AREA

DESARROLLO MOTORA LENGUAJE: oral y escrito CONGNITIVA

Actividades comunicativas, imitativas y reflexivas.

DEFINICION Serie de actividades o acciones Son acciones o actividades intelectuales
corporales
Es la manifestaciòn de las tres inteligencias ( c,s,m)

PERIODO
0- 2 años ORAL. 2 a 4 años Escrito. 2 a 4 años De 3 en adelante
SENSIBLE

HABILIDAD Desarrollar h. m. gruesa (correr, lenguaje oral lenguaje escrito Pensamiento y razonamiento
saltar)y h. m. fina (act. Prensiòn)

OBJETIVO Autocontrol, organizaciòn corporal. Lograr el lenguaje oral o verbal Reflexiòn. Rosoluciòn de problemas.
Fonètico o prelingûistico, Arbitrario, Cuantitativo y
!. Volteo(rodado.2.-Sentado (flexiòn y Fonològico, Morfològico,
NIVELES extensiòn tronco)3.- en 4 puntos cualitativo, Silàbico alfabètico, Atencion.
Memoria.
Reconocimiento(retenciòn).
(gateo).4.-Parado (marcha) Semàntico, Sintàctico,
Pragmàtico Alfabètico
0-3 Control cèfalico 0-3 Fonet. Sonidos guturales 1-2 Garabateo (no tiene signif) 0-3 Visiòn ambigua

3-6 Control de cintura escapular 3-6 Fonet. Sonid. Gut. Con 2-3 Arbitrario (intenciòn escrib) 3-6 Visiòn central (fija màs su atenciòn)
sonido a,o,u.

6-9 Fono. Balbuceo, sonid. Con 3-4 Cuanti- cualit. Tiene intenciòn 6-9 Visiòn perifèrica. Reconoce objetos y
6-9 Liberaciòn cintura pèlvica significado m,p,t. en forma y nùmero personal.

4-5 Silàbica-alfabètica. No. De

10 Parado 9-12 Fono. Mono. Sn sentido fonemas en relacion No. Letras. 9-12 Visiòn perifèrica màs ràpida.
Iniciativa en escritura Preferencia sobre un objeto

12-24 Semant. Mono. Cn 5.6 Alfabètica. Vocales y 12-24 Reconocer. (recordar canciones
11 Marcha (lateral) sentido (50 palabras prom) consonantes. Puede copiar su movimientos gestuales). Esquema
ETAPAS nombre. corporal grueso
12 a 24 Fortalece marcha explora con 24-36 Semant. Frases 2 palab. 24-36 Esquema corporal fino
sus manos (100 palab)

36-48 Semànt. Frases 3 palab.

24 a 36 Inicia el salto 1/2 lenguaje claro. 250 palab) 36-48 Conceptualizaciòn (colores, formas

36 a 48 Inica alternancia 48-60 Iniciativa verbal 48-60 Colores, formas, nùmeros,

(oraciones) tamaños, figuras con volùmen.
 60-72 Ejecuciòn de intrucciòn, volver a
48 a 60 Dominio stotal act. Motrices 60-72 Sintàctica. La R adquiere armar, reproducir una figura (forma,
gruesas 3 posiciones.
color, tamaño)
 SOCIO-AFECITVA

Conjunto de acciones o actividades de

interacciòn social.

A partir de 4 años

Identidad personal y relacion

interpersonal

Autoregulaciòn

Identidad personal. Autoimagen o

autoconcepto. Autoestima.

0-3 Llanto ambigûo. (igual para todo)

3-6 Diferenciaciòn llanto

6-9 Dif. LLnt. Manifiesta emociones

(alegrìa, sueño, enojado)

9-12 Da grado a sus emociones

12-24 Juego simbólico. Comienza a

hacer peticiones.

24-36 Interactua con un adulto en

juego

36-48 Empieza trabajo interpersonal

48-60 Aumenta periodos de

autoregulaciòn (participa, colabora)