Alfa4m Aval Trim2

Avaliação trimestral 2
Matemática
Nome ___________________________________________________ Data ___– ___ – ___
1.Rodeia, em cada linha, o número que corresponde à sua leitura.
Cinco milhares e sete dezenas 5007 5700 5070

Oitocentos e vinte mil 80 020 000 820 000 80 200
Cento e três mil e quinze 130 015 103 000 015 103 015
Quinze milhões 15 000 000 150 000 000 150 000
2.Descobre a regra de transformação dos números e completa a tabela.
120 56 800 90 7,9
12 5,6 80 12,4 350
3. Pinta as garrafas que podes encher com o azeite de um garrafão de 5 litros.
3.1.Explica como chegaste à tua resposta. Podes fazê-lo utilizandopalavras, desenhos ou

cálculos.
AVALIAÇÃO TRIMESTRAL 2 Matemática
4.O João comprou uma garrafa de meio litro de água.

Assinala com Xos valores que correspondem àcapacidade da garrafa.
500 mililitros
0,5 centilitros
50 decilitros
5 decilitros
5.Efetua as seguintes conversões:
3 t = ______ kg 0,5 kg = _____g 24 g = _____cg
5780 hg = ______t 1200 mg = ______g 2,3 dakg = ____ kg
6. Completa as igualdades.
1 kg = ______ g 1 kg = ______ g 3 kg = ______ g

2 4 4
7. Observa a figura com atenção.
7.1.Quantos triângulos conseguescontar?

__________________________________
7.2. Pinta1 da figura.

8
7.3.Escreve uma fração que represente a área de

dois dos quadrados menores relativamente à área
total da figura.
8.Observa os números decimais que se seguem e os valores das setas.

Calcula mentalmente e escreve os resultados respetivos.
4 2,5 10,8 6,4

- 0,5 x2 + 0,2 :2
____ ____ ____ ____
9.A tabela apresenta as respostas dadas por 24 alunos de uma turma à seguinte questão:
“Quantas vezes comeste peixe na semana passada?”
0 vezes 1 vez 2 vezes 3 vezes 4 vezes 5 vezes 6 vezes 7 vezes
2 3 1 5 6 4 1 2
9.1. Completa a tabela seguinte com os dados da tabela anterior.
N.º de
0 1 2 3 4 5 6 7 TOTAL
vezes
Frequência
absoluta
Frequência
relativa
9.2.Calcula a amplitude deste conjunto de dados. ______________________________
9.3. Rodeia o número que representa a percentagem de alunosque comeram quatro

vezes peixe por semana.
10% 15% 25% 50% 75%

10.Assinala comX a expressão que representa a decomposição decimal do número

64 835,12.
6000 + 400 + 80 + 30 + 5 + 0,1 + 0,2

60 000 + 4000 + 800 + 30 + 5 + 0,1 + 0,2
60 000 + 400 + 8000 + 30 + 5 + 0,1 + 0,02
60 000 + 4000 + 800 + 30 + 5 + 0,1 + 0,02
11. Assinala a figura que corresponde à afirmação seguinte:

É um polígono com dois lados perpendiculares.
12. Assinala com Xas planificações de um cubo.

a) b)
c) d)
13. Observa a imagem.
13.1. Classifica o poliedro formado pelos vértices

F, E, A, B, H, D.
R.: _______________________
13.2.Classifica o ângulo ADB.

R.: ________________________
14.Completa a descrição do sólido geométrico representado.
É um __________________________
Tem ____ faces. As faces laterais têm forma
________________ e as bases têm forma
________________.
Tem ____ arestas e ____ vértices.
15. O sólido B é formado por cubinhos iguais ao sólido A.

A caixa fica preenchida com 4 sólidos iguais ao sólido B.
A B
A caixa tem ____ de volume.

16. O pai da Rita tem 50 anos. Em 2050 a Rita terá a idade do pai. Que idade tem a Rita?
R.: ___________________________________________________
17.Os azulejos produzidos numa fábrica foram colocados em caixas de 100 azulejos cada
uma. A fábrica tinha 3500 caixas de azulejos para distribuir pelas lojas revendedoras. A
maior loja ficou com 490 caixas de azulejos. As restantes caixas foram distribuídas por 14
lojas, ficando todas com o mesmo número de caixas. Quantos azulejos recebeu cada uma
das lojas?
R.: ___________________________________________________
18. Um terreno retangular com 109,5 m de comprimento, tem 393 m de perímetro. Qual é
a área do terreno?
R.: ___________________________________________________
SOLUÇÕES Matemática
1.
Cinco milhares e sete dezenas 5007 5700 5070
Oitocentos e vinte mil 80 020 000 820 000 80 200
Cento e três mil e quinze 130 015 103 000 015 103 015
Quinze milhões 15 000 000 150 000 000 150 000
2.
120 56 800 90 124 7,9 3500
: 10 x 10
12 5,6 80 9 12,4 0,79 350
3.
3.1.
3l + 1,5 l + 0,5 l = 5 l
4.
X 500 mililitros 50 decilitros
0,5 centilitros X 5 decilitros
5. 3 t = 3000 kg 0,5 kg = 500 g 24 g = 2400cg

5780 hg = 0,578 t 1200 mg = 1,2 g 2,3 dakg = 23 kg
6.
1 kg = 500 g 1 kg = 250 g 3 kg = 750 g
2 4 4
7.1.Contam-se 20 triângulos.
7.2.
7.3. 1 ou 2
4 8
8. 4 2,5 10,8 6,4

- 0,5 x2 + 0,2 :2
3,5 5 11 3,2
9.1.
N.º de vezes 0 1 2 3 4 5 6 7 TOTAL
Frequência
2 3 1 5 6 4 1 2 24
absoluta
Frequência 2 3 1 5 6 4 1 2 24
relativa 24 24 24 24 24 24 24 24 24
9.2.É 5 (6 – 1 = 5).
9.3. 10% 15% 25% 50% 75%
10.6000 + 400 + 80 + 30 + 5 + 0,1 + 0,2

60 000 + 4000 + 800 + 30 + 5 + 0,1 + 0,2
60 000 + 400 + 8000 + 30 + 5 + 0,1 + 0,02
60 000 + 4000 + 800 + 30 + 5 + 0,1 + 0,02 X
11.
X
12.
a) b)
c) d)
13.1. R.: Prisma triangular.
13.2. R.: Ângulo agudo
14.É um prisma pentagonal. Tem 7 faces. As faces laterais têm forma retangular e as bases
têm forma pentagonal.Tem 15 arestas e 10 vértices.
15. A caixa tem 32 de volume.
16.2050 – 2018 = 32 50 – 32= 18

R.: A Rita tem 18 anos.
17.3500 – 490 = 3010 3010: 14 = 215 215 x 100 = 21 500

R.: Cada loja recebeu 21 500 azulejos.
18.109,5 m + 109,5 m = 219 m 393 m – 219 m = 174 m

174 m : 2 = 87 m Área = 87 x 109,5 m = 9526,5 m2
R.: A área do terreno é 9526,5m2.
COTAÇÃO Matemática
Grelha de cotação
Questão Cotação
1. 4
2. 6
3. 3
3.1. 2
4. 4
5. 6
6. 3
7.1. 3
7.2. 2
7.3. 3
8. 4
9.1. 4
9.2. 4
9.3. 4
10. 3
11. 3
12. 4
13.1. 3
13.2. 3
14. 3
15. 5
16. 8
17. 8
18. 8
CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO Matemática
Avaliação trimestral 2 – Matemática

CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO
Item 1.
Descritor de desempenho Cotação
Rodeia, em cada linha, o número que corresponde à sua leitura. 4
Por cada número rodeado corretamente. 1
Dá outra resposta ou não responde. 0
Item 2.
Escreve os números corretos na tabela e escreve os operadores :10 e x10 6
nos espaços adequados.
Por cada número ou operador correto. 1
Item 3.
Pinta três garrafas de 1l, duas garrafas de 0,75 l e uma de 0,5l. 3
Item 3.1.
Apresenta uma explicação adequada da resolução do exercício anterior, 2
referindo, por exemplo, que 0,75 l + 0,75 l + 0,5 l = 1,5 l + 0,5 l = 2 l.
Item 4.
Assinala 500 mililitros e 5 decilitros. 4
Por cada número assinalado corretamente. 2
Item 5.
Efetua corretamente todas as conversões. 6
Por cada conversão correta. 1
Item 6.
Completa corretamente todas as igualdades. 3
Por cada igualdade correta. 1
Item 7.1.
Responde: 20 triângulos. 3
Item 7.2.
Pinta 1 da figura. 2
8
Item 7.3.
Escreve 1 ou 2 3
4 8
Item 8.
Escreve os resultados corretos em todos os cálculos. 4
Por cada resultado correto. 1
Item 9.1.
Completa corretamente a tabela. 4
Se só preencheu corretamente as frequências absolutas. 2
Item 9.2.
Responde: 5. 4
Item 9.3.
Rodeia 25%. 4
Item 10.
Assinala a decomposição decimal do número 64 835, 12 (última opção). 3
Item 11.
Assinala a figura C. 3
Item 12.
Assinala as figuras b e d. 4
Se assinala apenas uma figura correta. 2
Item 13.1.
Responde prisma triangular. 3
Item 13.2.
Responde ângulo agudo. 3
Item 14.
Completa corretamente a descrição do sólido geométrico. 3
Se tem lacunas não preenchidas ou erradas, por cada lacuna bem 0,5
preenchida.
Item 15.
Responde 32. 5
Item 16.
Apresenta uma estratégia adequada e completa de resolução do 8
problema e responde corretamente: 18 anos.
problema, mas erra nos cálculos.
Responde corretamente, sem apresentar uma explicação adequada ou 2
sem apresentar uma explicação.
Item 17.
problema e responde corretamente: 21 500 azulejos.
Item 18.
problema e responde corretamente: 9526,5 m2.

Alfa4m Aval Trim2

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Avaliação trimestral 2

Nome ___________________________________________________ Data ___– ___ – ___

1.Rodeia, em cada linha, o número que corresponde à sua leitura.

Cinco milhares e sete dezenas 5007 5700 5070

2.Descobre a regra de transformação dos números e completa a tabela.

120 56 800 90 7,9

12 5,6 80 12,4 350

3. Pinta as garrafas que podes encher com o azeite de um garrafão de 5 litros.

3.1.Explica como chegaste à tua resposta. Podes fazê-lo utilizandopalavras, desenhos ou

4.O João comprou uma garrafa de meio litro de água.

5.Efetua as seguintes conversões:

3 t = ______ kg 0,5 kg = _____g 24 g = _____cg

5780 hg = ______t 1200 mg = ______g 2,3 dakg = ____ kg

1 kg = ______ g 1 kg = ______ g 3 kg = ______ g

7. Observa a figura com atenção.

7.1.Quantos triângulos conseguescontar?

7.2. Pinta1 da figura.

7.3.Escreve uma fração que represente a área de

8.Observa os números decimais que se seguem e os valores das setas.

4 2,5 10,8 6,4

____ ____ ____ ____

0 vezes 1 vez 2 vezes 3 vezes 4 vezes 5 vezes 6 vezes 7 vezes

9.1. Completa a tabela seguinte com os dados da tabela anterior.

9.2.Calcula a amplitude deste conjunto de dados. ______________________________

9.3. Rodeia o número que representa a percentagem de alunosque comeram quatro

10% 15% 25% 50% 75%

10.Assinala comX a expressão que representa a decomposição decimal do número

6000 + 400 + 80 + 30 + 5 + 0,1 + 0,2

11. Assinala a figura que corresponde à afirmação seguinte:

12. Assinala com Xas planificações de um cubo.

13. Observa a imagem.

13.1. Classifica o poliedro formado pelos vértices

13.2.Classifica o ângulo ADB.

14.Completa a descrição do sólido geométrico representado.

15. O sólido B é formado por cubinhos iguais ao sólido A.

A caixa tem ____ de volume.

0,5 centilitros X 5 decilitros

5. 3 t = 3000 kg 0,5 kg = 500 g 24 g = 2400cg

8. 4 2,5 10,8 6,4

9.3. 10% 15% 25% 50% 75%

10.6000 + 400 + 80 + 30 + 5 + 0,1 + 0,2

13.1. R.: Prisma triangular.

13.2. R.: Ângulo agudo

15. A caixa tem 32 de volume.

16.2050 – 2018 = 32 50 – 32= 18

17.3500 – 490 = 3010 3010: 14 = 215 215 x 100 = 21 500

18.109,5 m + 109,5 m = 219 m 393 m – 219 m = 174 m

Avaliação trimestral 2 – Matemática

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Nome _________________________________________________ Data _– _ – _

3 t = ____ kg 0,5 kg = _g 24 g = ___cg

5780 hg = t 1200 mg = g 2,3 dakg = kg

1 kg = g 1 kg = g 3 kg = __ g