Conclusiones del grupo No

Cada estudiante registra en la siguiente tabla una conclusión del trabajo realizado:

Estudiante No 1 Nombres y apellidos:

Conclusión:
En este trabajo colaborativo se comprendieron y se desarrollaron temas tales como lo son los
desplazamientos con vectores unitarios o componentes rectangulares de cada uno de los mismos, también
la determinación de la aceleración, distancia y velocidad de un cuerpo en dicho tiempo de esta forma
reforzando conceptos en todo lo que tiene que ver con Medición y cinemática

Estudiante No 2 Nombres y apellidos:

Conclusión:

El desarrollo de los ejercicios realizados permitió comprender los principios físicos de la

cinemática a través de los temas Movimiento en una dimensión, cantidades escalares y
vectoriales, y movimiento en dos dimensiones.

Estudiante No 3 Nombres y apellidos:

Conclusión:

En este trabajo hemos tenido la oportunidad de trabajar la parte correspondiente a la

cinemática, entendida esta como la ciencia que estudia el movimiento, dado que es muy
importante comprender las variables que rigen el movimiento para aplicarlas en la vida diaria.

Estudiante No 4 Nombres y apellidos:

Conclusión:

El desarrollo del presente trabajo nos permite concluir que es importante para el aprendizaje
de la física entender los conceptos relacionados con el movimiento y la cinemática, como
paradigma de la física que estudia los movimientos sin estudiar su causa u otros aspectos de
él.

Estudiante No 5 Nombres y apellidos:

Conclusión:

Este trabajo nos ha permitido tener conocimiento de las diferentes magnitudes que se usan
en la física, apropiarnos de ellas y sacar conclusiones a través de una serie de ejercicios que
las usan y que se pueden presentar cotidianamente.
Referencias bibliográficas del grupo No

Cada estudiante registra en la siguiente tabla una de las referencias bibliográficas utilizadas en
el desarrollo de la tarea; según las normas APA:

Estudiante No 1 Nombres y apellidos:

Referencia bibliográfica:

 Bauer, W. & Westfall, D. (2014). Física para ingenierías y ciencias Vol. 1. (2a.
ed.) McGraw-Hill Interamericana. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=700

 Bertoluzzo, M. G., Bertoluzzo, S. M., & Quattrin, F. E. (2004). Introducción al

Curso de Física Universitaria. Buenos Aires, AR: Corpus Editorial. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=1
0820798&p00=bertoluzzo

Estudiante No 2 Nombres y apellidos:

Referencia bibliográfica:

o Bueche, F. J., & Hecht, E. (2007). Física general (10a. ed.). Madrid, ES: McGraw-Hill España.
Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10515240

Estudiante No 3 Nombres y apellidos:

Referencia bibliográfica:

o Bertoluzzo, M. G., Bertoluzzo, S. M., & Quattrin, F. E. (2004). Introducción al Curso de Física
Universitaria. Buenos Aires, AR: Corpus Editorial. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10820798&p00=be
rtoluzzo
Estudiante No 4 Nombres y apellidos:
Referencia bibliográfica:

 Bueche, F. J., & Hecht, E. (2007). Física general (10a. ed.). Madrid, ES:
McGraw-Hill España. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID
=10515240

Estudiante No 5 Nombres y apellidos:

Referencia bibliográfica:

o Bauer, W. & Westfall, D. (2014). Física para ingenierías y ciencias Vol. 1. (2a. ed.) McGraw-Hill
Interamericana. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=700