CAST Fellow Group 2017
Directrices DUA 2.0 - Organizador con Vínculos y Ejemplos
Múltiples Formas de Representación (QUÉ)
Redes de Reconocimiento — Las formas en
que la información es presentada
Entregar opciones para ...
Percepción — La misma información de
diferentes formas; el formato permite a los
usuarios realizar ajustes
Ofrecen formas para personalizar la entrega
PROVEE ACCESOS de la información
Ofrece alternativas para la información
auditiva
Ofrece alternativas para la información
visual
Lenguaje, expresiones matemáticas y
símbolos — Entrega alternativas de
representación para clarificar y hacer mas
comprensible
Aclara vocabulario y símbolos
PROVEE PRACTICA
Aclara la sintaxis y la estructura
GUIADA Y APOYOS
Apoya la decodificación de textos,
notaciones y símbolos matemáticos
Promover la comprensión entre diferentes
lenguas
Ilustra a través de múltiples medios
Comprensión — ayuda a los aprendices a
desarrollar formas de transformar la
información en conocimiento útil
Proveer o activar los conocimientos previos
PROVEE PRACTICA
Destacar patrones, características
INDEPENDIENTE
fundamentales, ideas principales y
relaciones entre ellas.
Guiar el procesamiento de la información, la
visualización y la manipulación
Maximizar la transferencia y la
generalización de la información
Aprendices conocedores e ingeniosos
CAST (2011). Universal Design for Learning Guidelines version 2.0. Wakefield, MA: Author.
Note: examples for ELLs as cited from Echevarria, J. J., Vogt, M., Short, D. J. (2012). Making Content Comprehensible for English Learners: The SIOP Model, 4th
Traducción al Español: B. Alvarez, P.Vergara (2017)
Múltiples Formas de Acción y Expresión
(CÓMO)
Redes Estratégicas — participación o
demostración de conocimiento y
habilidades
Entregar opciones para…
Acción Física — Mismos objetivos, diferentes Captar el interés — mismos objetivos,
opciones motoras, estratégicas y diferentes formas para captar el interés de
organizacionales los estudiantes
Varía el modo de respuesta y navegación
Optimiza accesos hacia herramientas y
tecnologías de asistencia
Comunicación y Expresión — Permite a los
aprendices expresar lo que ellos saben de
diferentes formas
Uso de múltiples medios para la
comunicación
Uso de múltiples herramientas para la
composición y construcción
Construir la fluidez y elocuencia con niveles
graduados de ayuda para la práctica y el
desempeño
Funciones ejecutivas — Ayuda a los
aprendices a desarrollar estrategias
intencionadas para el aprendizaje
Guía el establecimiento de metas
apropiadas
Apoya la planificación y el desarrollo de
estrategias
Facilitar la gestión de la información y de
recursos
Mejorar la capacidad para monitorear el
progreso
Aprendices estratégicos y dirigidos a la meta
Edition. Boston: Pearson.
Fellow Group LA
Múltiples Formas de Compromiso (POR
QUÉ)
Redes Afectivas — Cómo los estudiantes
están comprometidos y motivados
Entregar opciones para…
Optimizar opciones individuales y autonomía
Optimizar habilidades para buscar
información relevante, valiosa y auténtica
Minimizar amenazas y distracciones
Persistencia y esfuerzo mantenido — Ayuda
a los aprendices a desarrollar una atención y
esfuerzo sostenido
Resaltar la relevancia de metas y objetivos
Variar las demandas y los recursos para
optimizar los desafíos
Promover la colaboración y la comunicación
Aumentar retroalimentación orientada a la
maestría
Auto-regulación — ayuda a los aprendices a
desarrollar habilidades intrínsecas de auto-
regulación
Promover expectativas y creencias que
optimicen la motivación
Facilitar habilidades y estrategias dirigidas a
enfrentar desafíos
Desarrollar la auto-evaluación y la reflexión
Aprendices motivados y entusiastas