Semana 8

PRESENTACIÓN
El SENATI: Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial es una institución que tiene por finalidad
proporcionar formación profesional y capacitación para la actividad industrial manufacturera y para las labores de
instalación, reparación y mantenimiento realizadas en las demás actividades económicas. Saluda a los postulantes
que se incorporan a nuestra PRE. Asimismo, agradece la confianza que los estudiantes y padres de familia tienen en
nuestra forma de trabajo.
El documento que tiene en sus manos es la “GUÍA DE TRABAJO PARA EL POSTULANTE”, expresión del trabajo
constante, innovador y en equipo que realizamos a diario; está dirigido a nuestros jóvenes postulantes que
continúan su preparación con perseverancia y responsabilidad a fin de conseguir una vacante en el SENATI.
Los objetivos propuestos para el desarrollo de la PRE SENATI son:
1. Ofrecer, con material práctico y estimulante, un programa sólido y continuo en la preparación integral en
razonamiento matemático, aplicación de ciencias; razonamiento verbal y comprensión lectora, y cultura
general que contribuya a que los postulantes logren las capacidades para aprobar la PRUEBA DE APTITUD del
SENATI.
2. Fortalecer en los postulantes el desarrollo de competencias necesarias para su desenvolvimiento cognitivo y

social. A través de trabajos personalizados, el postulante estará en contacto con temas de diferentes
ámbitos que le permitirán integrar la teoría con la práctica para el logro de competencias cognitivas y
formativas, garantizando el desarrollo exitoso de la PRUEBA DE APTITUD.
3. Promover la investigación y práctica de los postulantes.
4. Que los estudiantes de la PRE-SENATI gocen la ventaja de ser preparados por los mismos instructores del
SENATI que, conocedores del perfil de las carreras, otorgan a los postulantes esta ventaja frente a otros.
Nos diferenciamos de otras instituciones porque buscamos la competencia del joven no en la acumulación de
conocimientos, sino en la aplicación de estos a su realidad.
El presente material forma parte del proceso didáctico mediante prácticas dirigidas, que se solucionan en clase, y las
prácticas domiciliarias, que refuerzan y motivan la profundización de los temas tratados.
“PRE-SENATI”
GUÍA DE TRABAJO
CURSO: PRINCIPIOS BÁSICOS DE CIENCIAS semana: 1

PRE TEMA: MATERIA Y SUS ESTADOS FÍSICOS
GENERALIDADES: ¿Qué es el Sistema internacional de Unidades

(SI)?
 Identificar las unidades de longitud, masa y
tiempo. Es la evolución máxima a la que llegó el
 Aplicación de conversiones de longitud, masa sistema métrico decimal, el que fue ampliado
y tiempo. y perfeccionado.
 Ejemplos aplicados a materia y cuerpo.
 Aplicación del estado sólido, líquido y
gaseoso.
 Identificar los cambios de estado físico UNIDADES DE BASE EN EL SI
MAGNITUD UNIDAD SÍMBOLO

OBJETIVO ESPECÍFICO:
Longitud metro m
 Los alumnos serán capaces de identificar
(escribiendo) las unidades de longitud, masa y Masa kilogramo kg
tiempo, así como la aplicación de conversión
de unidades, también van a reconocer Tiempo Segundo s
(escribiendo) los ejemplos de materia y
cuerpo planteándoles diferentes preguntas Intensidad de
ampere A
en un tiempo determinado. corriente
Temperatura
 Medición kelvin K
Termodinámica
El concepto de medir en sí da, una idea de Intensidad

candela cd
comparación; como sólo se pueden comparar Luminosa
cosas de la misma especie, cabe presentar
para la medición la siguiente definición: Cantidad de
mol mol
Sustancia
“Medir es comparar una magnitud, con otra de la
misma especie, tomándola como unidad “
Magnitud.
Es todo lo que se puede medir, para lo cual

usamos una unidad de medida.
Por ejemplo: la altura, el peso de un cuerpo, la

velocidad o el volumen son ejemplos de
magnitudes por que se pueden medir.
PRE-SENATI 5
GUÍA DE TRABAJO

UNIDADES DERIVADAS MASA Y PESO
MAGNITUD UNIDAD SÍMBOLO ¿Qué relación existe entre el peso y la masa?

¿Cuál es la diferencia entre estos dos
Fuerza newton N
conceptos?
Presión pascal Pa
El peso es la fuerza con que la Tierra u otro
Energía joule J cuerpo celeste atraen a los cuerpos que están
sobre su superficie o cerca de ellos.
Cantidad Electricidad coulomb C
La masa es una de las propiedades
Resistencia Eléctrica ohm Ω
fundamentales de la materia, a través de la
Voltaje volt V cual sabemos que todos los materiales
(objetos y sustancias) ocupan un espacio y
que se debe precisamente a la cantidad de
Sistema métrico decimal: medidas de materia que poseen.
longitud
MEDICIÓN DEL TIEMPO
Valor en
NOMBRE Símbolo El hombre al observar fenómenos de la
UNIDAD metro
naturaleza que se repetían cada cierto
metro m 1 periodo, tuvo la primera idea sobre la unidad
del tiempo; así llegó a la unidad día, el día
decímetro dm 0,1
que lo dividió en 24 partes, a las que les llamó
SUBMÚLTIPLO hora y a ésta la dividió en 60 partes y les llamó
centímetro cm 0,01
minuto, los que a su vez los dividió en 60
milímetro mm 0,001 partes y les denominó segundo.
Equivalencias de Masa, Volumen y Tiempo

Sistema Inglés: medidas de longitud
3 3
1 litro = 1 000 ml = 1 000 cm = 1 dm
Equivalencias 1 TM = 1 000 kg
1 h = 60 min = 3 600 s
VALORES EN: 1 min = 60 s
NOMBRE SÍMBOLO 1 día = 24 h
yardas pies pulgadas
APLICACIONES
Unidad yarda yd 1 3 36
1. Convertir 13m a cm: equivalencia a usar
pies ‘ (ft) 1/3 1 12
1m = 100cm
Submúltiplos
100cm 
pulgadas “ (in) 1/36 1/12 1 13 mx   1300 cm
 1m 
PRE-SENATI 6
GUÍA DE TRABAJO

2. Convertir 40 pulgadas a milímetros: CARACTERÍSTICAS DE LOS TRES ESTADOS

Equivalencia a usar 1 pulgada = 25,4mm
DE LA MATERIA
 25,4 mm 
40 pu lg adas x    1016 mm FUERZAS DE
1 pu lg ada  ATRACCIÓN(FA) Y
ESTADO VOLUMEN FORMA
REPULSIÓN(FR)
MATERIA. Es todo aquello que existe en el Sólido Definido Definido FA > FR

universo, se encuentra en constante
movimiento – transformación (Físico y Del recipiente
Líquido Definido FA = FR
Químico) y que de alguna forma impresiona a
nuestros sentidos, o sea ocupa un lugar en el Gaseoso Indefinido Indefinido FA < FR
espacio y posee masa. El agua, el aire, los
metales, los animales, las plantas, etc., son
formas de materia.  A los líquidos y gases se les llama fluidos
debido a la gran movilidad de sus moléculas.
CUERPO. Es la porción limitada de materia. Un
yunque, un martillo, un alicate, un engranaje,
un tornillo de banco etc.; son ejemplos de
CAMBIOS DE ESTADO FÍSICO
cuerpos.
Con la variación del calor, la materia puede
ESTADOS FÍSICOS DE LA MATERIA
pasar de un estado a otro. Un estado físico
Usted debe haber constatado que cuando se depende del grado de movimiento de sus
deja agua (estado líquido) en el congelador partículas.
durante un cierto tiempo, se transforma en Los Cambios de Estado son:
hielo (estado sólido); haciendo hervir; se
transforma en vapor (estado gaseoso). Fusión (Sólido a Líquido)
Los estados fundamentales de la materia en la Vaporización (Líquido a Gas)

naturaleza son tres: Estado sólido, estado
Solidificación (Líquido a Sólido)
líquido y estado gaseoso.
Licuefacción (Gas a Líquido)
Sublimación (Sólido a Gas)
Sublimación Regresiva (Gas a Sólido)
PRE-SENATI 7
GUÍA DE TRABAJO

DESARROLLO: 6. ¿Cuál de las siguientes alternativas

corresponde a un ejemplo de materia?
1. Indique una unidad de longitud: a. un lápiz
a. segundo b. una cizalla
b. metro c. un alicate
c. kilogramo d. una pinza
d. pascal e. aire
e. newton
7. Convertir: 300 m a cm
2. Cuando medimos en una balanza cierto peso y a. 3 000 cm
registra 2 kg ello corresponde a la magnitud b. 30 000 cm
de: c. 30 cm
a. masa d. 0,03 cm
b. tiempo e. 0,0003 cm
c. longitud
d. presión 8. Cuando la naftalina se deja en el interior de un
e. fuerza ropero y su olor queda impregnada en un saco
se produce un cambio de estado denominado:
3. Cuando el agua líquida se lleva a la a. sublimación
congeladora y se forman los cúbitos de hielo, b. vaporización
se produce un cambio de estado denominado: c. fusión
a. sublimación d. licuefacción
b. licuefacción e. solidificación
c. vaporización
d. fusión 9. ¿Cuál de las siguientes alternativas se
e. solidificación relaciona con un ejemplo de cuerpo?
a. Tres litros de agua
4. Cuando la tetera la llenamos de agua líquida y b. Agua
la sometemos a una fuente de calor, se c. Aire
produce una cambio de estado denominado: d. Metales
a. fusión e. Animales
b. licuefacción
c. sublimación 10.Indique un ejemplo de materia:
d. solidificación a. 2 kg de carbón
e. vaporización b. Un vaso con agua
c. Una lampa
d. Un tornillo
5. De la siguiente relación cuantos corresponden e. Las Plantas
a cuerpo:
Lápiz, tenaza, tijera, manguera de 2 m, 1
litro de agua, aire, alicate.
a. 2
b. 4
c. 5
d. 6
e. 8
PRE-SENATI 8
GUÍA DE TRABAJO

11.¿Cuál de las siguientes alternativas 17. Cuántos metros están contenidos

corresponde a una característica de los en 4 km:
estados físicos de la materia? a. 0,04 m
a. Los sólidos poseen volumen variable b. 40 m
b. Los sólidos poseen forma variable c. 400 m
c. Los líquidos poseen volumen definido d. 4 000 m
d. Los gases poseen volumen definido e. 0,0004 m
e. Los gases poseen forma definida
18. Cuántos segundos están contenidos
12.Señale la alternativa que se relaciona con el en 3 horas:
estado sólido: a. 8 800 s
a. Agua cristalina b. 10 800 s
b. Gas propano c. 12 000 s
c. Una silla d. 15 000 s
d. Gas amoniaco e. 25 000 s
e. Agua de mar
19. ¿Cuál de las siguientes alternativas
13.Señale la alternativa que se relaciona con el corresponde a un ejemplo de estado
estado líquido: gaseoso?
a. Vinagre a. Oxígeno
b. Un borrador b. Pintura
c. Un lápiz c. Agua potable
d. Un alicate d. Agua de mar
e. Gas propano e. Aceite grado 50
14.Indique la alternativa que se relaciona con un 20. Es una característica del estado líquido:
ejemplo del estado gaseoso: a. Poseen volumen variable
a. Gas propano b. Poseen volumen definido
b. Una mesa metálica c. Poseen forma definida
c. Una tenaza d. Sus fuerzas de cohesión son mayores
d. 3 galón de aceite que las de repulsión
e. Alicate e. Sus fuerzas de repulsión son mayores
que las de cohesión
15.Señale un ejemplo de cuerpo en estado
sólidos: 21. Convertir: 2 pulgadas a cm
a. un vaso de gaseosa a. 2,12 cm
b. agua b. 3,48 cm
c. una sierra c. 4,44 cm
d. una limonada d. 5,08 cm
e. el gas carbónico e. 6,80 cm
16.Convertir: 200 g a kg
a. 0,002 kg
b. 0,2 kg
c. 2 kg
d. 20 kg
e. 0,02 kg
PRE-SENATI 9
GUÍA DE TRABAJO

22.Señale el símbolo de una unidad de longitud: 28. Cuando las nubes se precipitan a la tierra
a. kg en forma de granizo, el cambio de estado
b. g se llama:
c. s a. Sublimación directa
d. mm b. Condensación
e. mg c. Licuefacción
d. Sublimación regresiva
23.Señale el símbolo de una unidad de masa: e. Solidificación
a. s
b. m 29. ¿Qué cambio de estado se produce
c. mm cuando dejamos el recipiente de alcohol
d. cm abierto?
e. g a. Licuación
b. Ebullición
24.Señale la alternativa que corresponde a c. Evaporación
materia en estado sólido: d. Sublimación directa
a. Capa de ozono e. Sublimación regresiva
b. Aire
c. Nitrógeno 30. Si dejamos cubos de hielo a la intemperie
d. Nitrógeno ¿Qué cambio de estado se presenta?
e. Hierro a. Vaporización
b. Solidificación
25.Convertir: 500 m a km c. Condensación
a. 5 km d. Licuación
b. 50 km e. Fusión
c. 0,05 km
d. 0,5 km 31. De las siguientes alternativas, indique
e. 0,00005 km ¿Cuál es una magnitud derivada?
a. Masa
26.Señale la alternativa que corresponde a b. Tiempo
cuerpo en estado líquido: c. Intensidad
a. 5 kg de carbón d. Fuerza
b. Aire e. Cantidad de sustancia
c. Agua
d. 2 kg de yeso
e. 2,5 litros de agua
27. El cambio de estado de líquido a gaseoso se

denomina:
a. Fusión
b. Licuación
c. Sublimación regresiva
d. Solidificación
e. Vaporización
PRE-SENATI 10
GUÍA DE TRABAJO

33.Según el sistema internacional (S.I.) indicar

verdadero (V) o falso (F).
32. Completa el crucigrama:
I. La unidad de la masa es el kilogramo (Kg)
2 II. La unidad de la corriente eléctrica es el
kilómetro (Km).
3 III. La unidad de la intensidad luminosa es la
candela (cd).
4
a. VVV
b. FFF
c. VFF
5 6
d. VFV
e. FVF
34.Indicar si cada una de las magnitudes físicas es

fundamental (F) o derivada (D):
7 a. Velocidad de un auto................. ( )
b. Longitud de una cuerda............. ( )
c. Fuerza de gravedad o peso......... ( )
Horizontal
3. Es la unidad de temperatura, según el S.I. d. Tiempo de duración de una clase... ( )
e. Densidad del agua....................... ( )
5. Es la unidad de cantidad de sustancia,
según el S.I. f. Temperatura de un líquido............ ( )
g. Intensidad de corriente en un
6. Es la unidad de tiempo, según el S.I.
conductor………………….. ( )
7. Es la unidad de intensidad de corriente
eléctrica, según el S.I. 35. Convertir 4 h a s
a. 8 800
b. 10 800
c. 12 600
Vertical d. 14 000
2. Es la unidad de longitud, según el S.I. e. 14 400
3. Es la unidad de masa, según el S.I.

36. Convertir 4 pulgadas a cm
4. Es la unidad de intensidad luminosa, según a. 8,34
el S.I. b. 9,16
c. 10,16
d. 13,46
e. 14,01
PRE-SENATI 11
GUÍA DE TRABAJO

37. ¿Cuántos metros están contenidos en 43.Convertir: 1 500 pie a yarda

0,34Km? a. 125
a. 34 b. 36
b. 340 c. 18 000
c. 3 400 d. 41,6
d. 34 000 e. 500
e. 340 000
44.Operar en centímetros:
38. Convertir 3,5 m a cm 64” + 4’ + 10yd
a. 35 000 a. 1 198,88
b. 3500 b. 1 200
c. 350 c. 1 60,72
d. 35 d. 1 202,48
e. 0,00034 e. 170,8
39.Si la velocidad de la luz en el vacío es de 45.Convertir: 5 ⅞” a milímetros

300 000 km/s. Expresar dicha velocidad en a. 100,15
cm/s b. 107,185
a. 3·107 c. 144,224
b. 30·105 d. 149,225
c. 3·108 e. 147,88
d. 3·1010
e. 3·10–8 46.Efectuar en cm
K = 2 m + 8,5 dm – 100 mm
40.Convertir: 9 pie a pulgada a. 185 cm
a. 100 b. 275 cm
b. 108 c. 284 cm
c. 154 d. 215 cm
d. 18 e. 215 cm
e. 36
47.El perímetro de un rectángulo mide 1 500
41.Convertir: 72 pulg a yarda mm y el ancho mide 25 cm. ¿Cuánto mide el
a. 2 592 largo del rectángulo, expresar la respuesta en
b. 4 dm?
c. 2 a.50
d. 8 b. 5
e. 12 c. 500
d. 25
42. Convertir: 12 pie a pulg e. 250
a. 1
b. 12
c. 24
d. 144
e. 72
PRE-SENATI 12
GUÍA DE TRABAJO

PRE TEMA: ESTRUCTURA DE LA MATERIA Y TABLA PERIÓDICA
GENERALIDADES: El Núcleo. Es la parte central del átomo, muy

pequeño y de carga positiva. Contiene dos
 Relacionar las partes del átomo
 Representación del Protón, Neutrón y tipos de partículas fundamentales, los
Electrón. protones y los neutrones (a excepción del
 Identificar los elementos en el agua hidrógeno). Posee casi la totalidad de la masa
 Establecer la diferencia entre metales y no atómica (99,99% de dicha masa).
metales.
Electrósfera o Zona Extranuclear. Es un
espacio muy grande (constituye el 99,99% del
 Los alumnos serán capaces de relacionar volumen atómico), donde se encuentran los
(escribiendo) las partes del átomo, también electrones.
van a identificar (escribiendo) los metales de
los no metales planteándoles diferentes En resumen, las partículas fundamentales del
preguntas en un tiempo determinado.
átomo son tres: electrones (partículas
-
negativas, e ), protones (partículas positivas,
p+) y neutrones (partículas neutras, n0).
ESTRUCTURA DE LA MATERIA
La materia se considera constituida por NÚCLEO
pequeñas porciones llamadas partículas. Estás

se hallan formadas por partes más pequeñas
llamadas moléculas. Las moléculas, a su vez, El átomo
de Litio
están constituidas por partes más pequeñas
aún, llamadas átomos, lo que constituyen la
unidad de la materia.
ELECTRÓSFERA
Proceso Proceso Proceso

Mecánico Físico Químico
EL NÚMERO DE MASA (A): Nos indica la suma
cuerpo partículas moléculas átom os del número de protones más neutrones en el
núcleo del átomo.
Está representado de la siguiente manera:

El átomo es la partícula más pequeña de un
elemento químico que conserva las +
A = Nº(P ) + Nº(n)
propiedades de dicho elemento. Está
constituido por dos partes: Donde:
Nº(P+): Nos indica la cantidad de protones.
Nº(n): Nos indica la cantidad de neutrones.
PRE-SENATI 13
GUÍA DE TRABAJO

Obs: Si un átomo se encuentra en estado CARACTERÍSITCAS PRINCIPALES DE LA TABLA

neutro significa que la cantidad de protones PERIÓDICA
es igual al número de electrones.
 Los elementos de la Tabla periódica están
Ejemplo: Se tiene un átomo en estado neutro agrupados en períodos (filas) y grupos
que posee 20 electrones, siendo la cantidad (columnas).
de neutrones de 30. Determine el número de
masa.
Solución:
Sí posee 20 electrones y el átomo se

encuentra en estado neutro significa que
posee 20 protones.
Nº(p+): 20  Los períodos. Son 7 filas de elementos escritos

Nº(n): 30 con números arábigos del 1 al 7.
Entonces: A = 20 + 30 = 50  Los grupos. Son 18 grupos con números

arábigos del 1 al 18 o con números romanos
TABLA PERIÓDICA del I al VIII y una letra A o B. Aquellos
elementos dentro de un mismo grupo poseen
El agua está formada por dos tipos de átomos:
propiedades químicas similares.
hidrógeno y oxígeno. Su Notación química es
H2O. Entre sus propiedades tenemos:  Lo metales están localizados a la izquierda y al
 El agua es incolora, inodora e insípida. centro de la tabla.
 El agua hierve a 100 ºC a nivel del mar.  Los no metales se encuentran a la derecha y
hacia arriba.
 Es conocido como el solvente Universal.
 Los metaloides poseen propiedades
 El agua se congela a 0 ºC a nivel del mar. intermedias entre metales y no metales
ocupan una región diagonal en la tabla.
LOS METALES
 Poseen brillo metálico, la mayoría son

plateados, excepto el oro y el cobre.
 Son sólidos a temperatura ambiente excepto

el mercurio.
PRE-SENATI 14
GUÍA DE TRABAJO

 Son dúctiles y maleables. 5. De la siguiente lista cuántos corresponden a

metales:
LOS NO METALES Hierro, azufre, potasio, aluminio, oxígeno,
sodio, nitrógeno, fósforo
 No poseen brillo metálico. Presentan una a. 2
variedad de colores. b. 3
c. 4
 Son malos conductores del calor y la d. 5
electricidad. e. 8
 Algunos se presentan en estado sólido, otros 6. ¿Cuál de las siguientes alternativas

en estado líquido y otros en estado gaseoso. corresponde a un elemento metálico en
estado líquido?
a. sodio
DESARROLLO: b. azufre
c. potasio
1. Señale la alternativa que se relaciona con la d. mercurio
carga eléctrica del protón: e. oro
a. positivo
b. neutro
7. Señale la alternativa correcta en relación al
c. negativo
núcleo del átomo:
d. no posee carga
a. Encontramos electrones y protones
e. a veces es negativa
b. Solo electrones
c. Solo neutrones
2. Corresponde a un elemento metálico: d. Solo protones
a. cobre e. Encontramos protones y neutrones
b. nitrógeno
c. oxígeno
8. Señale un elemento no metálico en estado
d. helio
líquido:
e. hidrógeno
a. oxígeno
b. bromo
3. Señale un elemento no metálico: c. azufre
a. aluminio d. fósforo
b. plata e. nitrógeno
c. fósforo
d. cobre
9. En el agua uno de los elementos químicos en
e. hierro
estado gaseoso es:
a. fósforo
4. Los elementos químicos contenidos en el agua b. nitrógeno
son: c. plata
a. Hidrógeno, Azufre d. oxígeno
b. Hidrógeno, Oxígeno e. helio
c. Nitrógeno, Oxígeno
d. Nitrógeno, Hidrógeno
e. Hidrógeno, Helio.
PRE-SENATI 15
GUÍA DE TRABAJO

10.De la siguiente lista señale cuántos 16.De cuántos átomos en total se compone una
corresponden a elementos no metálicos: molécula de agua:
Azufre, nitrógeno, hidrógeno, aluminio, cobre, a. 1
oxígeno b. 2
a. 5 c. 3
b. 3 d. 4
c. 4 e. 5
d. 2
e. 6 17.Señale la alternativa que relaciona solo a
metales:
11.Cuántos elementos químicos conforman la a. Cobre, oxígeno
molécula del agua: b. Nitrógeno, plata
a. 1 c. Fósforo, oxígeno
b. 2 d. Hierro, plata
c. 3 e. Aluminio, hidrógeno
d. 4
e. 5
18.Señale la alternativa que relaciona solo a no
12.Señale la representación del protón: metales:
a. nº a. Aluminio, hierro
b. p- b. Plata, oro
c. pº c. Nitrógeno, oxígeno
d. p+ d. Sodio, potasio
e. e- e. Cobre, oxígeno
13.Señale la representación del neutrón: 19.Los elementos químicos que conforman el

a. nº agua al medio ambiente se encuentra en
b. p+ estado:
c. n- a. sólido
d. n+ b. gaseoso
e. e+ c. líquido
d. sólido y gaseoso
14.Indique la representación del electrón: e. sólido y líquido
a. P-
b. e+ 20.De acuerdo a la tabla siguiente relacione (con
c. e- una flecha) el elemento químico con su estado
d. p+ físico:
e. n+ a. Sodio gas
b. Oxígeno sólido
15.Señale la alternativa que representa un no c. Plata líquido
metal en estado sólido: d. Mercurio líquido
a. bromo
e. Bromo sólido
b. hidrógeno
c. nitrógeno
d. azufre
e. oxígeno
PRE-SENATI 16
GUÍA DE TRABAJO

21.Indique que conjunto de palabras completan 26. Señale un no metal en estado sólido
correctamente el texto: a. Bromo
Los ………………………..poseen carga positiva, b. Mercurio
los……………………………………poseen carga c. Cloro
negativa y los …………………………………no poseen d. Xenón
carga. e. Azufre
a. Electrones, protones, neutrones
b. Neutrones, protones, electrones 27.Señale el símbolo de un metal:
c. Protones, neutrones, electrones a. K
d. Protones, electrones, neutrones b. O
e. Neutrones, electrones, protones c. N
d. S
22.Indique al alternativa que corresponde a un e. He
metal y no metal:
a. Helio, zinc 28. Son ejemplos de gases Nobles:
b. oro, nitrógeno C, Ne, I, Rn, Ar, F, Kr, Se, Si, He, Zn
c. sodio, oxígeno a. 11
d. aluminio, zinc b. 7
e. plata, cobre c. 5
d. 3
23.Completar la siguiente tabla: e. 1
metales No metales
29. Es un ejemplo de no metal:
a. 1. a. Al
b. 2. b. C
c. 3. c. Fe
d. 4. d. Cu
e. Ag
e. 5.
30. Son ejemplos de metales
24.En la zona extra nuclear encontramos: Au, Ag, P, Cl, Xe, Na, Sr, Br, B, Ni, Mn
a. neutrones a. 2
b. electrones b. 3
c. protones c. 4
d. solo protones y neutrones d. 5
e. electrones con protones e. 6
25. De la siguiente lista ¿Cuántos son No metales 31. Pareja de elementos que se hallan en el grupo
en estado gaseoso? I A de la tabla periódica:
Boro, Helio, Oxígeno, Kriptón, Nitrógeno, a. Li - Ca
Hidrógeno, Fósforo, Cloro, Flúor, Litio b. Be - B
a. 5 c. N - P
b. 7 d. F - Cl
c. 8 e. Na - Cs
d. 9
e. 10
PRE-SENATI 17
GUÍA DE TRABAJO

32. ¿Cuál de las siguientes parejas de elementos 38. El núcleo de cierto átomo presenta una masa
no se encuentra en un mismo grupo en la de 4 (x+3), con un número atómico de 3x y
tabla periódica? presenta 28 neutrones. ¿Cuál es la
a. Be - Mg representación de su núcleo?
b. Xe - Rn a. Z= 16 , A= 48
c. S - Cl b. Z= 30 , A= 54
d. Li - Na c. Z= 36 , A= 60
e. S - Se d. Z= 48 , A= 76
e. Z= 48 , A= 80
33. Son elementos: Alcalinos, Térreo, Anfígeno
a. F – Ba - Ti 39. La masa atómica de un átomo es el triple de
b. Rb – Cl - S su número atómico. Si posee 64 neutrones,
c. K – Ga - Se determina el número de electrones.
d. Ba – P - B a. 36
e. Na – Mg - S b. 34
c. 32
34. Son elementos que se hallan en el grupo VIIA: d. 30
Halógenos e. 28
a. O – S - Se
b. B- Al - Ga 40.Elemento químico que se utiliza en
c. C- Si - Ge termómetros, amalgamas dentales,
d. He- Ne - Ar barómetros:
e. Cl – Br - I a. Pd
b. Pt
35. El número atómico es igual al número de: c. Au
a. protones d. Hg
b. neutrones e. Mg
c. masa
d. partículas neutras 41. Elemento de baja densidad , cuyo uso es en
e. electrones las alas de los aviones
a. Ag
36.un átomo es neutro cuando la cantidad de b. Cd
electrones que posee es igual a su número de: c. Sn
a. partícula neutras d. Ni
b. neutrones e. Al
c. partículas negativas
d. nucleones neutros 42.El número de protones de un átomo neutro
e. protones está en relación de 3 a 4 con el número de
neutrones. Si el número de masa es 140, halla
37.El flúor es un átomo que posee en su núcleo el número atómico
19 partículas , de las cuales 10 son neutras a. 10
cuantos protones encontramos: b. 20
a. 29 c. 40
b. 19 d. 50
c. 15 e. 60
d. 10
e. 9
PRE-SENATI 18
GUÍA DE TRABAJO

43.Señale la verdad o falsedad de las siguientes 47. ¿Cuál de las siguientes parejas no
proposiciones: corresponde a un mismo grupo de la tabla
I. Un átomo eléctricamente neutro tiene la periódica
misma cantidad de protones y electrones a. helio – argón
II. El número atómico solo indica la cantidad b. oxigeno – azufre
de protones y neutrones de un átomo c. sodio – calcio
III. Conociendo el numero de masa podremos d. nitrógeno – fósforo
saber la cantidad de protones, neutrones y e. cobre – plata
electrones de un átomo
a. vvv 48. En la tabla periódica hay un grupo de
b. vvf elementos que se les conoce como no
c. vfv metales. Estos se caracterizan por algunas
d. vff propiedades bien específicas como:
e. fff a. tiene pesos atómicos muy grandes
b. son buenos conductores de la electricidad
44. Cuantas proposiciones son verdaderas y el calor
I. La masa del protón es menor que la del c. conducen mal la electricidad y el calor, y
electrón tiene diversos aspectos físicos
II. La carga de los electrones del átomo de d. al hacer combinaciones binarias pierden
hierro, es diferente a los del carbono electrones con facilidad
III. Los neutrones no poseen masa ni carga e. son dúctiles, maleables, y reflejan bien la
IV. Casi todo el volumen del átomo se luz
encuentra en el núcleo
V. Casi toda la masa del átomo se concentra 49. En la naturaleza existen muy pocos gases
en el núcleo monoatómicos. ¿Puede nombrar a tres?
a. 1 a. sodio, potasio y rubidio
b. 2 b. cloro, bromo, yodo
c. 3 c helio, neón y argón
d. 4 d. hidrogeno, nitrógeno y oxigeno
e. 5 e. cobalto, níquel y hierro
45.En la tabla periódica actual de los elementos 50. Indicar un gas noble
químicos, estos se ordenan en forma creciente a. h
de: b. li
a. su afinidad atómica c. au
b. sus radios atómicos d. ne
c. sus pesos atómicos e. zn
d. sus números atómicos
e. su electronegatividad 51. Indique el grupo que contiene un metal, no
metal y semimetal(metaloide)
46. En la tabla periódica existen……..periodos respectivamente
a. cuatro a. fe, cl, al
b. cinco b. co, n, he
c. seis c. ca, s, si
d. siete d. cu, i, rb
e. ocho e. ag, pd, al
PRE-SENATI 19
GUÍA DE TRABAJO

52.Tres ejemplos de elementos no metálicos 57. Un átomo es neutro cuando la cantidad de

gaseosos son: electrones que posee es igual a su número
a. talio, indio y galio de:
b. telurio, yodo y oxigeno a. partícula neutras
c. calcio, escandio y titanio b. neutrones
d. xenón, flúor y neón c. partículas negativas
e. selenio, bromo, y kriptón d. nucleones neutros
e. protones
53.En la tabla periódica. ¿Qué elementos forman
el grupo de los alcalinos – térreos? 58. En el agua uno de los elementos químicos en
a. fe, co, ni estado gaseoso es:
b. li, na, k, rb, ca a. Fósforo
c. he, ne, ar, kr, xe b. Nitrógeno
d. mg, ca, sr, ba c. Plata
e. o, s, se, te, po d. Oxígeno
e. Helio
54.Teniendo en cuenta el siguiente
ordenamiento de los elementos que se 59. El átomo es la partícula más pequeña de:
precisan, indique la naturaleza metálica que a. una molécula
les corresponde b. una sustancia
1) Na 2) O 3) Cs 4) K 5) F c. un cuerpo
a. no metal, no metal, metal, metal, no metal d. un elemento
b. metal, no metal, no metal, no metal, no e. una partícula
metal,
c. no metal, metal, metal, no metal, metal 60. El agua está formado por dos tipos de:
d. metal, no metal, metal, metal, no metal a. partículas
e. metal, no metal, no metal, metal, metal b. sustancias
c. átomos
55.Con respecto al ozono son ciertas: d. propiedades
Posee tres átomos de oxigeno e. moléculas
Se representa por una formula
Se representa por un símbolo 61. De los símbolos de elementos: F, Ne, Ca, Cl,
Predomina la repulsión molecular S, Ag, Cu y Pb; indicar la cantidad de metales
Es una mezcla homogénea y no metales.
a. 2 a. 4 – 4
b. 1 b. 3 – 5
c. 4 c. 5 – 3
d. 3 d. 6 – 2
e. 5 e. 2 – 6
56.Señale un elemento no metálico en estado 62. ¿Cuántos símbolos corresponden a metales?

líquido: Hg – Au – P – C – Co
A. oxígeno a. 2
B. bromo b. 3
C. azufre
c. 5
D. fósforo
E. nitrógeno d. 1
e. 4
PRE-SENATI 20
GUÍA DE TRABAJO

PRE TEMA: TABLA PERIÓDICA Y CINEMÁTICA
GENERALIDADES: ELEMENTO SÍMBOLO ELEMENTO SÍMBOLO

 Reconocer los principales símbolos.
Hidrógeno H Cloro Cl
 Aplicación de Fórmula Química.
 Relacionar las unidades de velocidad, espacio
Oxígeno O Uranio U
y tiempo.
 Conversión de unidades de velocidad
Carbono C Azufre S
Nitrógeno N Aluminio Al
 Los alumnos serán capaces de relacionar
Calcio Ca Magnesio Mg
(escribiendo) los principales símbolos y
fórmulas, también van a realizar (escribiendo)
Sodio Na Hierro Fe
las principales conversiones de velocidad
planteándoles diferentes preguntas en un
Cobre Cu Plata Ag
tiempo determinado.
Oro Au Estaño Sn
ELEMENTO QUÍMICO
Cromo Cr Silicio Si
Sabemos que el agua está formada por dos
tipos de átomos: hidrógeno y oxígeno.
Zinc Zn Plomo Pb
A cada tipo de átomo que conforman, a las
sustancias simples y compuestas se le Mercurio Hg Manganeso Mn
denomina elemento químico.
Cobalto Co potasio K
Los elementos químicos son sustancias
químicamente no fraccionables. Están
formados por un solo tipo de átomos.
 Fórmula química
Así el agua está formada por dos elementos Las sustancias están representadas, también
químicos: Hidrógeno y Oxígeno. abreviadamente, por notaciones químicas
Los elementos químicos están ordenados y llamadas fórmulas, así se tiene por ejemplo:
clasificados en la tabla periódica y sus
propiedades están en función de su número Agua: su notación química o fórmula es de
atómico (Z) o número de protones. H2O
En esta fórmula encontramos que la

 Símbolos de los elementos químicos molécula del agua presenta 3 átomos, dos
Los elementos químicos se representan, átomos de hidrógeno y uno de oxígeno. En
abreviadamente, por letras llamadas las fórmulas están representadas por sus
símbolos. Algunos ejemplos: respectivos símbolos.
PRE-SENATI 21
GUÍA DE TRABAJO

A continuación mostramos las principales CINEMÁTICA

fórmulas o notaciones químicas
Parte de la mecánica, que tiene por finalidad
describir todos los tipos posibles de
SUSTANCIA FÓRMULA movimiento mecánico sin relacionarlo con las
causas que determinan cada tipo concreto de
Agua H2O movimiento.
Gas carbónico CO2 Por ejemplo sí caminamos, nadamos o

cambiamos de posición nos movemos.
Cloruro de sodio NaCl Cuando se observa el movimiento de un
(sal de cocina) automóvil, se va comprobando,
indistintamente, si varía su distancia respecto
Carbonato de CaCO3 a otros vehículos parados, a edificios
calcio próximos, etc. Si esta variación se produce,
llegamos a la conclusión de que el automóvil
Óxido de HgO se mueve.
mercurio II
Cualquier cuerpo u objeto que se mueva lo
Gas hidrógeno H2 llamaremos móvil.
Esto significa que un cuerpo se mueve cuando

Ácido sulfúrico H2SO4
se acerca o aleja de otro cuerpo que se toma
como fijo y que se toma como punto de
Hidróxido de NaOH
referencia.
sodio
Ácido nítrico HNO3
Ácido acético CH3COOH
Ácido clorhídrico HCl
Alcohol etílico C2H5OH
Gas propano C3H8
Gas metano CH4
Gas amoniaco NH3
Acetileno C2H2
PRE-SENATI 22
GUÍA DE TRABAJO

ELEMENTOS DEL MOVIMIENTO Por ejemplo se tiene la velocidad de 72 km/h

expresar dicha velocidad en m/s:
Móvil: Todo cuerpo o partícula en movimiento.
 (72 km/h) x (1 000 m/km) x (h/3 600 s)
Trayectoria: Línea y/o curva que describe en el
espacio el móvil al desplazarse de una posición = 20 m/s
a otra.
Expresar en km/h las siguientes velocidades:
 5 m/s
 15 m/s
 360 m/min
DESARROLLO:
Espacio: Medida de la longitud de la trayectoria. 1. Señale el símbolo de un metal:

a. Au
Tiempo: Duración del movimiento. b. P
c. O
d. S
e. H
 Velocidad. Del concepto de velocidad (espacio
recorrido en cada unidad de tiempo) se 2. Señale el símbolo de un no metal:
deduce su fórmula, que es también la fórmula a. Ag
b. N
fundamental del movimiento uniforme.
c. Al
d. Na
e. K
e
V 3. Los símbolos de los elementos contenidos en
t el agua son:
a. H, O
Donde: b. H, S
c. P, Al
V: velocidad (m/s; km/h; m/min) d. O, Cu
e. He, Ag
e: espacio (m; km; cm; mm)
4. La fórmula del agua es:
t: tiempo (s; h; min) a. HO
b. H2N
c. HSP
d. HNO
e. H2O
PRE-SENATI 23
GUÍA DE TRABAJO

5. De la siguiente tabla escriba los símbolos 10.Señale la alternativa que se relaciona con una
de los siguientes elementos químicos: unidad de velocidad:
ELEMENTOS SÍMBOLOS a. m/s
PLATA b. s
c. h
COBRE
d. km
ALUMINIO e. m
FÓSFORO
NITRÓGENO 11.¿Cuál de las siguientes alternativas se
BROMO relaciona con una unidad de tiempo?
MERCURIO a. mm/s
b. m/s
c. cm/s
6. Señale la fórmula del gas carbónico:
d. min
a. CO
e. cm
b. CO2
c. CO3 12.Realizar las siguientes conversiones:
d. CH a. 20 m/s a cm/s
b. 10 cm/s a mm/s
e. CP2 c. 20 km/h a m/s
d. 12 km/h a m/s
7. De la siguiente tabla escriba las fórmulas
de las siguientes sustancias: 13.Un móvil desarrolla 980 km/h expresar dicha
SUSTANCIAS FÓRMULAS velocidad en m/s:
HIDRÓXIDO DE SODIO a. 150 m/s
ÁCIDO SULFÚRICO b. 180 m/s
ÁCIDO CLORHÍDRICO c. 200 m/s
d. 250 m/s
GAS CARBÓNICO
e. 272,2 m/s
GAS HIDRÓGENO
GAS AMONIACO 14.En los 100 m planos un atleta olímpico emplea
9,75 s, halle el nuevo record en m/s:
8. ¿Cuántos átomos de hidrógeno hay en 2 a. 10,20 m/s
moléculas de agua? b. 10,23 m/s
a. 2 c. 10,26 m/s
b. 3 d. 10,28 m/s
c. 4 e. 10,30 m/s
d. 6
e. 8 15.¿Cuántas horas dura un viaje hasta una ciudad
sureña ubicada a 540 km, si el bus marcha a
9. ¿Cuántos átomos hay en 4 moléculas de razón de 45 km/h?
agua? a. 9
a. 4 b. 10
b. 6 c. 11
c. 8 d. 12
d. 10 e. 13
e. 12
PRE-SENATI 24
GUÍA DE TRABAJO

16. Un ciclista cubre una distancia de 14 m en 22.Calcular el espacio recorrido de un auto cuya
4 s, la rapidez del ciclista es en m/s: velocidad es de 8 m/s en un tiempo de 10 s:
a. 1,5 a. 72 m
b. 2,5 b. 80 m
c. 3,5 c. 90 m
d. 4,5 d. 120 m
e. 5,5 e. 150 m
17. Un móvil viaja a 30 m/s hallar la distancia 23.Hallar la velocidad en m/s de un ciclista que
recorrida en 10 s. recorre 36 km en 2 h:
a. 300 m a. 2 m/s
b. 350 m b. 5 m/s
c. 35 m c. 8 m/s
d. 3 500 m d. 10 m/s
e. 3,5 m e. 12m/s
18. Expresar en m/s la siguiente velocidad

72 km/h: 24.Una moto posee una velocidad de 108 km/h.
a. 20 m/s Hallar cuántos km recorre en 8 h.
b. 30 m/s a. 300 km
c. 40 m/s b. 450 km
d. 50 m/s c. 500 km
e. 60 m/s d. 650 km
e. 864 km
19. Un auto recorre 30 m en 1 min, hallar su
velocidad: 25.Una persona posee una velocidad constante
a. 0,2 m/s de 18km/h ¿Cuántas cuadras recorrerá en 1
b. 1 m/s minuto? ( 1 cuadra = 100m)
c. 0,5 m/s a. 1
d. 1,5 m/s b. 2
e. 2 m/s c. 3
d. 4
20. Realizar las siguientes conversiones: e. 5
a. 108 km/s a m/s
b. 480 km/s a m/s 26.Calcular cuánto ha recorrido un atleta cuya
velocidad es de 18 km/h a los 2 minutos de la
c. 5 m/s a km/h
partida
d. 15 m/s a km/h a. 0,9 Km
e. 360 m/min a km/h b. 0,8 Km
c. 0,7 Km
21.Un corredor posee una velocidad de 5 m/s,
d. 0,6 km
que distancia recorrerá en un cuarto de hora:
e. 0,5 Km
a. 4,5 km
b. 5,2 km
c. 6,2 km
d. 7,5 km
e. 8,2 km
PRE-SENATI 25
GUÍA DE TRABAJO

27.Un móvil viaja a 36 km/h ¿Cuál será el espacio 33.Un móvil avanza uniformemente en línea
recorrido al cabo de 3 minutos de su partida? recta una distancia de 1600 m al cabo de 40 s.
a. 2.3 Km ¿Cuál es su velocidad en Km/h?
b. 2.1 Km a. 36 km/h
c. 2 Km b. 40 Km/h
d. 1.9 Km c. 72 km/h
e. 1.8 Km d. 84 Km/h
e. 144 Km/h
28. Un móvil se mueve a una velocidad de 3m/s.
¿Qué espacio recorrerá en media hora? 34. Un corredor va con M.R.U a razón de 5 m/s.
a. 5,4 Km ¿Qué distancia podrá recorrer en un cuarto de
b. 3,7 Km hora?
c. 2,9 Km a. 1,25 Km
d. 1,5 km b. 1,5 km
e. 1 Km c. 3,5 km
d. 4,5 Km
29.Un auto posee una velocidad de 36 km/h, e. 5 Km
¿Qué espacio que recorrerá en 15 s?
a. 150 m 35. ¿En qué tiempo el sonido viajará a 17 Km?
b. 250 m a. 20 s
c. 270 m b. 30 s
d. 340 m c. 40 s
e. 540 m d. 50 s
e. 60 s
30. Un auto posee una velocidad de 25 m/s. ¿Qué
espacio recorrerá en 5h? 36. Calcular el espacio recorrido por un móvil
a. 150 Km cuya velocidad es de 16 cm/s en un cuarto de
b. 270 Km hora
c. 320 Km a. 192 m
d. 360 Km b. 160 m
e. 400 Km c. 144 m
d. 106 m
31. Una moto viaja a 150 m/s. Hallar la distancia e. 94 m
recorrida en 40 s
a. 6 Km 37.Calcular la velocidad de un móvil que recorre
b. 7 km con M.R.U una distancia 120 m en un minuto
c. 8 Km a. 0,5 m/s
d. 9 Km b. 1 m/s
e. 10 km c. 1,5 m/s
32.Un móvil recorre 72 km en 2h. ¿Qué tiempo d. 2 m/s
demorará el móvil en recorrer 400m, si e. 5,5 m/s
duplica su velocidad?
a. 15 s
b. 20 s
c. 25 s
d. 30 s
e. 40 s
PRE-SENATI 26
GUÍA DE TRABAJO

38.Un tren experimenta un M.R.U avanzando con 42. Dos móviles parten simultáneamente al
una rapidez de 36 km/h. Si tarda 40s en encuentro del uno al otro con velocidades de
atravesar completamente un túnel de 300 m 30 km/h y 20 Km/h. Calcular al cabo de cuánto
de longitud, determine la longitud del tren. tiempo se encuentran se inicialmente estaban
a. 100 m separados por 150 Km
b. 150 m a. 6 h
c. 200 m b. 5 h
d. 300 m c. 4 h
e. 400 m d. 3 h
e. 1 h
39.Un pasajero que viaja en un tren de 200 m a
razón de 20 m/s desea calcular la longitud de 43. Una moto persigue a un camión a velocidades
un puente. Si el tiempo en cruzar dicho constantes como lo muestra el gráfico. ¿Al
puente es 22 s. ¿Cuánto fue la medida cabo de qué tiempo la moto dará alcance al
tomada? camión si ambos parten simultáneamente?
a. 200 m
b. 240 m
c. 340 m
d. 440 m
e. 600 m
a. 20 s
40.Un niño en bicicleta se desplazaba a 12 m/s b. 10 s
logrando recorrer 180 m. ¿En cuánto tiempo c. 16 s
logrará dicho movimiento? d. 30 s
a. 5 s e. 36 s
b. 10 s
c. 15 s 44. Una persona ubicada entre dos montañas
d. 20 s emite un grito y recibe el primer eco a los
e. 25 s cuatro segundos y el siguiente a los 6 s. ¿Cuál
es la separación entre las montañas?
41.Un atleta hace una carrera en 4 s a razón de Considere la velocidad del sonido en el aire
10m/s. si luego de pasar la meta sigue igual a 340 m/s.
corriendo con la misma rapidez durante 2 s, a. 6800m
calcular la distancia recorrida en total. b. 1120 a
a. 40 m c. 920 m
b. 50 m d. 1700 m
c. 60 m e. 2160 m
d. 80 m
e. 90m 45.Son sustancias químicamente no fraccionables
a. sustancias
b. moléculas
c. partículas
d. elementos
e. electrones
PRE-SENATI 27
GUÍA DE TRABAJO

46.Los elementos químicos están formados por 52.De la lista cuantos son metales
un solo tipo de: Plata – Mercurio – Azufre – Magnesio – Carbono
a. símbolos a. 1
b. fórmulas b. 2
c. átomos c. 3
d. moléculas d. 4
e. sustancias e. 5
47.Los elementos químicos están ordenados en la 53.Relacione correctamente

tabla periódica en función de: Acido acético: HNO3
a. su número de masa Alcohol etílico: NaOH
b. su número de neutrones Gas carbónico: C2H5OH
c su números de átomos Hidróxido de sodio: CH3COOH
d. su peso Acido nítrico: CO2
e. su número de protones
54.Cuantos elementos químicos a continuación se
48.La fórmula del acido acético tiene: simbolizan con dos letras: gas carbónico,
a. 1 elemento manganeso, nitrógeno, agua, silicio, cobalto
b. 2 elementos a. 2
c. 3 elementos b. 3
d. 4 elementos c. 4
e. 5 elementos d. 5
e. 6
49.Un elemento químico se representa
abreviadamente por: 55.Al Hidróxido de Sodio también se le llama:
a. un numero a. hielo seco
b. una cifra b. sal de cocina
c. un digito c. alumbre
d. un símbolo d. soda cáustica
e. una fórmula e. bicarbonato de sodio
50. Con respeto al símbolo indique la alternativa 56.¿Cuántos átomos en total existen en 3
correcta moléculas de agua
a. azufre: a a. 3
b. manganeso: mg b. 6
c. potasio: p c. 10
d. silicio: ci d. 12
e. cromo: cr e. 9
51.Esta formado por dos elementos: 57.¿Cuántos átomos de oxigeno existen en
a. alcohol etílico 5 moléculas de acido sulfúrico?
b. acido acético A. 10
c. gas amoníaco B. 5
d. gas hidrogeno C. 20
e. acido sulfúrico D. 4
E. 12
PRE-SENATI 28
GUÍA DE TRABAJO

PRE TEMA: CINEMÁTICA - ESTÁTICA
GENERALIDADES: APLICACIÓN
 Relación entre espacio y tiempo

 Resolver problemas aplicados a velocidad Un automóvil recorre 360 km en 5 h.
 Relación entre masa y peso ¿Cuál es su velocidad en km / h, y en m / s?
 Diferenciar las unidades de fuerza Solución:
VX
OBJETIVO ESPECÍFICO
e  360 km  360 000 m
 Los alumnos serán capaces de relacionar t  5 h  18 000 s
(escribiendo) el espacio y tiempo, también
van a realizar (escribiendo) las aplicaciones
de velocidad planteándoles diferentes e 360 km
preguntas en un tiempo determinado. a) V    72 km / h
t 5h
e 360 000 m
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME
b) V    20 m/s
t 18 000 s
El movimiento rectilíneo uniforme, es aquel
movimiento realizado por un móvil durante el
cual describe una trayectoria rectilínea, a  Aceleración. Es el aumento o
velocidad constante o uniforme.
disminución constante que
Así se tiene por ejemplo, que si un cuerpo se experimenta la velocidad en cada
mueve en línea recta y avanza unidad de tiempo.
invariablemente 15 cm en cada segundo (es
decir que cada vez que se mida lo que recorre v
a
en un segundo se encuentra que son los 15 t
cm), este cuerpo recorre espacios iguales en
tiempos iguales.
v : variación de velocidad
t : tiempo
a : aceleración
Unidades de la aceleración:
a: m/s2; cm/min2; km/h2

Se emplea para el movimiento rectilíneo
∆ V = Vf - Vo
uniforme la siguiente ecuación:
Vf: velocidad final

e
V Vo: velocidad inicial
t
Donde: v: velocidad; e: espacio; t: tiempo
PRE-SENATI 29
GUÍA DE TRABAJO

Nota: ALGUNAS REPRESENTACIONES BÁSICAS DEL

PESO
Sí a(+) significa que la velocidad aumenta.
Para una barra de masa “m”:
Sí a(-) significa que la velocidad disminuye.
ESTÁTICA
Es una parte de la mecánica que tiene como

objeto, estudiar las condiciones que cumplen las
fuerzas que actúan sobre una partícula o un Para un bloque de masa “m”, que
sólido para mantenerse en equilibrio. se apoya en un superficie
horizontal:
EQUILIBRIO: Un cuerpo está en equilibrio cuando
su aceleración total es cero, por lo tanto, si un
cuerpo está en reposo o con movimiento
rectilíneo uniforme (MRU) estará en equilibrio.
Relación entre masa y peso
EL PESO
El peso, es una fuerza de origen gravitacional Para un bloque de masa “m”,

que nos expresa la medida de la interacción entre sobre un plano inclinado:
la tierra y un cuerpo que se encuentra en sus
inmediaciones. Se le representa por un vector
vertical y dirigido hacia el centro de la tierra. El
peso equivale al producto de la masa (m) por la
aceleración de la gravedad (g), para la gravedad
de la tierra se considera 9,8 m / s2.
LA MASA
Es la medida de la cantidad de materia que

posee un cuerpo.
La masa y el peso guardan la siguiente relación:
W=mxg
W: peso
M: masa
2
g: 9,8 m/s
PRE-SENATI 30
GUÍA DE TRABAJO

UNIDADES DE FUERZA 5. Convertir: 25 min a s

a. 1 500 s
kilopondio. Es la unidad de la fuerza del sistema b. 2 500 s
técnico. Equivalente al kilogramo-fuerza c. 2 800 s
d. 3 200 s
newton. Es la unidad de fuerza del sistema e. 3 500 s
Giorgi o MKS
dina. Es la unidad de fuerza del sistema cegesimal 6. Convertir: 0,003 km a m

(cgs), está unidad es sumamente pequeña y sólo a. 30
se utiliza en experiencias de laboratorio. b. 3
c. 0,3
libra fuerza. Es la unidad de fuerza del sistema d. 300
inglés. e. 0,003
7. Convertir: 5 m/s a km/h

a. 8
DESARROLLO:
b. 10
1. Señale una unidad de tiempo: c. 15
a. min d. 18
b. m e. 20
c. cm/s
d. mm/s 8. Señale la alternativa que se relaciona con
e. km una unidad de velocidad:
a. cm/s
2. Señale una unidad de espacio: b. s
a. h c. h
b. s d. hm
c. km e. m
d. m/s
e. cm/s
9. ¿Cuál de las siguientes alternativas se
relaciona con una unidad de tiempo?
3. Convertir: 1,2 h a s a. km/s
a. 2 520 s b. m/s
b. 3 000 s c. cm/s
c. 3 650 s d. s
d. 4 320 s e. cm
e. 5 420 s
10. Realizar las siguientes conversiones:
4. Convertir: 3,6 km a m a. 10 m/s a cm/s
a. 2 500 m b. 30 cm/ a mm/s
b. 2 800 m c. 10 km/h a m/s
c. 3 000 m d. 24 km/h a m/s
d. 3 200 m
e. 3 600 m
PRE-SENATI 31
GUÍA DE TRABAJO

11. Un móvil desarrolla 980 km/h expresar 16. Expresar en m/s la siguiente velocidad 36
dicha velocidad en m/s: km/h:
a. 150 m/s a. 10 m/s
b. 180 m/s b. 30 m/s
c. 200 m/s c. 40 m/s
d. 250 m/s d. 50 m/s
e. 272,2 m/s e. 60 m/s
12. En los 300 m un auto emplea 15 s, halle 17. Un auto recorre 50 m en 2 min, hallar su
su velocidad en m/s: velocidad:
a. 20 m/s a. 0,2 m/s
b. 25 m/s b. 1 m/s
c. 30 m/s c. 0,4 m/s
d. 35 m/s d. 1,5 m/s
e. 40 m/s e. 2 m/s
13. ¿Cuántas horas cubre un auto de 540 18. Realizar las siguientes conversiones:
km, si el auto marcha a razón de 45 a. 216 km/s a m/s
km/h? b. 240 km/s a m/s
a. 9 c. 10 m/s a km/h
b. 10
d. 30 m/s a km/h
c. 11
d. 12 e. 180 m/min a
e. 13 km/h
14. Un ciclista cubre una distancia de 60 m en

5 s, la rapidez del ciclista es en m/s: 19. Un corredor posee una velocidad de 40
a. 10 m/s, que distancia recorrerá en un 60 s:
b. 12 a. 2 000 m
c. 18 b. 2 400 m
d. 25 c. 3 200 m
e. 30 d. 3 800 m
e. 4 500 m
15. Una moto viaja a 180 m/s hallar la
distancia recorrida en 20 s.
a. 1 800 m 20. Calcular el espacio recorrido de un auto
b. 2 000 m cuya velocidad es de 16 cm/s en 80 s:
c. 2 500 m a. 500 cm
d. 3 000 m b. 800 cm
e. 3 600 m c. 980 cm
d. 1 000 cm
e. 1 280 cm
PRE-SENATI 32
GUÍA DE TRABAJO

21. Hallar la velocidad en km/h de un ciclista 26.Convertir: 54 km/h a m/min

que recorre 80 km en 5 h: a. 600 m/min
a. 16 km/h
b. 540 m/min
b. 20
c. 25 c. 900 m/min
d. 30 d. 400 m/min
e. 35 e. 420 m/min
22. Una moto posee una velocidad de 108 27.Convertir: 36 m/min a cm/s
km/h. Hallar cuántos km recorre en 8 h.
a. 30 cm/s
a. 300 km
b. 450 km b. 0,6 cm/s
c. 500 km c. 60 cm/s
d. 650 km d. 36 cm/s
e. 864 km e. 600 cm/s
23. Un auto posee la velocidad de 170 28.Convertir: 100 m/min a km/h

cm/min en un minuto que distancia a. 10 km/h
recorrerá, expresar en metros: b. 600 km/h
a. 1,7 m c. 62 km/h
b. 2,5 m
d. 100 km/h
c. 3,6 m
d. 4,8 m e. 6 km/h
e. 5,6 m
29.Convertir: 32 cm/s a m/min
24. Calcular la distancia de un tren que a. 19,2 m/min
recorre a razón de 108 km/h en línea b. 1 920 m/min
recta durante 20 min. Dar la respuesta en
c. 32 m/min
km.
a. 10 km d. 1,92 m/min
b. 20 km e. 192 m/min
c. 30 km
d. 36 km 30. Respecto a la velocidad en el MRU:
e. 40 km
I. Se puede representar mediante un vector
II. Si un auto se dirige hacia el norte, su
25. Señale la relación que expresa el peso de velocidad es un vector que también apunta
los cuerpos: hacia el norte
a. W = mg
III. En el MRU la velocidad es paralela a la
b. W = mh
c. W = md trayectoria
d. W = mv A. FFV
e. W = mA B. FVF
C. VVV
D. VVF
E. FVV
PRE-SENATI 33
GUÍA DE TRABAJO

31.Un auto logra recorrer 1 800 m en 3 min. 36.Un perrito recorre 3 km en 300 segundos.
Calcule su rapidez en km/h Calcule su velocidad.
a. 72
a. 20 km/h
b. 36
c. 54 b. 30 km/h
d. 18 c. 3 km/h
e. 24 d. 36 km/h
e. 72 km/h
32. Un auto se desplaza a 40,5 km/h Qué
distancia habrá recorrido en 400 min.
a. 270 km 37.Un auto recorre 72 km en 1/2 hora. Halle su
b. 1,7 km velocidad en m/s
c. 27 km a. 36
d. 0,27 km b. 18
e. 170 km c. 40
33.Un móvil recorre 15 m en 3 s. Qué d. 20
distancia habrá recorrido en 1200 min. e. 52
a. 160 km
b. 460 km 38.Que tiempo demora un tren de 500 m de
c. 360 km longitud para pasar por un poste, si el tren
d. 380 km va a una velocidad de 20 m/s.
e. 270 km a. 10 s
b. 15 s
34.Un móvil debe recorrer 300 km en 5 h, pero
a la mitad de su camino sufre una avería c. 20 s
que lo detiene por 1 hora. A qué velocidad d. 25 s
debe viajar para llegar a tiempo a su e. 40 s
destino.
a. 50 km/h
39.Transformar: 72 km/h en m/s
b. 60 km/h
c. 80 km/h a. 10
d. 100 km/h b. 72
e. 150 km/h c. 129,6
d. 18
35.Velocidad constante significa:
e. 20
I. Que cambia de modulo pero no de
dirección y sentido
II. Que no cambia de modulo, dirección y 40.Un tren de 150 m de largo, va a 25 m/s,
sentido atraviesa un túnel de 450 m. Qué tiempo
III. Que no cambia de modulo ni dirección demora en pasarlo.
pero si de sentido
a. 10 s
A. II
B. III b. 20 s
C. I c. 24 s
D. II y III d. 40 s
E. I y II e. 50 s
PRE-SENATI 34
GUÍA DE TRABAJO

PRE TEMA: ESTÁTICA
GENERALIDADES: POSICIÓN RELATIVA DE LOS

VECTORES FUERZA EN UN MISMO
 Conversión de unidades de fuerza PLANO
 Aplicación de Fuerzas paralelas
 Aplicación de Fueras perpendiculares
a. FUERZAS CONCURRENTES. Son
OBJETIVO ESPECÍFICO: aquellas cuyas líneas de acción
 Los alumnos serán capaces de relacionar tienen un punto común.
(escribiendo) las diferentes conversiones de
fuerza, también van a aplicar (escribiendo) el
cálculo de fuerzas paralelas y perpendiculares
planteándoles diferentes preguntas en un
tiempo determinado.
b. FUERZAS COLINEALES. Son aquellas

que están ubicadas en una misma
RELACIÓN PRINCIPAL ENTRE UNIDADES DE
FUERZA
recta.
Kp N dina lb-f
kp 1 9,8 980 000 2,2
De la tabla se observa: c. FUERZAS PARALELAS. Son aquellas,

cuyas rectas que las contienen son
1 kp = 9,8 N = 980 000 dinas = 2,2 lb - f
paralelas.
Estas equivalencias se emplean como factores
de conversión, cuando se quiere transformar
unidades de un sistema a otro.
1. Expresar en newton, 18 kilopondios.
1 kp equivale a 9,8 N
18 kp equivale a x N
18kpx9,8 N
Luego,  ,
1kp
x = 176,4 N
PRE-SENATI 35
GUÍA DE TRABAJO

PRE TEMA: ESTÁTICA
d. FUERZAS PERPENDICULARES. Son

aquellas rectas que se cortan B. FUERZAS PERPENDICULARES:
perpendicularmente.
Para dos fuerzas A y B perpendiculares
tenemos:
DETERMINACIÓN DE LA FUERZA RESULTANTE
A. FUERZAS PARALELAS Y/O COLINEALES:

El cálculo de la resultante será:
Para dos fuerzas A y B tenemos:
Donde:
Del gráfico se observa que son dos fuerzas A y B: representan la intensidad de la fuerza.
colineales, el cálculo de la fuerza resultante
Aplicación: 1
será:
La resultante máxima de dos fuerzas es 14 N y
la resultante mínima es 2 N. Determinar el
A está resultante se le denomina resultante valor de la fuerza mayor.
máxima.
Solución:
Ahora si tenemos: Dos fuerzas de sentido
Sean las fuerzas A y B
contrario tal como se muestra en el gráfico
siguiente su resultante será: Del enunciado la resultante máxima: Las
fuerzas se suman.
A + B = 14
Y la resultante mínima: Las fuerzas se restan
A–B=2
A está resultante se le denomina resultante
mínima. Resolviendo A y B tenemos:
PRE-SENATI 36
GUÍA DE TRABAJO

PRE TEMA: ESTÁTICA
A=8N y B=6N
Aplicación 2: Calculo de la fuerza resultante en el eje “X” e

“Y”:
Un jardinero aplica una fuerza de 50 N sobre
la cortadora de césped, formando un ángulo En el eje “X”: la fuerza útil es Fx
de 37° con la horizontal. Calcular las
componentes de la fuerza que mantiene
Fx
pegada a la cortadora con el césped y la fuerza  cos 37
útil. F
Fx
 cos 37
50
4
Fx  50.( )  40 N
5
En el eje “Y”: la fuerza que mantiene

pegada a la cortadora con el césped es Fy
Fy
Solución:  sen37
F
Primeramente descomponemos la fuerza: Fy
 sen37
50
3
Fy  50.( )  30 N
5
DESARROLLO:
1. Señale una unidad de fuerza:

a. s
b. m
c. N
Luego formamos un triángulo de fuerzas:
d. mm
e. km
2. Señalar la relación correcta para la

fuerza:
a. 1 kp = 16 N
b. 1 kp = 20 N
c. 1 kp = 12 N
d. 1 kp = 9,8 N
e. 1 kp = 14 N
PRE-SENATI 37
GUÍA DE TRABAJO

PRE TEMA: ESTÁTICA
3. Convertir: 20 kp a N 9. Se tiene dos fuerzas perpendiculares de

a. 50 N 3 N y 4 N. Hallar su fuerza resultante.
b. 100 N a. 1N
c. 120 N b. 2N
d. 150 N c. 3N
e. 196 N d. 4N
e. 5N
4. Convertir: 15 kp a N 10. Del gráfico mostrado, hallar la fuerza

a. 120 N resultante:
b. 147 N
c. 180 N
d. 200 N
e. 250 N
5. Convertir: 25 kp a N a. 50 N
a. 245 N b. 40 N
b. 260 N c. 60 N
c. 300 N d. 70 N
d. 350 N e. 80 N
e. 500 N
11. Del gráfico mostrado hallar el valor de la
6. Convertir: 0,25 kp a N resultante:
a. 6,25 N
b. 4,25 N
c. 3,15 N
d. 2,45 N
a. 20 N
e. 5,25 N
b. 25 N
c. 30 N
7. Convertir: 55 kp a N d. 35 N
a. 435 N e. 40 N
b. 539 N
c. 625 N
12. Hallar el valor de la fuerza resultante:
d. 680 N
e. 780 N
8. Se tienen 3 fuerzas paralelas de 2 N, 6 N y

8 N están en el mismo sentido hallar el
valor de su resultante:
a. 16 N
b. 14 N a. 5N
c. 10 N b. 10 N
d. 8N c. 15 N
e. 5N d. 18 N
e. 20 N
PRE-SENATI 38
GUÍA DE TRABAJO

PRE TEMA: ESTÁTICA
13. De acuerdo al sistema mostrado hallar el 16. ¿Cuál de las siguientes unidades no
valor de la resultante: corresponde a una unidad de fuerza?
a. newton
b. dina
c. kilopondio
d. libra fuerza
e. metro
17. Del gráfico mostrado hallar el valor de la

a. 2N
resultante:
b. 3N
c. 4N
d. 5N
e. 6N
a. 80 N
14. Hallar el valor de la resultante: b. 90 N
c. 100 N
d. 120 N
e. 150 N
18. Para dos fuerzas perpendiculares, hallar

el valor de la resultante:
a. 40 N 9N
b. 45 N
c. 50 N
d. 60 N 12 N
e. 80 N
15. Hallar el valor de la resultante: a. 8N

b. 10 N
c. 12 N
d. 15 N
e. 20 N
19. Hallar el valor de la resultante:
a. 2N
b. 3N
c. 4N
d. 6N
e. 8N
a. 20 N
b. 30 N
c. 40 N
d. 50 N
e. 60 N
PRE-SENATI 39
GUÍA DE TRABAJO

PRE TEMA: ESTÁTICA
20. Convertir: 5 kp a N 26. Se aplica una fuerza de 150 kp expresar

a. 20 N dicha fuerza en newton:
b. 25 N
c. 30 N A. 1 470 N D. 2 400 N
d. 49 N B. 1 840 N E. 2 940 N
e. 60 N C. 2 000 N
21. Convertir: 20 kp a N
a. 196 N 27. De acuerdo al gráfico mostrado
b. 200 N determinar la intensidad “F”:
c. 250 N
d. 300 N 16,5 N
e. 350 N A. 7,5 N 9,9 N
B. 8,5 N
22. Convertir: 35 kp a N C. 9,5 N
F
a. 200 N D. 13,2 N
b. 280 N E. 20,5 N
c. 300 N
d. 343 N
e. 400 N 28. Hallar el valor de la resultante para el
sistema de fuerzas paralelas:
23. Convertir: 0,5 kp a N A. 20 N
a. 3,5 N B. 30 N
b. 4,9 N C. 40 N
c. 6,5 N D. 50 N
d. 7,4 N E. 60 N
e. 8,5 N
29. De acuerdo al gráfico mostrado, hallar el
24. Convertir: 40 kp a N
valor de la fuerza resultante:
a. 250 N
b. 300 N
c. 392 N
d. 450 N
e. 500 N A. 30 N
B. 40 N
25. La resultante máxima de dos fuerzas es C. 50 N
de 40 N y la resultante mínima es de D. 60 N
20 N. Hallar la fuerza mayor. E. 70 N
A. 10 N D. 80 N
B. 30 N E. 100 N
C. 50 N
PRE-SENATI 40
GUÍA DE TRABAJO

PRE TEMA: ESTÁTICA
30. Hallar el valor de la resultante para el 34.Hallar “R”

sistema mostrado:
4N
12 N
A. 12 N 4N
B. 17 N A. 13
C. 20 N
5N
D. 25 N B. 26 2
E. 30 N C. 26
D. 13 2
31. Se tienen dos fuerzas
perpendiculares de 12 N y 16 N. Hallar el E. 0
valor de la resultante: 35.Hallar “R”
A. 15 N D. 30 N
B. 20 N E. 35 N
C. 25 N
32.Señale la unidad de fuerza del sistema inglés:

A. newton D. dina A. 5
B. kilopondio E. libra fuerza B. 5 2
C. kilogramo C. 5 5
D. 10 5
33.Hallar “R”
E. 10 2
36.Hallar “R”
A. 8
B. 5
C. 0
A. 13
D. 5 2 B. 3 13
E. 10 C. 2 13
D. 52
E. 13 2
PRE-SENATI 41
GUÍA DE TRABAJO

PRE TEMA: ESTÁTICA
37.La resultante de dos fuerzas con el mismo 42.Si dos vectores de módulos 5 y 12 forman
sentido es 20 kp y en sentido opuesto es 8 kp. entre si un anfgulo de 90º de terminar el
Calcule el valor de la fuerza mayor. módulo del vector suma.
A. 1 kp
B. 2 kp 5
C. 13,2 lb–f
D. 6 N
E. 30,8 lb–f
12
38.Para dos fuerzas concurrentes se afirma que: A. 14
A. Son fuerzas paralelas B. 12
B. Forman un ángulo agudo C. 16
C. Sus direcciones se interceptan en un punto
D.13
D. Son fuerzas que tienen igual soporte
E. Forman una cupla E. 17
39.La máxima resultante de dos vectores es de

21 kp y la mínima resultante es 3 kp ¿Cuál será 43.Si el bloque está en reposo, hallar “F”.
la resultante (en N) cuando formen 90º?
A. 147 F 9N
B. 2,94 3N
C. 12
D. 20,58
E. 15
A. –6 N
40.Convertir 76 kp + 58 N a lb–f B. 6 N
A. 175,6 C. 4 N
B. 180,9 D. 5 N
C. 179,82 E. 2 N
D. 180,22
E. 175,3
41.E = {(10 kp + 98 N)/ 44 lb–f} + 4

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
PRE-SENATI 42
GUÍA DE TRABAJO

PRE TEMA: ENERGÍA - TEMPERATURA
GENERALIDADES:  Formas de energía

 Relación entre las formas de energía.  Energía mecánica:
 Diferenciar las unidades de temperatura. a) Energía cinética: Es aquella forma de
 Relación entre escalas de temperatura. energía asociada a un cuerpo debido a
 Resolver problemas de conversión entre su movimiento de traslación y rotación.
escalas. La energía cinética asociada al
movimiento de traslación depende de la
OBJETIVO ESPECÍFICO: masa del cuerpo y de su velocidad. Por
ejemplo un auto que viaja a gran
velocidad posee energía cinética.
(escribiendo) las formas de energía, también b) Energía potencial: Existen diversas
van a relacionar (escribiendo) la relación entre formas de energía potencial así
escalas de temperatura y resolverán tenemos la energía potencial elástica
aplicación de conversión entre escalas que posee un resorte comprimido o
planteándoles diferentes preguntas en un estirado, energía potencial gravitatoria
tiempo determinado. entre otros.
ENERGÍA
La energía es lo que hace posible que los

cuerpos tengan la capacidad de realizar un
trabajo.
Se sabe que en la naturaleza se presentan  Energía eólica: Es la energía del aire en

diversas y muy complejas formas de movimiento.
movimiento como el movimiento mecánico, el
movimiento molecular, el movimiento de los  Energía solar: Energía obtenida del sol
electrones en un átomo, pero es importante almacenando su calor o transformando
destacar y tener presente que el movimiento sus rayos en electricidad. Así por
es debido a las diversas interacciones que se ejemplo tenemos los calentadores
dan entre los cuerpos, partículas, en toda la solares, los paneles solares, los paneles
naturaleza, de lo expuesto se entiende por fotovoltaicos o celdas solares
energía como la medida de las diversas formas transforman los rayos del sol en
de movimiento e interacciones que se electricidad, la que se almacena en una
presenta en la naturaleza. batería.
Según el concepto de la física moderna,  Energía química: Es aquella forma de
materia y energía son una misma cosa en energía que se obtiene generalmente
diferentes aspectos: energía es la materia de las reacciones químicas, por ejemplo
enrarecida y la materia es energía de la combustión que se libera un
condensada. cantidad de calor, tal es el caso de la
quema de combustibles (gasolina,
petróleo, etc.).
PRE-SENATI 43
GUÍA DE TRABAJO

 Energía geotérmica: aprovecha el calor Relación entre las diferentes escalas

interno de la tierra. Como en algunos
lugares las rocas subterráneas son muy
 C  F  32 K  273 R  492
calientes, se instalan cañerías para   
calentar el agua. 5 9 5 9
TEMPERATURA
Aplicación:
Es una magnitud física que mide el grado de
agitación molecular de un cuerpo. En un objeto Se tiene un cuerpo que alcanza una
caliente las partículas se mueven más temperatura de 30 ºC. Expresar dicha
rápidamente por que ellas tienen mayor energía temperatura en ºF:
cinética molecular.
Solución:
Para su medición se emplea el TERMÓMETRO, el
Se tiene la temperatura de 30 ºC usando la
cual consta de un tubo de sección muy fina (tubo
ecuación de escalas tenemos:
capilar), con un bulbo en uno de sus extremos y
cerrado en el otro. En el interior del tubo se ºC/5 = (ºF – 32)/9
introduce generalmente alcohol o mercurio; la
dilatación de estos líquidos nos indican la 30/5 = (ºF – 32)/9
temperatura en una escala graduada sobre el
tubo 6 = (ºF – 32)/9; 54 = ºF – 32
Las escalas termométricas se les pueden ºF = 86

clasificar en escalas absolutas y escalas DESARROLLO:
relativas.
1. Un cuerpo posee movimiento y desarrolla una

velocidad de 2 m/s, sobre una superficie
 ESCALAS RELATIVAS: Son aquellas que
horizontal, desarrolla una energía:
toman como referencia, propiedades A. Eólica
físicas de alguna sustancia en especial. Por B. Cinética
ejemplo para la escala Celsius se toma C. Elástica
como referencia al agua. Así tenemos: D. Solar
Celsius (°C) y Fahrenheit (°F). E. Química
2. Indique que alternativa se relaciona con una

 ESCALAS ABSOLUTAS: Son aquellas que unidad de temperatura:
toman como referencia al llamado cero A. Celsius
absoluto y pueden ser: kelvin (K) y rankine B. metro
(R). C. segundo
D. watt
E. newton
PRE-SENATI 44
GUÍA DE TRABAJO

3. ¿A cuántos kelvin equivale 64 ºC? 9. Expresar en K 30 ºC:

A. 150 K A. 20 K
B. 200 K B. 40 K
C. 250 K C. 60 K
D. 300 K D. 80 K
E. 337 K E. 303 K
4. ¿A cuántos ºF equivale 90 ºC? 10.En la mañana se registra la temperatura de

A. 194 ºF 50 ºF, expresar la temperatura en ºC:
B. 250 ºF A. 10 ºC
C. 280 ºF B. 20 ºC
D. 300 ºF C. 30 ºC
E. 400 ºF D. 40 ºC
E. 50 ºC
5. ¿A cuántos Celsius equivale 64 K?
A. 90 ºC 11.¿Cuál es la temperatura que en las escalas
B. – 105 ºC Celsius y Fahrenheit tienen la misma lectura?
C. – 209 ºC A. 20 ºC
D. 120 ºC B. -20 º C
E. 150 ºC C. – 30 ºC
D. – 40 ºC
6. ¿A cuántos kelvin equivale 54 ºC? E. – 50 ºC
A. 200 K
B. 250 K 12.Las moléculas de todas las sustancias……..
C. 300 K A. Siempre están en reposo
D. 327 K B. Siempre están en movimiento
E. 400 K C. Están quietas si la sustancia es sólida
D. Se mueven si la sustancia es líquida
7. ¿A cuántos kelvin equivale -64 ºC? E. En los gases las moléculas están en reposo
A. 100 K
B. 120 K 13.¿Cuál es el estado de la materia que no
C. 150 K conserva su volumen, ni su forma?
D. 180 K A. Sólido
E. 209 K B. Líquido
C. gas
8. Expresar en ºF 50 ºC: D. líquido y gas
A. 80 ºF E. sólido y líquido
B. 122 ºF
C. 150 ºF 14.La temperatura de un horno es de 450 ºC, su
D. 180 ºF equivalente en ºF será:
E. 200 ºF A. 812
B. 822
C. 832
D. 842
E. 852
PRE-SENATI 45
GUÍA DE TRABAJO

15.La temperatura interior en una habitación es 20.Un cuerpo posee la temperatura de 80 ºC,
de 20 ºC, esta equivale a: expresarlo en ºF:
A. 290 K A. 80
B. 20 K B. 110
C. 68 ºF C. 130
D. 78 ºF D. 176
E. 20 ºF E. 200
16.Halle la temperatura en ºF si se sabe que 21.Una plancha metálica registra la temperatura

equivale a la mitad en ºC: de 50 ºC, expresarlo en ºF:
A. 160 ºF A. 50
B. 200 ºF B. 80
C. 240 ºF C. 122
D. 280 ºF D. 160
E. 320 ºF E. 250
17.Un cuerpo registra la temperatura de 60 ºC 22.Un cuerpo registra la temperatura de 120 ºC

expresar dicha temperatura en ºF: expresar dicha temperatura en ºF:
A. 80 ºF A. 200
B. 100 ºF B. 248
C. 120 ºF C. 300
D. 140 ºF D. 350
E. 150 ºF E. 420
18.Una varilla de aluminio posee una 23.Expresar la temperatura de 150 ºC en ºF:

temperatura de 40 ºC, expresar dicha A. 280 ºF
temperatura en ºF: B. 302 ºF
A. 104 ºF C. 380 ºF
B. 110 ºF D. 420 ºF
C. 150 ºF E. 540 ºF
D. 200 ºF
E. 250 ºF 24.Se tiene una barra que se encuentra a una
temperatura de 90 ºC expresarlo en ºF:
19.¿Cuál de las siguientes alternativas A. 90 ºF
corresponde a un mal conductor del calor? B. 120 ºF
A. Sodio C. 150 ºF
B. Cobre D. 176 ºF
C. Vidrio E. 194 ºF
D. Hierro
E. Plomo 25.Una plancha de aluminio posee una
temperatura de 300 ºC, determinar dicha
temperatura en ºF:
A. 120
B. 280
C. 380
D. 420
E. 572
PRE-SENATI 46
GUÍA DE TRABAJO

26.Una barra de acero registra la temperatura de 32.Corresponde a una escala relativa de

500 ºC expresar dicha temperatura en ºF: temperatura:
A. 600 A. Celsius
B. 650 B. Kelvin
C. 720 C. Rankine
D. 820 D. metro
E. 932 E. ampere
27.Expresar 300 K a ºF: 33.Corresponde a una escala absoluta de

A. 80,6 ºF temperatura:
B. 90,2 A. Fahrenheit
C. 110 B. Celsius
D. 120 C. kelvin
E. 130 D. segundo
E. newton
28.Expresar en K -30 ºC: 34.Corresponde al símbolo de la escala Celsius:

A. 243 K A. R
B. 263 B. K
C. 378 C. º F
D. 473 D. ºC
E. 573 E. N
29.¿A cuántos ºC equivale 36 ºF? 35.Corresponde al símbolo de la escala kelvin:

A. 20 ºC A. m
B. 30 B. ºF
C. 40 C. ºC
D. 50 D. R
E. 60 E. K
30.Expresar en ºF 100 ºC: 36.Señale la relación correcta:

A. 420 ºF A. ºC/5 = (ºF – 32)/9
B. 320 B. ºC/4 = (ºF – 32)/9
C. 300 C. ºC/5 = (ºF – 32)/3
D. 212 D. ºC/5 = (ºF – 62)/9
E. 350 E. ºC/2 = (ºF – 32)/9
31.Convertir: 150 ºC a K: 37.Convertir: 10 º C a ºF:

A. 423 K A. 50 ºF
B. 520 B. 60 ºF
C. 600 C. 70 ºF
D. 650 D. 80 ºF
E. 720 E. 90 ºF
PRE-SENATI 47
GUÍA DE TRABAJO

38.Es la energía del aire en movimiento: 44. El calor es una forma de……..
A. Energía solar A. Temperatura
B. Energía eólica B. Fenómeno
C. Energía mecánica C. Fuerza
D. Energía química D. Energía
E. Energía geotérmica E. Fuente
39.Electricidad generada por la energía del flujo 45. Indique verdadero o falso respecto al
de agua: calor:
A. Energía solar I. El calor se puede almacenar en los
B. Energía eólica cuerpos
C. Energía hidroeléctrica II. El calor se propaga de un cuerpo a
D. Energía química otro debido a una diferencia de
E. Energía geotérmica temperaturas
III. El calor es una forma de energía en
40.Es aquella forma de energía asociada a un transito de frontera a frontera ente dos
cuerpo debido a su movimiento de traslación cuerpos
y rotación: A. FFF
A. Energía solar B.FVV
B. Energía química C. FFV
C. Energía cinética D. VVV
D. Energía geotérmica E. VVF
E. Energía potencial
46. Señale la alternativa que se relaciona con
la energía
41.Convertir: 60 ºC a ºF
A. Newton
A. 140 ºF
B. Pascal
B. 160
C. Coulomb
C. 200
D. Joule
D. 220
E. Volt
E. 260
47. Es aquella forma de energía asociada a un
42.Convertir: 80 ºC a K cuerpo debido a su movimiento de
A. 120 K traslación y rotación
B. 153 A. Termodinámica
C. 253 B. Potencial
D. 353 C. Nuclear
E. 453 D. Cinética
E. Físico–química
43.Convertir: 120 ºC a R
A. 708 R
B. 808 R
C. 950 R
D. 980 R
E. 1 200 R
PRE-SENATI 48
GUÍA DE TRABAJO

48. Es la energía que se transmite de un 54. Es la energía obtenida del sol

cuerpo a otro debido a una diferencia de almacenando su calor o transformando
temperaturas sus rayos en
A. Eólica electricidad
B. Química A. Energía potencial
C. Eléctrica B. Energía química
D. Mecánica C. Energía Eólica
E. Calorífica D. Energía solar
E. Energía geotérmica
49. El sol es la principal fuente de calor…..
A. Física 55. Los calentadores solares, los paneles
B. Artificial solares, los paneles fotovoltaicos o celdas
C. Química solares transforman los rayos de sol en
D. Natural electricidad la que se almacena en una
E. Físico – Química batería, son ejemplos de
aprovechamiento de la…….
50. El rozamiento es una fuente de calor: A. Energía cinética
A. Natural B. Energía mecánica
B. Artificial C. Energía potencial
C. Térmica D. Energía química
D. Química E. Energía solar
E. Fisicoquímica
56. Es aquella forma de energía que se
51. Electricidad generada por la energía del obtiene generalmente de la reacciones
flujo de agua corresponde a la energía: químicas
A. Energía potencial A. Energía potencial
B. Energía calorífica B. Energía geotérmica
C. Energía química C. Energía química
D. Energía solar D. Energía solar
E. Energía hidroeléctrica E. Energía eólica
52. Causa cambio de estado físico: 57.El nivel alcanzado por el calor de un
A. Variación cuerpo:
B. Dilatación A. Calor
C. Agua B. Caloría
D. Calor C. Energía
E. Temperatura D. Temperatura
E. Fuente de calor
53. Un mal conductor del calor es
A. Cobre
B. Oro
C. Plata
D. Madera
E. Aluminio
PRE-SENATI 49
GUÍA DE TRABAJO

58. No es forma de energía

A. Calorífica 63. Convertir 9,5ºF a ºC
B. Luminosa A. 21,5
C. Eléctrica B. –12,5
D. Mecánica C. 0
E. Temperatura D. 12,5
E. 21,5
59. Son malos conductores del calor:
A. Aire, Vidrio, Hierro 64. La lectura de una temperatura en ºC es el
B. Aluminio, corcho, yeso 20% de la lectura en ºF. determinar la
C. Madera, acero, cobre temperatura en ºF
D. Asbesto, zinc, madera A. 20ºC
E. Vidrio, lana, corcho B. 10ºC
C. 15ºC
60. Temperatura es: D. 50ºC
A. Igual a energía E. 25ºC
B. Igual a calor especifico
C. Igual a la caloría 65. Convertir una temperatura de 25ºC a ºF
D. Todo valor de calor A. 25
E. Nivel alcanzado por el calor B. 52
C. 28
61. Indique Verdadero (V) o Falso (F) D. 77
I. La evaporación es un proceso más E. 32
rápido que la ebullición
II. La ebullición se da solo a nivel 66. La lectura de una temperatura en ºF es el
superficial quíntuplo de la lectura en ºC. Hallar la
III. El punto de ebullición del agua varia con temperatura en ºF
la presión atmosférica A. 45ºF
A. VVV B. 48ºF
B. VVF C. 50ºF
C. VFV D. 52ºF
D. FFV E. 46ºF
E. FFF
62. A que temperatura la escala Celsius guarda 67. A que temperatura de la escala
relación de 3 a 2 con la lectura en la escala Fahrenheit se cumple que la lectura en la
ºF escala Fahrenheit es el triple de la lectura
A. –28,2 ºC:
B. 30,2 A. 80
C. 40 B. 40
D. –30 C. 20
E. 28,2 D. 120
E. 100
PRE-SENATI 50
GUÍA DE TRABAJO

PRE TEMA: PRESIÓN
GENERALIDADES: Donde:
 Identificar las unidades de Presión. F: es la fuerza perpendicular

 Relación entre fuerza y área.
 Conversión de unidades de Presión. A: área de superficie
 Resolver problemas de presión en sólidos.
P: presión
Unidades de presión:
(escribiendo) unidades de presión, también N kg  f lb  f
van a relacionar (escribiendo) la relación entre P: ; ;
la fuerza y el área para definir la presión en su m 2 cm 2 pu lg 2
aplicación y resolverán las aplicaciones
planteándoles diferentes preguntas en un El newton por metro cuadrado (N / m2), es la
tiempo determinado. unidad de medida de presión, de acuerdo al
Sistema Internacional (SI).
2
Esto equivale a decir un pascal (Pa): Pa = N/m
PRESIÓN
El kilogramo fuerza por centímetro cuadrado
La presión (P) es una magnitud física, que nos (kg - f / cm2), es una unidad usada con mucha
expresa a la distribución de una fuerza frecuencia, en la práctica.
perpendicular (F) en una superficie de área
(A).
Relación entre presión y área
F
P
A
De la relación de presión tenemos si
despejamos la fuerza y consideramos que sea
constante:
Del gráfico se tiene que la presión queda Px A  F

definida por:
F Si la fuerza “F” es constante tenemos:

P
A  Sí aumenta el área disminuye la presión
 Sí disminuye el área aumenta la presión
PRE-SENATI 51
GUÍA DE TRABAJO

PRE TEMA: PRESIÓN
De lo expuesto anteriormente se concluye que DESARROLLO

la presión varía inversamente proporcional al
área: 1. Señale la alternativa que se relaciona con la
magnitud de Presión:
A. Fuerza
Aplicación: B. Fuerza/longitud
C. Fuerza/área
Se tiene una estructura metálica de 300 N de D. Área
2 E. Tiempo
peso el cual se apoya sobre un área de 15 m .
Determinar la presión en su base de apoyo.
2. Indique que alternativa se relaciona con la
unidad de presión:
Solución: 2
A. N/m
B. N
Realizando un gráfico se tiene que “F” de C. N/s
300 N representa el peso del sólido y “S” la D. N/m
superficie de apoyo de 15 m2. E. m/s
3. Se tiene una fuerza de 50 N que se apoya en

2
F una superficie de 5 m . Hallar su Presión.
2
A. 2 N/m
2
B. 5 N/m
2
C. 8 N/m
2
D. 10 N/m
2
E. 12 N/m
A
4. Un cuerpo ejerce la presión de 20 N/m2 sobre

2
De la ecuación de presión se tiene: un área de 10 m . Hallar la fuerza aplicada.
A. 80 N
B. 100 N
F
P C. 150 N
A D. 200 N
E. 250 N
Así tenemos:
5. Se tiene un cuerpo de 60 N se apoya en un
2
área de 20 m . Hallar su presión generada.
300 N 2
P 2
 20 N 2  20 Pa A. 1 N/m
2
15 m m B. 2 N/m
2
C. 3 N/m
2
D. 4 N/m
2
E. 5 N/m
PRE-SENATI 52
GUÍA DE TRABAJO

PRE TEMA: PRESIÓN
6. Calcular la presión que ejerce una estatua 2 2

10.Se tiene 10 N/cm expresarlo en N/m :
sobre el piso siendo su peso 100 N y la sección 2
2 A. 1 00000 N/m
donde se apoya es de 0,25 m . 2
2 B. 10000 N/m
A. 100 N/m 2
2 C. 1 000 N/m
B. 200 N/m 2
2 D. 100 N/m
C. 300 N/m 2
2 E. 0,0001 N/m
D. 400 N/m
2 2 2
E. 500 N/m 11.Se tiene 0,05 N/cm expresarlo en N/m :
2
A. 5 N/m
7. ¿Qué presión ejerce un cuerpo cuyo peso es 2
de 800 N, si se asienta sobre una base de B. 50 N/m
2 2
40 cm ? C. 500 N/m
2 2
A. 5 N/cm D. 0,5 N/m
2 2
B. 10 N/cm E. 0,0005 N/m
2
C. 20 N/cm
2 12.Señale la alternativa que representa al
D. 30 N/cm símbolo de la unidad en el sistema
2
E. 40 N/cm internacional:
2
A. N/m
8. Una caja de seguridad se asienta sobre una B. N/cm
2
2
base de 400 cm . Hallar su peso si se ejerce C. N/mm
2
2
una presión de 15 N/cm . D. N/pie
2
A. 2 000 N 2
B. 3 000 N E. N/pulg
C. 4 000 N
D. 5 000 N 13.Del gráfico mostrado hallar la Presión si se
2
E. 6 000 N apoya sobre un área de 100 m :
9. Calcular la presión ejercida por un clavo cuya

2
punta tiene una superficie de 0,03 mm ,
cuando en su cabeza se golpea con una fuerza
de 24 N.
2
A. 800 N/mm
2 2
B. 900 N/mm A. 9 m
2 2
C. 950 N/mm B. 10 m
2 2
D. 1 000 N/mm C. 8 m
2 2
E. 1 200 N/mm D. 12 m
2
E. 15 m
PRE-SENATI 53
GUÍA DE TRABAJO

PRE TEMA: PRESIÓN
14.Del gráfico mostrado hallar la presión 2 2

18.Sí P = 15 N/m ; S = 20 m . Hallar la fuerza
generada en la base: aplicada.
A. 250 N
B. 300 N
C. 350 N
D. 400 N
E. 450 N
19.Hallar la presión ejercida sobre el punto de

aplicación:
2
A. 10 N/m
2
B. 20 N/m
2
C. 40 N/m
2
D. 60 N/m
2
E. 80 N/m
2
15.Se tiene la presión de 20 N/m dicha presión 2
2 A. 1 N/t
se ejerce sobre un área de 10 m . Hallar la 2
fuerza ejercida. B. 2 N/t
2
A. 200 N C. 3 N/t
B. 250 N 2
D. 4 N/t
C. 300 N 2
E. 5 N/t
D. 400 N
E. 500 N
20.Hallar la presión ejercida:
16.Un pascal equivale a:
2
A. N/m
2
B. N/cm
2
C. N/mm
D. N/m
E. N/s
2 2
17.Sí F= 200 N y S = 4 m . Hallar la presión A. 18,6 kp/dm
2
ejercida. B. 20,4 kp/dm
2 2
A. 20 N/m C. 25,4 kp/dm
2 2
B. 30 N/m D. 30,6 kp/dm
2 2
C. 40 N/m E. 40,4 kp/dm
2
D. 50 N/m
2
E. 60 N/m
PRE-SENATI 54
GUÍA DE TRABAJO

PRE TEMA: PRESIÓN
21.Si F = 20 N. El sólido se apoya en un área de 2

A. 40 N/m
2 2
10 m . Hallar la presión ejercida en su base. B. 50 N/m
2
C. 60 N/m
2
D. 80 N/m
2
E. 90 N/m
24.Se tiene una fuerza aplicada de 1 200 N sobre

la superficie, hallar su Presión:
2
A. 10 N/m
2
B. 20 N/m
2
C. 30 N/m
2
D. 40 N/m
2 cm
E. 50 N/m
20
22.Del gráfico mostrado hallar la presión ejercida:

2
A. 2 N/cm
2
B. 4 N/cm
2
C. 6 N/cm
2
D. 8 N/cm
2
E. 10 N/cm
2
A. 10 N/m
2
B. 20 N/m 25.Se tiene un sólido de 500 N de peso se apoya
2 2
C. 30 N/m sobre un área S = 10 m . Hallar la presión.
2
D. 40 N/m
2
E. 50 N/m
23.Hallar la presión ejercida:
2
A. 20 N/m
2
B. 40 N/m
2
C. 50 N/m
2
D. 60 N/m
2
E. 80 N/m
PRE-SENATI 55
GUÍA DE TRABAJO

PRE TEMA: PRESIÓN
2
26.Se tiene una fuerza de 2 000 N. Hallar su A. 8 N/pie
presión ejercida. 2
B. 5 N/pie
2
C. 2 N/pie
D. 10 N/pie2
2
E. 12 N/pie
29.El área de contacto entre el bloque de

2
150 N de peso y el plano horizontal es 3 m .
¿Calcular la presión que ejerce dicho peso
sobre la superficie?
2
A. 2 N/cm
2
B. 4 N/cm
2
C. 6 N/cm
2
D. 8 N/cm
2
E. 10 N/cm A. 100 Pa
B. 80 Pa
27.Un bloque de 40 N de peso se apoya sobre C. 60 Pa
2 D. 25Pa
una base de 2 m . Hallar su Presión ejercida.
E. 50 Pa
30 N 30.Hallar la presión en Pa que ejerce sobre la

superficie horizontal una pirámide cuyo peso
es 400 N y su base es cuadrada con lados que
miden 20 dm
A. 50 Pa
B. 100
2 C. 150
A. 35 N/m
2 D. 200
B. 40 N/m
2 E. 250
C. 50 N/m
2
D. 60 N/m 31.Calcular la presión en cada caso:
2
E. 80 N/m
200N 100N
28.Se tiene un cuerpo de 532 N se asienta sobre
la base tal como se observa determinar su 2 53º
8m
presión: 2
4m
A. 50Pa; 20Pa
B. 20Pa; 10 Pa
C. 50Pa; 5Pa
D. 5Pa; 10Pa
E. 50Pa; 10Pa
9´
PRE-SENATI 56
GUÍA DE TRABAJO

PRE TEMA: PRESIÓN
32.En la figura mostrada, se pide calcular la 36.A una aguja de coser con una punta de
presión que ejerce la pirámide de base –9 2
10 m de superficie se le aplica una fuerza
cuadrangular cuyo peso es de 40 N (lado de la de 1,5 kp. ¿Calcular la presión que se
base 20 cm) ejerce?
2
A. 150 kp/mm
2
B. 15 000 kp/mm
2
C. 1 500 kp/mm
2
D. 1,5 kp/mm
2
E. 150 000 kp/mm
20cm
20cm 37.Determinar la presión en pascal que ejerce
un ladrillo sobre el piso, si este pesa 200 N y
2
A. 2 kPa el área de apoyo es de 0,2 m ?
B. 4 kPa A. 100
C. 5 kPa B. 500
D. 3 kPa C. 600
E. 1 kPa D. 800
E. 1 000
33.La punta de un lápiz tiene un área de
2 38.Cual debe ser la longitud del largo para que
30 cm . si con el dedo se comprime contra el
5 el sólido de 180 kp de peso aplique una
papel con una fuerza de 12·10 dinas. Hallar 2
la presión presión de 30 kp/dm a la superficie
A. 200 Pa 2dm
B. 2 000 Pa
C. 500 Pa
D. 4 000 Pa 8dm
E. 40 Pa
34.Cuando se desea disminuir la presión basta

con……....la superficie de apoyo
A. Disminuir
B. Mantener
C. Aplicar A. 8 dm
D. Dividir B. 4 dm
E. Aumentar C. 3 dm
D. 2 dm
35.Hallar la presión en el sistema internacional E. 6 dm
de un cilindro cuyo diámetro es de 20 cm y
cuyo peso es de 6,28 N
A. 2 PSI
B. 2atm
C. 2 kPa
D. 2 mmHg
E. 200 Pa
PRE-SENATI 57
GUÍA DE TRABAJO

PRE TEMA: PRESIÓN
39.Las dimensiones del paralelepípedo son 42.¿En qué caso se tiene mayor presión?
12,8 cm, 3 cm y 1 cm. Su peso es de 144 kp.
¿Qué presión ejerce en cada una de sus
posiciones? (Dar como respuesta la suma)
a. A
2
A. 11,25 kp/cm B. B
2 C. Es igual en los dos
B. 48 kp/cm
2 D. Faltan datos
C. 60 kp/cm
2
D. 63 kp/cm 43.Determinar la máxima presión que ejerce
2
E. 24 kp/cm un sólido prismático, cuyos lados son 20 cm,
30 cm y 15 cm de longitud de 600 N de peso
2
40.Determine la fuerza que se ejerce sobre un A. 4 N/cm
2 2
área de 20 cm , si la presión ejercida es B. 2 N/cm
2 2
15 N/cm ? C. 0,8 N/cm
A. 28,4 kp D. 8 N/cm
2
B. 300 kp 2
C. 30,6 kp E. 0,4 N/cm
D. 32,16 kp
E. 450 kp
41.Indique la presión que corresponde cuando se

ejerce 0,01 N sobre una superficie de apoyo
2
de 0,025 cm
2
A. 0,05 N/cm
2
B. 0,04 N/cm
2
C. 0,4 N/cm
2
D. 0,005 N/cm
2
E. 0,004 N/cm
PRE-SENATI 58
GUÍA DE TRABAJO

PRE TEMA: ELECTROSTÁTICA Y ELECTRODINÁMICA
GENERALIDADES: En la figura “B” las cargas se atraen
 Diferenciar entre carga positiva y negativa

 Relación entre fuerza y cargas eléctricas
 Resolver problemas aplicados a fuerza
eléctrica
 Relación entre voltaje y resistencia
 Resolver problemas aplicados al voltaje
 LEY DE COULOMB. Establece que la fuerza
OBJETIVO ESPECÍFICO de atracción o repulsión entre dos cargas
puntuales es directamente proporcional al
 Los alumnos serán capaces de relacionar producto de las dos cargas, e inversamente
(escribiendo) la fuerza y cargas eléctricas, proporcional al cuadrado de la distancia
también van a relacionar (escribiendo) la que las separa.
relación entre voltaje y resistencia y
resolverán las aplicaciones planteándoles
diferentes preguntas en un tiempo
determinado.
ELECTROSTÁTICA Matemáticamente:
Es una parte de la electricidad que se

k . q1 . q 2
encarga del estudio de las interacciones y F
propiedades de cargas eléctricas en r2
estado de reposo.
LEYES DE LA ELECTROSTÁTICA
Unidades en el SI:
 LEY DE CARGAS. Las cargas del mismo signo
se repelen (Fig. A) y las cargas de signo
k: constante eléctrica en el aire o vacío; k
diferente se atraen (Fig. B).
= 9. 109 N.m2 / C2
En la Figura “A” las cargas se repelen
q1 y q2: cargas eléctricas, en coulomb (C)
r : distancia entre las cargas, (m)
F: fuerza eléctrica, (N)

-6
Equivalencia: 1 µC = 10 C
PRE-SENATI 59
GUÍA DE TRABAJO

Aplicación: ELECTRODINÁMICA
Dos cargas positivas, cuyos módulos son q1 = 4 µC Es la parte fundamental de la electricidad que
y q2 = 2 µC, están situadas en el aire y separadas se encarga de estudiar los fenómenos y los
una distancia de 30 cm. Calcular la fuerza entre procesos relacionados con el movimiento de
estas cargas. las cargas eléctricas.
Solución:  LEY DE OHM. George Simon Ohm fue el

primero que estudió, en 1 826, los efectos
Se representa la repulsión entre las cargas de la resistencia eléctrica sobre la corriente
positivas: eléctrica, en la cual se dice que la
intensidad de corriente a través de una
q1 = 4 µC = 4. 10-6 C
resistencia es directamente proporcional al
q2 = 2 µC = 2. 10-6 C voltaje (o diferencia de potencial) entre sus
extremos e inversamente proporcional a su
resistencia.
V
Matemáticamente: I
R
Usando la Ley de Coulomb se tiene que: O también: V  I.R

k. q 1 . q 2 Unidades en el SI:
F
r2
2
9 N. m
(9.10 ).(4.10 -6 C).(2.10 -6 C)
F C 2
V I R
(0,3 m) 2
F  0,8 N
volt (V) ampere (A) ohm (  )
PRE-SENATI 60
GUÍA DE TRABAJO

Aplicación: 4. La constante de coulomb equivale a:

9 2 2
A. 9x10 Nm /C
Cuando un foco se conecta a una batería de 12 V, 8 2 2
B. 9x10 Nm /C
una corriente de 0,2 A fluye por el circuito, 7 2 2
calcular la resistencia del foco. C. 9x10 Nm /C
6 2 2
D. 9x10 Nm /C
Solución: 5 2 2
E. 9x10 Nm /C
De la Ley de Ohm
5. La fuerza electrostática de acuerdo al SI se
V = I. R representa por:
A. C
12 = ( 0,2 ).R B. N
C. Pa
D. Kg
R = 60  E. ºC
6. De la definición de fuerza electrostática se

DESARROLLO tiene la siguiente relación:
2
A. F = K(Q1xQ2)/d
1. Señale el símbolo de la unidad de carga B. F = K(Q1xQ2)/d
eléctrica en el sistema internacional: 4
A. N C. F = K(Q1xQ2)/d
B. C D. F = K(Q1xQ2)
C. m E. F = K(Q1xQ2)/2
D. Pa
E. s
2. Se tiene una carga eléctrica de 2µC, expresarlo

en C: 7. Para dos cargas eléctricas positivas de
-4
-4
A. 2x10 C 3x10 C separadas una distancia de 3 m.
-6 Hallar la fuerza de repulsión.
B. 2x10 C A. 50 N
-5
C. 2x10 C B. 60 N
-8 C. 70 N
D. 2x10 C
-10 D. 80 N
E. 2x10 C
E. 90 N
3. El equivalente de 1 µC es:
-5 8. Calcular la fuerza de repulsión entre dos
A. 10 C cargas de + 3 C y + 4 C separados por 2 cm.
-8 14
B. 10 C A. 2,7x10 N
-6 12
C. 10 C B. 2,7x10 N
-7 10
D. 10 C C. 2,7x10 N
-2 9
E. 10 C D. 2,7x10 N
5
E. 2,7x10 N
PRE-SENATI 61
GUÍA DE TRABAJO

2
E. 15 m
9. Calcular la fuerza de repulsión entre dos 14.Del gráfico mostrado hallar la fuerza
cargas de 4 µC y 2 µC separados 2 cm. electrostática “F”:
A. 80 N
B. 100 N
C. 120 N
D. 180 N
E. 200 N
A. 0,2 N
10.Calcular el valor de las cargas (q1 = q2 = q) si B. 0,4 N
experimentan 90 N de fuerza electrostática C. 0,5 N
cuando están separados por 2 cm. D. 0,6 N
A. 2 µC E. 0,8 N
B. 4 µC
C. 6 µC 15.Se tienen dos cargas de 6 µC cada una están
D. 8 µC separadas 2 cm. ¿Cuál es la fuerza de
E. 10 µC repulsión entre ellas?
A. 600 N
11.Se tienen dos cargas puntuales idénticas de B. 810 N
6 µC. Calcular la distancia que las separa si C. 860 N
ambas experimentan 360 N de fuerza. D. 900 N
A. 1 cm E. 950 N
B. 2 cm
C. 3 cm
D. 4 cm 16.Una carga de – 16 µC se sitúa a 8 cm de otra
E. 5 cm carga de 12 10 µC. Calcule la fuerza de
atracción entre estas cargas.
12.Dos cargas iguales separadas por 1 cm A. 270 N
experimentan una fuerza de 1440 N. Calcular B. 280 N
el valor de la carga “q”. C. 290 N
A. 2 µC D. 300 N
B. 3 µC E. 310 N
C. 4 µC
D. 5 µC 17.Dos partículas de igual carga están separadas
E. 6 µC en 0,1 cm. La fuerza de repulsión entre estas
es de 3,6 N. Halle las cargas.
13.Hallar la distancia de separación en cm. A. 2 µC
B. 3 µC
C. 4 µC
D. 5 µC
E. 6 µC
2
A. 9 m
2
B. 10 m
2
C. 8 m
2
D. 12 m
PRE-SENATI 62
GUÍA DE TRABAJO

18.Hallar la fuerza eléctrica entre dos cargas de

-4 -4
5x10 C y 3x10 estando separados 3 m. 23.La intensidad se mide en unidades de:
A. 15 N A. ampere
B. 10 N B. voltio
C. 100 N C. ohm
D. 150 N D. pascal
E. 50 N E. newton
-4
19.Dos cuerpos están cargados con 2x10 C y
-4 24.De acuerdo al gráfico mostrado hallar el valor
4x10 C si la fuerza de repulsión es de 80 N,
de la resistencia del conductor:
hallar la distancia de separación.
A. 1 m
B. 2 m
C. 3 m
D. 4 m
E. 5 m A. 4Ω
B. 5Ω
20.Dos cargas de 50 µC y 60 µC interactúan con C. 6Ω
una fuerza de repulsión de 3 N. ¿Qué distancia D. 7Ω
se encontrarán separadas? E. 8Ω
A. 1 m
B. 2 m
C. 3 m 25.Calcular la resistencia eléctrica si por ella
D. 4 m circulan 5 A y está sometida a una diferencia
E. 5 m de potencial de 100 V.
A. 20 Ω
B. 10 Ω
21.Señale la relación correcta entre el voltaje y su C. 5 Ω
resistencia: D. 30 Ω
A. V = IR E. 50 Ω
B. VR = I
C. VI = R 26.Seleccione con verdadero (V) o falso (F):
D. V = R I. El sentido convencional de la corriente es
E. V = I de (+) a (-).
II. La corriente eléctrica es un movimiento
22.El voltaje se mide en unidades de: ordenado de cargas.
A. newton III. La corriente eléctrica se mide con el
B. voltio amperímetro.
C. kilogramo
D. ampere A. VVF
E. ohm B. VFV
C. FVV
D. VVV
E. VFF
PRE-SENATI 63
GUÍA DE TRABAJO

27.El metal mejor conductor de la electricidad es: 31.Del gráfico mostrado determinar la intensidad
A. La plata de corriente:
B. El aluminio
C. El oro
D. El cobre
E. El platino
28.Un aparato electrodoméstico tiene una

resistencia de 50 Ω y opera a 220 V. ¿Cuánta
corriente usa?
A. 4,3 A A. 4A
B. 4,4 A B. 5A
C. 4,5 A C. 6A
D. 4,6 A D. 0,25 A
E. 4,7 A E. 0,5 A
29.Del gráfico mostrado hallar la corriente que 32.Del gráfico mostrado determinar el voltaje:
circula por la resistencia R de 5 Ω:
A. 10 V
A. 5A B. 20 V
B. 6A C. 30 V
C. 7A D. 40 V
D. 8A E. 50 V
E. 9A
33.Cuando una plancha se conecta a la diferencia
30.Una pequeña bombilla de 2 Ω se conecta a los de potencial de 220 V, circula por ella una
bornes de una pila de 1,5 V. Halle la corriente corriente de 8 A. Calcular la resistencia
que circula por la bombilla. A. 27,5 Ω
A. 0,45 A B. 37,5 Ω
B. 0,55 A C. 47,5 Ω
C. 0,65 A D. 57,5 Ω
D. 0,75 A E. 67,5 Ω
E. 0,85 A
PRE-SENATI 64
GUÍA DE TRABAJO

34.En la figura mostrada, determine el valor de la 38.Se tienen dos cargas qA = 9 qB que se repelen
distancia “d” si la fuerza eléctrica es 18 N,
con 90 N. si su separación es 6 cm, hallar qB
q1 = 1 mC, q2 = 8 µC
A. 1µC
q1 q2 B. 2µC
C. 4µC
d D. 5µC
E. 6µC
A. 1 m 39.Si un cuerpo pierde electrones, entonces su

B. 1,5 m carga será…..
C. 2,8 m A. Negativa
D. 2,5 m B. Positiva
E. 2 m C. Neutra
D. Mayor
35.Dos cargas puntuales q1 y q2 se repelen con una E. Menor
–3
fuerza de 400 N; si q1 = 1·10 C. Calcular q2, si
estas están separadas 6 cm 40.La fuerza de repelencia entre las cargas
–6
A. 16· 10 C –8 –2
+2·10 C y 4·10 C, distanciadas en 6 m es:
–5
B. 16· 10 C A. 0,3 N
C. 16·10–8C B. 0,5 N
D. 8·10–5C C. 0,2 N
E. 8·10–6C D. 0,25 N
E. 0,6 N
36.Un calentador eléctrico de 120 V consume una
corriente de 25 A ¿Cuál es su resistencia? 41.Para el siguiente esquema encuentre la caída
A. 48 Ω de tensión que experimenta la corriente en la
B. 16 Ω resistencia de 8 Ω
C. 4,8 Ω
R
D. 16,8 Ω
E. 40,8 Ω
37.En la siguiente figura, halle la intensidad de I= 5 A

corriente. La resistencia del foco es 4  A. 20 V
B. 30 V
C. 40 V
D. 45 V
E. 60 V
16V
A. 0,5 A
B. 5 A
C. 4 A
D. 8 A
E. 64 A
PRE-SENATI 65
Queda prohibida la reproducción total o parcial de este material, por
cualquier medio o procedimiento, sin para ello contar con la
autorización previa, expresa y por escrito del SENATI.
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PRESENTACIÓN

Los objetivos propuestos para el desarrollo de la PRE SENATI son:

2. Fortalecer en los postulantes el desarrollo de competencias necesarias para su desenvolvimiento cognitivo y

3. Promover la investigación y práctica de los postulantes.

CURSO: PRINCIPIOS BÁSICOS DE CIENCIAS semana: 1

GENERALIDADES: ¿Qué es el Sistema internacional de Unidades

MAGNITUD UNIDAD SÍMBOLO

El concepto de medir en sí da, una idea de Intensidad

Es todo lo que se puede medir, para lo cual

Por ejemplo: la altura, el peso de un cuerpo, la

CURSO: PRINCIPIOS BÁSICOS DE CIENCIAS semana: 1

UNIDADES DERIVADAS MASA Y PESO

MAGNITUD UNIDAD SÍMBOLO ¿Qué relación existe entre el peso y la masa?

Equivalencias de Masa, Volumen y Tiempo

CURSO: PRINCIPIOS BÁSICOS DE CIENCIAS semana: 1

2. Convertir 40 pulgadas a milímetros: CARACTERÍSTICAS DE LOS TRES ESTADOS

MATERIA. Es todo aquello que existe en el Sólido Definido Definido FA > FR

Los estados fundamentales de la materia en la Vaporización (Líquido a Gas)

Sublimación (Sólido a Gas)

Sublimación Regresiva (Gas a Sólido)

CURSO: PRINCIPIOS BÁSICOS DE CIENCIAS semana: 1

DESARROLLO: 6. ¿Cuál de las siguientes alternativas

CURSO: PRINCIPIOS BÁSICOS DE CIENCIAS semana: 1

11.¿Cuál de las siguientes alternativas 17. Cuántos metros están contenidos

CURSO: PRINCIPIOS BÁSICOS DE CIENCIAS semana: 1

27. El cambio de estado de líquido a gaseoso se

CURSO: PRINCIPIOS BÁSICOS DE CIENCIAS semana: 1

33.Según el sistema internacional (S.I.) indicar

34.Indicar si cada una de las magnitudes físicas es

3. Es la unidad de masa, según el S.I.

CURSO: PRINCIPIOS BÁSICOS DE CIENCIAS semana: 1

37. ¿Cuántos metros están contenidos en 43.Convertir: 1 500 pie a yarda

39.Si la velocidad de la luz en el vacío es de 45.Convertir: 5 ⅞” a milímetros

CURSO: PRINCIPIOS BÁSICOS DE CIENCIAS semana: 2

GENERALIDADES: El Núcleo. Es la parte central del átomo, muy

La materia se considera constituida por NÚCLEO

pequeñas porciones llamadas partículas. Estás

Proceso Proceso Proceso

Está representado de la siguiente manera:

Nº(P+): Nos indica la cantidad de protones.

Nº(n): Nos indica la cantidad de neutrones.

CURSO: PRINCIPIOS BÁSICOS DE CIENCIAS semana: 2

Obs: Si un átomo se encuentra en estado CARACTERÍSITCAS PRINCIPALES DE LA TABLA

Sí posee 20 electrones y el átomo se

Nº(p+): 20  Los períodos. Son 7 filas de elementos escritos

Entonces: A = 20 + 30 = 50  Los grupos. Son 18 grupos con números

 El agua es incolora, inodora e insípida. centro de la tabla.

 Poseen brillo metálico, la mayoría son

 Son sólidos a temperatura ambiente excepto

CURSO: PRINCIPIOS BÁSICOS DE CIENCIAS semana: 2

 Son dúctiles y maleables. 5. De la siguiente lista cuántos corresponden a

 Algunos se presentan en estado sólido, otros 6. ¿Cuál de las siguientes alternativas

CURSO: PRINCIPIOS BÁSICOS DE CIENCIAS semana: 2

13.Señale la representación del neutrón: 19.Los elementos químicos que conforman el

CURSO: PRINCIPIOS BÁSICOS DE CIENCIAS semana: 2

CURSO: PRINCIPIOS BÁSICOS DE CIENCIAS semana: 2

CURSO: PRINCIPIOS BÁSICOS DE CIENCIAS semana: 2

CURSO: PRINCIPIOS BÁSICOS DE CIENCIAS semana: 2

52.Tres ejemplos de elementos no metálicos 57. Un átomo es neutro cuando la cantidad de

56.Señale un elemento no metálico en estado 62. ¿Cuántos símbolos corresponden a metales?

CURSO: PRINCIPIOS BÁSICOS DE CIENCIAS semana: 3

GENERALIDADES: ELEMENTO SÍMBOLO ELEMENTO SÍMBOLO

En esta fórmula encontramos que la