MÓDULO IV: Competencia Digital

UNIDAD 2: "Comunidades Virtuales de Aprendizaje"

Actividades. Sesión 3

IDENTIFICA
ara iniciar la reflexión acerca de las comunidades virtuales de aprendizaje, te invitamos a
observar el siguiente video.
En el video, elaborado por la DIFODS, el docente Iván Encalada expone cómo las
comunidades virtuales de aprendizaje permiten el trabajo colaborativo, ya sea compartiendo
información o usando las tecnologías de la información y comunicación y trasladándolas al
campo educativo.
Una vez que hayas visto el video, responde a las interrogantes que aparecen más adelante.
En el video, el profesor Iván habla de las comunidades virtuales de aprendizaje. ¿Cuál es
la finalidad de estas comunidades en el ámbito educativo?
Las comunidades virtuales de aprendizaje son un conjunto de personas que tienen un
interés en común, en este caso: la educación. La finalidad es que se realice un trabajo
colaborativo, que puedan compartir información, construir los aprendizajes con los
docentes, estudiantes, padres de familias y especialistas de otras áreas que apoyan al tema
educativo.
Los docentes tienen que saber integrar las TICs al proceso educativo para generar sus
propios audios, vídeos, conocer y manejar eficientemente las redes sociales, trabajar con
plataformas virtuales que permita utilizarlas como herramientas para el proceso formativo
con sus estudiantes, con la finalidad de mejorar la gestión del conocimiento en la Institución
Educativa.
1. En el video, el profesor Iván habla de las comunidades virtuales de aprendizaje. ¿Cuál
es la finalidad de estas comunidades en el ámbito educativo? c. Desarrollar un trabajo
colaborativo para construir aprendizajes.

El profesor Iván refiere que debemos ser «docentes que buscamos la escuela del futuro».
2. ¿En qué consiste esta escuela del futuro? Explica.
Es una escuela en la que todos los elementos y componentes de la comunidad educativa
se relacionan a través de las tecnologías de la información y comunicación y para poder
interrelacionarlos y poder hacer un trabajo colaborativo en la cual podamos compartir
información en repositorios digitales podamos trabajar en bases a las redes sociales a al
famosa red 2.0, 3.0 y la que viene 4.0 hablando de aprendizaje de data, electrónico de lo
que es aprendizaje electrónico, inteligencia artificial y de enternet de las cosas, los docentes
debemos estar preparados para afrontar los nuevos retos de este siglo XXI sobre todo en
el tema de educación.
EVALÚATE
Marque aquella opción que no es una comunidad virtual de aprendizaje: c. Networking.
En una comunidad virtual de aprendizaje, surgen diferentes roles. ¿Qué rol define el
siguiente enunciado?: «Es aquel que orienta los hilos de conversación, controla los excesos
y promueve la buena convivencia y el cuidado de la netiqueta»: d. El/la moderador/a.
Una de las ventajas de las redes sociales es que ayudan a la búsqueda de información y el
aprendizaje continuo, ya que permiten seguir a expertos que publican contenidos
interesantes sobre una temática. Marque verdadero o falso: a. Verdadero.
La red social profesional que parte del perfil del usuario, solicita experiencia laboral y
destrezas, y está orientada al empleo y los negocios, se denomina. Marque la opción
correcta: c. LinkedIn.
Se puede considerar una comunidad virtual de aprendizaje. Marque la opción correcta: a.
Un grupo de personas que participan en discusiones o debates en línea, durante un tiempo
prolongado y con el objetivo explícito de generar y compartir conocimientos sobre temas de
interés.
REFLEXIONA
¿Qué habilidades personales necesitas para participar y obtener beneficios en esta
comunidad virtual profesional?
Linkedin es una red social que a diferencia de otras como facebook, twitter, tuenti o
myspace está especialmente orientada hacia perfiles profesionales. El principal objetivo de
Linkedin es poner en contacto a diferentes profesionales de cualquier sector, permite
generar negocios y ampliar contactos profesionales.
Subir y mantener actualizado nuestro curriculum.
Participar en foros y debates.
Crear conexiones con profesionales de cualquier ámbito.
Buscar ofertas de empleo.
Permite que las empresas consulten tu perfil y te seleccionen como posible empleado.
En lo educativo los beneficios serían, propicia un trabajo cooperativo, colaborativo,
mediante el fenómeno de aprendizaje social en la cual hay varias etapas: la primera que es
crear en la cual viene el autoaprendizaje, luego viene ingresar a conversar en el entorno de
la comunidad virtual donde trabajan colaborativamente, viene la parte de formalización de
los conocimientos a través de la información que los estudiantes han trabajado.
 Actividades. Sesión 4
IDENTIFICA
1. ¿Qué brinda Perú Educa a los docentes, directivos y padres de familia de todo el
país?
Es el sistema Digital para el Aprendizaje que tiene como objetivo mejorar la calidad
de la educación Perú educa acompaña a docentes, directivos, padres de familia,
funcionarios y aliados de todo el país, brindando información de actualidad
tecnológica y educativa, recursos educativos digitales, cursos virtuales del MINEDU,
Blogs, foros y grupos.
2.. Actualmente, ¿con qué recursos educativos digitales cuenta Perú Educa? Explica:
Los recursos educativos digitales: juegos, infografías, videotutoriales, libros digitales

EVALÚATE
Completar: ___________ es un portal donde docentes y estudiantes pueden acceder a
información de calidad de más de 800 universidades e institutos de gran prestigio
internacional. Este portal está a cargo del Tecnológico de Monterrey. Marque la opción
correcta: b. Temoa.
Las actividades de aprendizaje planteadas con la herramienta Grupos del portal educativo
Perú Educa, permite a los estudiantes. Marque la opción correcta: c. Trabajo colaborativo.
Los buscadores jerárquicos que recorren páginas recopilando información sobre el
contenido de estas se denominan. Marque la opción correcta: d. Motores de búsqueda.
Completar: Educa Red es un portal educativo de la Fundación ____________ orientado a
educación 2.0 y TIC para padres, estudiantes y docentes, con presencia en la mayoría de
los países iberoamericanos." Marque la opción correcta: c. Telefónica.
El portal educativo Perú Educa, mediante la Dirección de Innovación y Tecnologías
Educativas del MINEDU, está ofreciendo el curso virtual tutorizado «Creación de aulas
virtuales con Moodle». Luis, docente del área de Matemática, está interesado en llevar el
curso, pero es su primera vez y solo se ha registrado. ¿Cuál es el procedimiento que debe
seguir para llevar el curso virtual? Marque la opción correcta: d. Ingresa a Perú Educa, clic
en inicio de sesión, ingresa tu usuario y contraseña, clic en cursos virtuales.

REFLEXIONA
Haciendo uso de la herramienta Grupos Virtuales de Perú Educa, ¿qué actividad de
aprendizaje plantearías para trabajar con tus estudiantes?
Perú Educa es el sistema Digital para el Aprendizaje que tiene como objetivo mejorar la
calidad de la educación Perú educa acompaña a docentes, directivos, padres de familia,
funcionarios y aliados de todo el país, brindando información de actualidad tecnológica y
educativa, recursos educativos digitales, cursos virtuales del MINEDU, Blogs, foros y
grupos.
Con mis estudiantes plantearía videotutoriales para explicar y profundizar el desarrollo de
aquellos puntos que quedaron pendientes, esta actividad me permitiría interactuar a través
de esta plataforma digital pues mediante los videotutoriales explicaría con más detalle los
ejercicios y el estudiante podría repetir una y otra vez este videotutorial hasta comprender
los temas tratados.
Al trabajar con esta herramienta TIC del Sistema Digital para el Aprendizaje Perú
Educa, ¿qué capacidades de la competencia 28 del estudiante, del Currículo Nacional
de Educación Básica, estás desarrollando? Fundamenta.
Dentro del CNEB, la competencia 28, estamos integrando las tecnologías de la información
en las aulas, para el logro de competencias, porque los estudiantes aprenderán a utilizar
las herramientas tecnológicas para aprender, es decir se desenvolverán en entornos
virtuales; pero primero deben entender lo que es dar un buen uso a éstas herramientas y
verlas como una gran oportunidad para lograr aprendizajes significativos para ello el
estudiante debe mejorar y optimizar éstas herramientas, y utilizarlas con responsabilidad,
de una manera ética y responsable en beneficio de su proceso de aprendizaje.