Informe 3 practica laboratorio de electromagnetismo
Brayan Camilo Gómez Imbachi
Mabel Botina Ibarra
Juan Alberto Yela Andrade
RESUMEN
En la práctica de laboratorio se realizaron mediciones
de diferencia de potencial, observando para cada
electrolito la reacción química al ser puesto en
contacto con los diferentes electrodos utilizados.
1. INTRODUCCIÓN
Electroquímica, es una parte de la química que trata
de la relación entre las corrientes eléctricas y las
reacciones químicas, y de la conversión de la energía
química en eléctrica y viceversa.
La electroquímica es el estudio de las reacciones
químicas que producen efectos eléctricos y de los
fenómenos químicos causados por la acción de las
corrientes o voltajes. Una de las aplicaciones más
importantes de la electroquímica se lleva a cabo en
las baterías.
Las baterías poseen una fuerza electromotriz que está
dada por la diferencia de potencial de los electrodos
en condiciones estándar.
2. OBJETIVO
 A partir del estudio de las propiedades físico-
químicas de los elementos utilizados en el
laboratorio, justificar la atracción de las cargas en
medio de una reacción para producir voltaje.
 Analizar el elemento químico (placas) que
genera mayor voltaje según el medio conductor.
3. MARCO TEORICO
Para el entendimiento y desarrollo de esta práctica es
necesario tener en cuenta los siguientes conceptos:
Potencial eléctrico
El potencial eléctrico es el trabajo que
debe realizar una fuerza externa para
atraer una carga unitaria q desde la
referencia hasta el punto considerado
en contra de la fuerza eléctrica.
Propiedades del jugo de limón: Agua, ácido cítrico,
sodio, potasio, hidratos de carbono, azucares,
proteína, vitamina C, calcio, magnesio. Excelente
conductor eléctrico.
Propiedades del vinagre: Agua, alcohol, ácido
acético. Excelente conductor eléctrico
4. METODOLOGÍA EXPERIMENTAL
La práctica consiste en determinar la dependencia
que existe entre los materiales utilizados y la
diferencia de potencial que produce la pila.
Los instrumentos requeridos para realizar la práctica
son:
 Multímetro
 cubeta
 Cables de conexión
 Diodo LED
 Electrodos (cobre, zinc, aluminio, hierro y
grafito).
 Electrolitos (jugo de limón, vinagre, sal, agua).
Al tener los materiales en mano, se procede a realizar
el montaje de la pila. Inicialmente se toma el
multímetro y se fija en la escala para medir voltaje y
se observa que las pinzas estén ubicadas en los
bornes V y COM, se toma el jugo de limón y se vierte Plomo - Aluminio 0.52 V
en la cubeta, enseguida se toman dos de los
electrodos y se empieza a realizar la medición de Plomo - Cobre 0.32 V
potencial haciendo 6 tipos de combinaciones para Plomo - Grafito 0.6 V
obtener los diferentes resultados del potencial que Grafito - Aluminio 1.13 V
arroja la lectura del multímetro.
Grafito - Cobre 0.3 V
El mismo procedimiento se realizó con los demás
electrolitos, haciendo limpieza de la cubeta cada vez Cobre - Aluminio 0.051 V
que se cambiaba el electrolito, con el fin de evitar
alteraciones en los resultados de la lectura del
potencial. TABLA 3:

Por otro lado para hacer encender el bombillo LED,

se requerían para color Azul = 3,5 a 3,8 voltios. ELECTROLITO
Por lo que se realizó un montaje en forma de circuito ELECTRODO VINAGRE
serie para adquirir suficiente electricidad, sumando
así las diferencias de potencial, satisfaciendo el Plomo - Aluminio 0.54 V
voltaje requerido por el LED Plomo - Cobre 0.35 V
Plomo - Grafito 0.52 V
Grafito - Aluminio 1.07 V
Grafito - Cobre 0.074 V
Cobre - Aluminio 0.45 V

5. ANÁLISIS DE RESULTADOS

En la práctica realizada se identifica el principio

físico que explica el funcionamiento de una pila ya
que en este caso lo que ocurrió fue una
transformación de energía (de química a eléctrica).
Según los resultados obtenidos con el jugo de
limón, el vinagre, el agua- sal y al estudiar su
composición, es posible identificar las reacciones
que se produjeron entre las placas (electrodos)
TABLA DE RESULTADOS con diferencia de potencial, donde uno de los
TABLA 1: elementos se oxido (Ánodo) y el otro se redujo
(Cátodo), en presencia de un medio acuoso que
gracias a la acción de sus electrolitos disuelve
ELECTROLITO pequeñas cantidades de los electrodos en
JUGO DE cuestión haciendo que las cargas libres, iónicas
ELECTRODOS LIMÓN reaccionen y se produzca el movimiento de los
electrones entre las placas. Esta demostración
Plomo - Aluminio 0.49 V consiste en un circuito cerrado que permite a los
Plomo - Cobre 0.40 V electrones fluir desde la fuente de energía hasta
Plomo - Grafito 0.62 V regresar de nuevo, sin interrupciones donde
perfectamente se puede cuantificar el voltaje
Grafito - Aluminio 1.12 V producido mediante el multímetro.
Grafito - Cobre 0.19 V
Cobre - Aluminio 0.92 V

TABLA 2:
ELECTROLITO 6. CONCLUSIONES
ELECTRODO AGUA-SAL
Una batería se compone de dos metales y un
electrolito. Un electrolito es un líquido conductor;
es aquí donde el jugo de limón, el vinagre y el
agua-sal ejercen su función. Una reacción química
tiene lugar entre los metales dentro del cítrico. Esto
crea un voltaje que impulsa a los electrones a
través del circuito.
Los cítricos como los limones, son excelentes
conductores de electricidad. No producen mucha
energía por sí mismos, pero si utilizamos varios de
ellos creando un circuito en serie, podemos
producir suficiente electricidad como para
encender una bombilla. Esto crea una batería de
varias celdas, lo cual hace a la electricidad
producida por el cítrico más potente y práctica.

Referencias
http://confirmado.com.ve/por-que-los-citricos-
producen-electricidad/

https://www.fisicalab.com/apartado/intro-
potencial-electrico-punto#contenidos

https://books.google.com.co/books?id=bW_ULac
GBZMC&pg=PA262&lpg=PA262&dq=conductivid
ad+de+la+leche&source=bl&ots=QMVw5701fw&s
ig=kr43tVBaUwHg6e1GD-pMeb-
Reyc&hl=es&sa=X&ved=0CCQQ6AEwAWoVCh
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