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AREA

MOTORA LENGUAJE: oral y escrito CONGNITIVA


DESARROLLO

Actividades comunicativas, imitativas y reflexivas.


Serie de actividades o Son acciones o actividades
DEFINICION
acciones corporales intelectuales
Es la manifestaciòn de las tres inteligencias ( c,s,m)

PERIODO
0- 2 años ORAL. 2 a 4 años Escrito. 2 a 4 años De 3 en adelante
SENSIBLE
Desarrollar h. m. gruesa
HABILIDAD (correr, saltar)y h. m. fina (act. lenguaje oral lenguaje escrito Pensamiento y razonamiento
Prensiòn)
Autocontrol, organizaciòn
OBJETIVO Lograr el lenguaje oral o verbal Reflexiòn. Rosoluciòn de problemas.
corporal.
!. Volteo(rodado.2.-Sentado Fonètico o prelingûistico,
(flexiòn y extensiòn tronco)3.- Fonològico, Morfològico, Arbitrario, Cuantitativo y Atencion. Reconocimiento(retenciòn).
NIVELES
en 4 puntos (gateo).4.-Parado Semàntico, Sintàctico, cualitativo, Silàbico Memoria.
(marcha) Pragmàtico alfabètico, Alfabètico
0-3 Fonet. Sonidos 1-2 Garabateo (no tiene
0-3 Control cèfalico 0-3 Visiòn ambigua
guturales signif)
3-6 Control de cintura 3-6 Fonet. Sonid. Gut. 2-3 Arbitrario (intenciòn 3-6 Visiòn central (fija màs su
escapular Con sonido a,o,u. escrib) atenciòn)
6-9 Fono. Balbuceo, 3-4 Cuanti- cualit. Tiene
6-9 Visiòn perifèrica. Reconoce objetos
6-9 Liberaciòn cintura pèlvica sonid. Con significado intenciòn en forma y
y personal.
m,p,t. nùmero
4-5 Silàbica-alfabètica. No.
9-12 Fono. Mono. Sn De fonemas en relacion No. 9-12 Visiòn perifèrica màs ràpida.
10 Parado
sentido Letras. Iniciativa en Preferencia sobre un objeto
escritura
12-24 Semant. Mono. Cn 5.6 Alfabètica. Vocales y 12-24 Reconocer. (recordar canciones
ETAPAS 11 Marcha (lateral) sentido (50 palabras consonantes. Puede copiar movimientos gestuales). Esquema
prom) su nombre. corporal grueso
12 a 24 Fortalece marcha 24-36 Semant. Frases 2
24-36 Esquema corporal fino
explora con sus manos palab. (100 palab)
ETAPAS

36-48 Semànt. Frases 3


36-48 Conceptualizaciòn (colores,
24 a 36 Inicia el salto palab. 1/2 lenguaje claro.
formas
250 palab)
48-60 Iniciativa verbal 48-60 Colores, formas, nùmeros,
36 a 48 Inica alternancia
(oraciones) tamaños, figuras con volùmen.
60-72 Ejecuciòn de intrucciòn, volver a
48 a 60 Dominio stotal act. 60-72 Sintàctica. La R
armar, reproducir una figura (forma,
Motrices gruesas adquiere 3 posiciones.
color, tamaño)
SOCIO-AFECITVA

Conjunto de acciones o
actividades de interacciòn
social.

A partir de 4 años

Identidad personal y relacion


interpersonal

Autoregulaciòn

Identidad personal.
Autoimagen o autoconcepto.
Autoestima.

0-3 Llanto ambigûo. (igual para


todo)
3-6 Diferenciaciòn llanto
6-9 Dif. LLnt. Manifiesta
emociones (alegrìa, sueño,
enojado)

9-12 Da grado a sus


emociones

12-24 Juego simbólico.


Comienza a hacer peticiones.
24-36 Interactua con un
adulto en juego
36-48 Empieza trabajo
interpersonal
48-60 Aumenta periodos de
autoregulaciòn (participa,
colabora)