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LIMA-PERU
2019
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INDICE
INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………………………………………………3
EL SISTEMA PRESIDENCIALISTA………………………………………………………………………………………4
ARTICULOS……………………………………………………………………………………………………………………6
CONCLUSIONES………………………………………………………………………………………………………………………..13
ANEXOS……………………………………………………………………………………………………………………………………14
BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………………………………………………………………..15
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INTRODUCCIÓN
Con el transcurrir de la historia observamos que las diferentes naciones han ido
evolucionando en sus sistemas constitucionales. Los diferentes tipos de regímenes
han ido variando su estructura llegando a consolidar, al menos en la mayoría de
países del mundo, sistemas democráticos basados en la distribución del poder.
Vago sería, y a la vez interminable, analizar que hechos llevaron a cada Estado a
determinar su sistema constitucional, sin embargo, a fin de poder tener un punto
de partida elemental en el presente análisis y comparación, es preciso determinar
que características se plantean en el sistema constitucional presidencialista, lo que
nos llevara a deducir mas fácilmente cuales son las diferencias y similitudes entre
los países materia del presente estudio.
EL
SISTEMA PRESIDENCIALISTA
Como punto de partida para definir las características del sistema de gobierno
presidencialista tendremos que referirnos a la definición de Jefe de Gobierno y
Jefe de Estado.
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El jefe de gobierno es el responsable del gobierno de un país, estado, provincia,
etc. Gobierno constituye el centro desde el cual se ejerce el poder político sobre
una sociedad. Podría decirse que tiene una función identificadora de la actividad
política, es el núcleo irreductible, sin el cual parece difícil pensar el la dimensión
de la propia política. Éste puede ser analizado desde tres puntos de vista, según
sus actores, como un conjunto de funciones, o por sus instituciones. Esta persona
tiene generalmente un título, como Presidente, Primer Ministro, Premier, o
Canciller.
El Jefe de Estado es la persona que representa a un país ante el resto del mundo.
De esta forma, es quien participa, por sí mismo o mediante delegados, en
reuniones internacionales, nombra y recibe delegaciones diplomáticas, etc.
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Una vez desarrollados los conceptos de jefe de gobierno y jefe de Estado,
encontramos que justamente dichos conceptos nos darán una característica
esencial del régimen presidencialista; en los países en donde se da el citado
modelo, el presidente de la republica es tanto Jefe de Gobierno como jefe de
Estado; maneja de esta forma las políticas de gobierno del país que lidera y a su
vez, lleva la representación el mismo ante el resto del mundo.
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Incapacidad temporal del Presidente, declarada por el Congreso,
Hallarse éste sometido a proceso judicial, conforme al artículo
117º de la Constitución.
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forma personal y por escrito, al instalarse la primera legislatura ordinaria
anual. Los mensajes anuales contienen la exposición detallada de la
situación de la República y las mejoras y reformas que el Presidente juzgue
necesarias y convenientes para su consideración por el Congreso. Los
mensajes del Presidente de la República, salvo el primero de ellos, son
aprobados por el Consejo de Ministros.
Desnaturalizarlas; y, dentro de tales límites, dictar decretos y resoluciones.
Ejercer la potestad de reglamentar las leyes sin transgredirlas ni
jurisdiccionales.
Cumplir y hacer cumplir las sentencias y resoluciones de los órganos
Cumplir y hacer cumplir las resoluciones del Jurado Nacional de ratificar
tratados.
Dirigir la política exterior y las relaciones internacionales; y celebrar y
Consejo de Ministros, con cargo de dar cuenta al Congreso.
Nombrar embajadores y ministros plenipotenciarios, con aprobación delel
ejercicio de sus funciones.
Recibir a los agentes diplomáticos extranjeros, y autorizar a los cónsules
Disponer el empleo de las Fuerzas Armadas y de la Policía Nacional.
Presidir el Sistema de Defensa Nacional; y organizar, distribuir e integridad
del territorio y de la soberanía del Estado.
Adoptar las medidas necesarias para la defensa de la República, de la
Declarar la guerra y firmar la paz, con autorización del Congreso.
Administrar la hacienda pública.
Negociar los empréstitos.
De ley, en materia económica y financiera, cuando así lo requiere el interés
nacional y con cargo de dar cuenta al Congreso. El Congreso puede
modificar o derogar los referidos decretos de urgencia.
Dictar medidas extraordinarias, mediante decretos de urgencia con fuerza
Regular las tarifas arancelarias.
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beneficio de los procesados en los casos en que la etapa de instrucción haya
excedido el doble de su plazo más su ampliatoria.
Conceder indultos y conmutar penas. Ejercer el derecho de gracia en
Consejo de Ministros.
Conferir condecoraciones en nombre de la Nación, con acuerdo del
autorizar a los peruanos para servir en un ejército extranjero.
Ejercer las demás funciones de gobierno y administración que la
constitución y las leyes le encomiendan.
Artículo 123°. Al Presidente del Consejo de Ministros, quien puede ser ministro sin
cartera, le corresponde:
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Refrendar los decretos legislativos, los decretos de urgencia y los demás
decretos y resoluciones que señalan la Constitución y la ley.
En este punto, es preciso establecer que los ministros responden por los actos
propios y los actos presidenciales que refrenden y además son responsables
solidarios por los actos ilícitos o violatorios de la Constitución o de las leyes en
que incurra el Presidente de la República o que se acuerde en el Consejo de
Ministros. Sólo puede salvar su responsabilidad renunciando inmediatamente
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el caso, el gabinete en pleno debe renunciar el Presidente debe nombrar un
nuevo gabinete ministerial.
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CONCLUSIONES
3. Los Ministros del Poder Ejecutivo no pueden ser gestores de interés propios y
no actividades lucrativas.
4. De acuerdo a la ley los miembros del Poder Ejecutivo que no cumplan con lo
estipulado serán sometidos a la constitución (la interpelación).
6. Los Ministros del Poder Ejecutivo deben tener una formación integral en la
carrera política
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7. limita coordinación intersectorial debido a que no hay vínculo entre algunos
Ministerios que generan duplicidad de funciones y desperdicios de recursos.
ANEXOS
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BIBLIOGRAFIA
Romero Farfán. Educación Cívica –Cuarto de Secundaria .s.l. (sin lugar). Editorial
Brasa. s.d. (sin data), (Pág. 94-103) • Morillo, Fausto. Educación Cívica- Quinto de
Secundaria. s.l.(sin lugar).s.d. (sin data),(Pág. 109-115)
• Espinosa Guevara, Antonio. Socio mundo – Cuarto de Secundaria. Lima,
1ª.Edicion, Editorial Bruño, 2006(Pág. 39) • Anónimo, (2007).vicepresidente del
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q=cache:dZSVKVs8ZqwJ:www.acuerdonacional.gob.pe/libro_an_.pdf+acu
erdo+nacional+2002&hl=es&ct=clnk&cd=1&gl=pe 12
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