiesta de manera silenciosa
porque el daño que ocasiona a la víctima es de carácter psicológico pues afecta de manera severa
el autoestima, la persona se siente atrapada y decide mejor guardar silencio por temor, esto que
Preámbulo:
información. Los jóvenes -nativos digitales- tienen una comprensión y posibilidades mucho
TIC (Castellana, Sánchez, Graner, Beranu y Fargues 2007), formando parte de su vida cotidiana
e incluso moldeando su forma de pensar y actuar (Prensky, 2001). Sin embargo, la llegada de las
TIC y de las redes sociales ha posibilitado a su vez una aplicación inadecuada de las mismas
facilitando el hecho de acosar, atacar o agredir la intimidad de terceras personas a través de estos
Irazabal, 2015), en el que se emplea estos instrumentos para chantajear o difundir información
Es importante estudiar esta variable porque el Ciberbullying no se puede ver ya que no hay
golpes visibles y el daño va directo al autoestima creando problemas psíquicos como el estrés, la
depresión, el aislamiento y la exclusión; esta variable solo se pude estudiar por medio de la
psicometría.
Por lo tanto la psicométrica nos brinda métodos y nos permite manejar test psicométricos para
cuantificar las características de una persona que esté pasando por el ciberbullying, y por medios
de los resultados obtenidos saber y entender la cantidad de personas que lo padecen y los que no,
Las mediciones nos dan a conocer cuáles son las probabilidades de un evento, suceso o
desarrollo tecnológico que el sistema informa como herramienta para la supervivencia, internet
en el siglo XXI tomo fuerza de poder mental formando redes tan amplias que la búsqueda de
plasmada en este medio de comunicación permite que sea muy fácil accederé a su privacidad ,
creando grupos que perjudican su bienestar con acciones donde su integridad toma el riesgo.
La violencia ha existido desde siempre solo que la manera en cómo se ejerce la violencia ha
ido cambiando evolucionando como servirse de los avances tecnológicos para desarrollar
conductas violentas.
El internet es un lugar donde podemos recoger la información que queramos y que cualquiera
puede obtener dicho contenido sin importar el lugar en el que se encuentra basta con un clic, esto
es un decir porque la realidad es que quien no posea los conocimientos tecnológicos se les hara
difícil acceder a la información tal es el caso de los adultos que tienen una desventaja en
comparación de los jóvenes debido a que los jóvenes son involucrados en la tecnología a través
Cuando los jóvenes poseen un alto dominio en la TICS surge un problema porque los
agresores usan la tecnología para cometer actos violentos dando lugar a un nuevo tipo de
violencia EL CIBERBULLYING
¿Que es el ciberbullying?
Conocido también como bullying electrónico, bullying en línea, e-bullying, acoso en línea,
acoso cibernético, cyberstalking, crueldad social en línea, acoso electrónico o ciberacoso. Esta es
una modalidad de agresión que comprende una serie de comportamientos repetidos con el fin de
agresor usa ciberacoso para generar aún más daño en la victima lo que hace que sea más
fácil identificarlo.
Cuando sin motivo aparente la victima empieza a recibir llamadas hostigadoras, aquí no
Características:
Las personas que ejercen ciberacoso no lo ejercen de manera personal, para que haya
por separado.
repercusiones tiene.
Victima provocadora: Tiene problemas para relacionarse con los otros lo que hace que
agresor.
Victima agresora: Es objeto de acoso pero a su vez también acosa a quien considera que
Testigos: No participan de manera activa en la agresión pero pueden prevenir e intervenir para
que cese la agresión, no involucrarse en el conflicto o por el contrario animar para que se cometa
la agresión.
Vejaciones por correo electrónico: Esta forma de ejercer el ciberbullying consiste en que el
agresor envía un sin número de correos hostigadores a su víctima, generalmente en este tipo de
acoso se logra saber de qué correo fue enviado los mensajes hostigadores pero difícilmente se
El teléfono móvil para acosar: El acoso por este medio consiste en realizar llamadas
enviar información textual, imágenes, audios y videos en vida real. En esta herramienta el
desprestigiar la imagen de la víctima, acosando a los demás, diciendo mentiras y siendo grosero.
Grabación de la violencia: El agresor usa esta herramienta para grabar sus intimidaciones,
acosos, palizas, a sus víctimas usando cámaras y celulares para luego publicarlos en internet. El
contenido de los videos pueden ser insultos, amenazas, palizas, acoso sexual entre otros.
Desprestigios en la Web: Requiere tener un mayor conocimiento de las TICS para no ser
descubierto y poder crear una página web donde pueden contener encuestas para escoger quien
Tipos de ciberbullyig:
propósito de burlarse.
Suplantación: El acosado se hace pasar por la victima robándoles sus cuentas privadas
golpeando a otro
durante un período de tiempo, a causa de la baja autoestima, maltrato, rechazo, aislamiento social
(Rogge, 2012).
Desarrollo de baja autoestima: La persona siente que no tiene valor alguno y que no merece
Aislamiento: Cuando la persona no quiere salir ni hablar con nadie y quiere estar solo en su
casa.
Suicidio: En casos cuando el ciberbullying es extremo la persona siente que la única salida a
Método
Participantes
La muestra de estudiantes y maestros que participan en este estudio pertenecen al centro
región concreta debido a que los medios disponibles para llevar a cabo este estudio son limitados
además el centro educativo seleccionado para el analisis ha sido el más accesible para su
realización.
Los participantes fueron seleccionados de manera incidental el cual estuvo conformada por
150 docentes del municipio de Arjona- Bolívar y 150 estudiantes de educación primaria y básica
secundaria; los estudiantes tienen un promedio de edad entre los 10 y 12 años de edad, dicho
Instrumentos
Para medir el ciberbullying se utilizó un cuestionario donde las preguntas son de opción
múltiple con única respuesta y compuesto por 30 items ( sobre victimización y agresión).
Algunos de os ítems son: ¿Has hablado con tus padres sobre el bullying o el ciberbullying?
¿Cómo crees que se siente la persona que es acosada a través del uso del móvil?
Lo que se pretende evaluar con este instrumento es conocer cómo se utilizan las nuevas
tecnologías (Teléfono Móviles e Internet) en las relaciones entre los y las jóvenes; cual es el
grado de conocimiento que los participantes tienen sobre los conceptos de bullying y
ciberbullying, y por ultimo si este tema ha sido socializado en el Centro Educativo Caraballo
Procedimiento:
Teniendo en cuenta que en los participantes hay presencia de menores de edad se procedió a
obtener los permisos respectivos a las directivas del centro educativo y el consentimiento
informado a las familias; luego se visitó el centro educativo para aplicar el cuestionario. Se
explicó a los docentes del estudio y que este era de carácter anónimo, confidencial y voluntario.
minutos para contestar el cuestionario. Para poder obtener los permisos de las directivas del
centro educativo fue necesario la revisión del cuestionario para determinar si era un tema que se
adecuara a la edad de los estudiantes. Los ítems fueron realizados por los integrantes del grupo
utilizando un lenguaje natural que fuera de fácil entendimiento para los estudiantes.
Referencias
García-Maldonado, G., & Joffre-Velázquez, V., & Martínez-Salazar, G., & Llanes-
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80619286008
CIBERBULLYING UN PROBLEMA DE ACOSO ESCOLAR
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=331427206002
Bullying y cyberbullying en Colombia; coocurrencia en adolescentes escolarizados
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0120053417300250
Simbiosis vital para describir el ciberbullying en Colombia
http://www.scielo.org.co/pdf/recig/v12n14/v12n14a09.pdf
Ciberbullying : acoso en la red analisis y propuesta de intervención
http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/103343/1/TFM_Castillero_Mimenza.pdf
Análisis psicosocial del ciberbullying: claves para una educación moral
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77825706007
Violencia escolar: ciberbulling en redes sociales
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349832342073
Anexos
tecnologías (Teléfono Móviles e Internet) en las relaciones entre los y las jóvenes. Por favor
responde de forma sincera a las preguntas, ya que el cuestionario es anónimo y nadie sabrá
Instrucciones
El cuestionario está elaborado con preguntas de selección múltiple con única respuesta, donde
frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada
entre cuatro opciones identificadas con las letras A, B, C, D o 1,2,3 o 4 etc. Una vez la
a. Le cuento al profesor
c. Lo defiendo
d. No hago nada
2. ¿Qué es el ciberbullying?
a. Depresión
b. Desmotivación
c. Ansiedad
d. Aislamiento
a. Jugar
c. Hacer tareas
d. Ver videos.
5. ¿Qué haces si un amigo te cuenta que se va a encontrar con una persona que conoció
por internet?
a. Le cuentas a tu profesor.
c. Le guardas el secreto.
d. Lo acompañas.
6. ¿Que haces si una persona que no conoces te envía una solicitud de amistad por redes
sociales?
d. Agregar a desconocidos.
a. Dañar el autoestima.
c. Fortalecer el carácter.
d. Facilitar la comunicación.
a. Siempre
b. Casi siempre
c. Pocas veces
d. Nunca
1. Una enfermedad.
2. Los malos estudiantes.
3. El acoso escolar y el acoso en internet.
4. Ninguna de las anteriores.
1. Problemas de disciplina
2. Bullying
3. Violencia física.
4. Todas las anteriores.
1. Facebook
2. Instagram
3. YouTube
4. No uso redes sociales
1. Computador o tabletas
2. Celular
3. Consola de videojuegos
4. Ninguno de los anteriores.
1. 1 a 2 horas
2. 3 a 4 horas
3. 5 horas o mas
4. Ninguna de la anteriores
18. ¿Cuándo estas en internet tu padres te supervisan?
1. Siempre
2. Casi siempre
3. Pocas veces
4. Nunca
20. ¿Se han producido fenómenos de acoso (meterse con alguien, bullying) en los últimos
21.¿Cuántas veces se han metido contigo o te han acosado en los últimos dos meses?
A. Ninguna, no ha sucedido
E.Otro:__________________________
22. ¿Te has metido tú con alguien o has acosado a otras personas en los últimos dos meses?
A. No, no ha sucedido.
23. Ahora, pensando sólo en el Cyberbullying, ¿ha sucedido este fenómeno en los últimos
dos meses?
A. No, no ha sucedido
24. ¿Cuántas veces se han metido contigo o te han acosado a través de tú móvil en los
últimos dos meses?
A. Ninguna, no ha sucedido.
B. Sólo ha sucedido una o dos veces.
E. Otro:______________________________
25. ¿Te has metido tú con alguien o has acosado, a través del móvil, a otras personas en los
últimos dos meses?
A. No, no ha sucedido.
E. Otro:_____________________________
26. Piensas que el acoso a través del móvil, comparado con el “bullying tradicional”
(meterse con alguien sin utilizar Internet ni el Móvil):
D. No lo sé.
Razones:_______________________________
27 ¿Cómo te sientes cuando otra persona se mete contigo o te acosa a través del móvil?
2. Me siento mal.
3. Me siento triste.
28. ¿Cuánto tiempo duró o dura el meterse contigo o el acosarte a través del móvil?
29 ¿Piensas que prohibir los móviles en los institutos ayudaría a evitar que se metan con
alguien o lo acosen?
A. Sí
D. Sugiere algo para detener el meterse con alguien o acosarlo a través de los móviles:
30. ¿Cuántas veces se han metido contigo o te han acosado a través de Internet en los
últimos dos meses?
A. Ninguna, no ha sucedido.
F.Otro: ______________________________