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Unidad 1: Antecedentes y componentes principales de una computadora

Arquitectura de computadoras

ACTIVIDAD 2

Vas a una tienda, compras una computadora. Vuelves a tu casa, y mientras la enciendes por
primera vez, miras un folleto que muestra una computadora mucho mejor y más avanzada.
Puede que esa sea una de las mejores explicaciones de la Ley de Moore. Si bien el ejemplo
es un poco exagerado, es un buen punto de partida para entender cómo han evolucionado
los ordenadores personales con el paso del tiempo, porque justamente de eso trata la Ley
de Moore. Esta ley rige la evolución de uno de los componentes más importantes del
computador el CPU o procesador, y sirve como introducción a la actividad a realizar.

Objetivos:

Es importante que como tecnólogos aprendamos a identificar de manera correcta los


componentes que conforman un computador, es por ello que los objetivos a cumplir con la
actividad son:

1. Distinguir los componentes y principales características físicas de las computadoras


personales.
2. Seleccionar los componentes específicos que cubren las necesidades de los usuarios.

Instrucciones:

Es importante que elabores un documento con formato UTEL que incluya una breve
introducción, el desarrollo de los puntos solicitados y un apartado de conclusiones.
Como material de apoyo para desarrollar la actividad utiliza los recursos
correspondientes a la semana 2:

Lectura
 Componentes internos de la PC (Educación TIC, 2005). Texto que expone los
componentes internos de una PC, sus principales funciones y la forma de
identificarlos.
 Componentes internos de una computadora (UTEL, 2013). Artículo que
describe los componentes internos que conforman una computadora.

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Unidad 1: Antecedentes y componentes principales de una computadora
Arquitectura de computadoras

Video

 RISC vs CISC (s.a., 2013). Se presentan las principales características de cada


arquitectura y sus diferencias.
 Tutorial. Componentes de un computador, el hardware (García, D., 2014).
Video que expone los principales componentes de hardware de una computadora.

Forma de evaluación:

Criterio Ponderación

Presentación 10%

Parte I 45%

Parte II 45%

Desarrollo de la actividad:

Parte I: Configuración actual de tu equipo. (4.5 Puntos).

Investiga las características de tu equipo y llena el siguiente cuadro

Procesador (fabricante, modelo y Intel® Core™ i3-2350M CPU @ 2.30gHz


velocidad): 2.30Ghz

Capacidad total de memoria RAM: 4.00 GB

Cantidad total de unidades: 1

Número de discos rígidos: 1

Espacio libre en el o los discos rígidos: 574 GB

Puertos disponibles: 3

Número de módulos de memoria RAM: 1

Bancos de memoria sin utilizar: 1

Ranuras de expansión vacías: 1

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Unidad 1: Antecedentes y componentes principales de una computadora
Arquitectura de computadoras

Parte II: Responde la interrogante. (4.5 Puntos).

¿Qué componente(s) mejorarías a tu equipo e indica por qué lo harías?

Pues mi equipo hasta el momento funciona muy bien para lo que necesito, aunque no
estaría nada mal aumentar un poco la memoria RAM en otros 4 GB por lo menos, y
cambiarle el disco duro por uno de estado sólido, para ganar velocidad. Solamente eso le
haría por el momento.

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