UNIDAD EDUCATIVA “JUANA AZURDUY DE PADILLA

1RA. FERIA FORTALECIENDO LOS VALORES SOCIOCOMUNITARIOS

LOS VALORES EN LA SOCIEDAD

DE LA FILOSOFIA

INTEGRANTES:
-Condori Flores Kevin
-Cortez Rojas Brandon
-Flores Luque Nora
-Guzmán Choquetarqui Edwin Sebastián
-Huanca Mamani Mariluz
-Huanco Velasco Mishel

CURSO: 5to “B” de secundaria

DOCENTE GUIA: Paola Quelca Tolino
AREA: Cosmovisión Filosofía y Psicología

El Alto - Bolivia

2019
1. INTRODUCCIÓN

El presente trabajo, está dirigida los valores en la sociedad ya que en la

actualidad, es muy común escuchar frases como: "se están perdiendo los
valores", "existe una pérdida total de valores", "en mis tiempos están cosas no
pasaban". Por lo general, estos comentarios corresponden a la pérdida de valores
morales y sociales.

Cada ser humano tiene una concepción distinta de lo que son los valores
morales, lo que, para algunos es moral para otros puede ser inmoral. Los valores
se conciben de acuerdo con los parámetros y necesidades de cada sociedad, es
decir que no hay una definición objetiva al respecto sino que todo es relativo. Sin
embargo, siempre lo relacionamos con el lado bueno, perfecto y valioso. La moral
y la ética, son inseparables al ser humano. Los seres humanos vamos
interiorizando los valores morales desde el núcleo familiar, generalmente con el
ejemplo. A medida que maduramos y crecemos como personas nos vamos
familiarizando con otro tipo de valores, entonces comenzamos a interiorizar los
valores sociales.

Además los valores éticos son aquellas pautas de comportamiento que buscan
regular la conducta de las personas, estos valores se adquieren durante el
desarrollo individual de cada persona.

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2. OBJETIVOS
2.1. Objetivo general
Fomentar la práctica de los valores en la sociedad, mediante un estudio
de campo con la técnica de la observación participativa y la entrevista a
estudiantes, padres de familia y vecinos gestión 2019.

2.2. Objetivos específicos

Estimar la importancia de los valores en la sociedad como la práctica

del respeto, responsabilidad, amor libertad, justicia, tolerancia, equidad,
paz, honestidad, y la lealtad.

Realizar la técnica de la observación participativa, identificando los

antivalores y valores en la sociedad

Elabora una entrevista a vecinos y padres de familia sobre los valores

en la sociedad.

Desarrollar las actividades que permiten la participación activa y

dinámica de los estudiantes en la práctica de los valores.

3. MARCO TEÓRICO

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3.1. Que son los valores

Los valores son importantes para una convivencia social armoniosa. Sin los
valores como referencia frente a nuestra forma de actuar individual y hacia los
demás, las relaciones humanas se debilitan al no albergar criterios comunes
para la vida en sociedad.

Los valores son características positivas de gran importancia que nos ayudan
a ser mejores individual y socialmente. Se pueden enumerar muchos valores
claves para la construcción de una mejor sociedad, pero siempre se debe
tomar en cuenta que todos se encuentran relacionados

3.2. Que es la ética

La ética se relaciona con el estudio de la moral y de la acción humana. El

concepto proviene del término griego ethikos, que significa “carácter”. Una
sentencia ética es una declaración moral que elabora afirmaciones y define lo
que es bueno, malo, obligatorio, permitido, etc. en lo referente a una acción o
a una decisión.

3.3. Que es la moral

Moral es una palabra de origen latino, que proviene del términos moris
(“costumbre”). Se trata de un conjunto de creencias, costumbres, valores y
normas de una persona o de un grupo social, que funciona como una guía
para obrar. Es decir, la moral orienta acerca de qué acciones son correctas
(buenas) y cuales son incorrectas (malas).

3.4. Que son los principios

Los principios son el conjunto de valores, creencias, normas, que orientan y

regulan la vida de la organización. Son el soporte de la visión, la misión, la
estrategia y los objetivos estratégicos. Estos principios se manifiestan y se
hacen realidad en nuestra cultura, en nuestra forma de ser, pensar y
conducirnos.

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 También es una ley o regla que se cumple o debe seguirse con cierto
propósito, como consecuencia necesaria de algo o con el fin de lograr lo
conseguido.

4. LOS 10 VALORES MÁS IMPORTANTES EN LA SOCIEDAD Y SUS

SIGNIFICADOS
4.1. Respeto

El respeto es la capacidad de reconocer, apreciar y valorar a los otros teniendo en

cuenta que todos somos válidos. El respeto es un valor que requiere de reciprocidad,
lo que implica derechos y deberes para ambas partes.

El respeto requiere aprender a escuchar a los otros cuidando todas las formas de
vida diferentes. Es un valor importante para la sociedad, ya que genera apoyo y
solidaridad en el grupo social.

4.2. Amor

El amor es uno de los valores fundamentales de la sociedad porque nos empuja a

velar por la felicidad del otro. Las relaciones sociales se basan en los fundamentos
de afectividad en las relaciones interpersonales que se mantienen en forma de
amistad.

El amor es un valor que induce el bienestar en los otros, ya que nos esforzamos por
agradar y querer a todos los individuos que componen nuestra sociedad.

4.3. Libertad

La libertad es un valor que nos ayuda a realizarnos como personas. La libertad

individual se enmarca dentro de lo social. Esta dinámica está íntimamente
relacionada con el respeto y la responsabilidad.

Si una sociedad no tiene la libertad como uno de los valores más importantes, esta
se torna represiva y dictatorial limitando la realización personal y social.

4.4. Justicia

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La justicia es un valor importante porque busca el equilibrio entre el propio bien y el
de la sociedad. La justicia da a cada ciudadano lo que le corresponde para suplir sus
necesidades básicas para que pueda aportar a la sociedad. La justicia implica
conjugar la libertad individual, la igualdad y la interdependencia de cada miembro de
una comunidad.

4.5. Tolerancia

La tolerancia es el valor que concede dignidad, libertad y diversidad en una sociedad,

asumiendo que todos somos diferentes. La tolerancia significa que abrazamos
opiniones, estilos de vida y creencias diferentes a las nuestras para relacionarnos
como seres humanos.

4.6. Equidad

La equidad es tratar a todos por igual, independiente de su clase social, raza, sexo o
religión. La equidad es un valor fundamental para reforzar el respeto a las
características particulares de cada individuo y dar un sentido más profundo a la
justicia como derecho fundamental.

4.7. Paz

La paz es un valor que busca formas superiores de convivencia. Es un ideal que

evita la hostilidad y la violencia que generan conflictos innecesarios. La paz es la
base para la armonía consigo mismo y con los demás para tener una vida serena y
tranquila agradeciendo la existencia.

4.8. Honestidad

La honestidad es un valor social que genera acciones de beneficio común y se refleja

en la congruencia entre lo que se piensa y lo que se hace.

La honestidad propicia un ambiente de confianza si existe la sinceridad para uno y

para los demás. La seguridad y credibilidad que la honestidad genera ayuda a la
construcción de una sociedad que valora la verdad, sin engaños ni trampas.

4.9. Responsabilidad

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La responsabilidad significa asumir las consecuencias de nuestros actos y cumplir
con nuestros compromisos y obligaciones ante los demás.

La responsabilidad como valor nos hace conscientes sobre las implicaciones, los
alcances y los aspectos críticos que conllevan nuestras acciones y decisiones
tornando al ciudadano más maduro y más ético.

4.10. Lealtad

La lealtad es un valor que se relaciona con la formación de carácter. La lealtad es la

fidelidad que se tiene en las acciones y comportamientos individuales y sociales para
ser dueños de la propia voluntad.

La lealtad impulsa a la consecución de objetivos que caracteriza a un emprendedor,

por ejemplo. Una persona leal conserva las amistades y relaciones por los valores
que transmite sin conformarse con los placeres pasajeros.

5. MARCO METODOLÓGICO

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Se realizara como metodología, la técnica de la encuesta para conocer como la
sociedad práctica sus valores hoy en día.

5.1. Encuesta

Durante la encuesta se elaboraron cuatro preguntas a padres de familia, maestros y

también niños y niñas seis interrogaciones, respecto a los valores

en la sociedad

5.2. Materiales

Juego del Dado

• Cartulina
• Marcadores
• Goma eva
• Plasta formo
• La ruleta
• Cartón
• Hojas de color
• Madera
• Marcadores
• Rompecabezas
• Cartón
• Tijera
• Pegamento
• Retrato

5.3. Reglas para la utilización del material didáctico.

Los siguientes juegos didácticos están relacionados a los valores en niños y niñas

El dado

• Lanzar el dado
• Dar su opinión sobre el valor según al número que le salió
• Será verificado por el coordinador.
• La ruleta
• Hacer girar la ruleta
• Una vez sabido el valor, dará su penitencia correspondiente a cada según al
color
• de cada valor y ficha correspondiente.

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6. CONCLUSIONES

Los valores son muy importantes en la sociedad, en la familia, en la Adolescencia, en

los niños y niñas.

De acuerdo al estudio hecho de los conceptos anteriores se puede concluir que los
valores son una parte importante de la sociedad ya que atreves de ellos se regula el
comportamiento de los individuos que la componen.

Algunos valores son relativos a la persona y al momento en el que se encuentren de

allí depende de su grado de importancia.

De acuerdo a los valores que tengas cada persona se puede clasificar como buena o
mala para la comunidad a la que pertenece.

El respeto es la base de una sana convivencia. Si hay respeto los demás valores
vendrán por si solos.

Todos tenemos derechos a hacer respetados por el simple hecho de que somos
seres humanos.

La globalización y la superpoblación hacen que día a día la convivencia la sociedad

se haga más difícil.

La pérdida de valores a conllevado al ser humano a la convivencia al sufrimiento y la

violencia.

Es necesario que se conserven los valores en cada uno de nosotros y aportar

nuestro granito de arena para mejorar el mundo

7. RECOMENDACIONES.
Lo que se recomienda es rescatar los valores que se perdieron tanto en la familia y la
sociedad. Además los valores te hacen una mejor persona y un buen ciudadano. Los
jóvenes de hoy tienen que tener los siguientes valores como respeto, justicia,
solidaridad y responsabilidad.

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Se recomienda a los estudiantes que aprendan el manejo de este poderosa
herramienta dentro de las matemáticas y la programación ya que tiene un sin número
de funciones que lo hacen versátil y útil en situaciones complicadas.

Aprender a usar el cubo para un mejor entendimiento y visualización de las gráficas y

diferentes tipos de elementos que se vayan a mostrar en dicho dispositivo.

Además puede añadir que su uso debe ser solo como apoyo, ya que si lo usamos
como aprendizaje de mayor importancia sin mantener en práctica el aprendizaje
propio cognoscitivo de mi mismo la final nuestros conocimientos serian nulos sin el
uso de esta herramienta.

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7. BIBLIOGRAFÍA

Miranda, Guillermo. Valores de la época histórico-cultural. El Magisterio.1991

Rosental, M, Iudin. P. Diccionario Filosófico, Editora Política
Fabelo, Corzo. Valores universales y problemas globales, Compilación Filosófica,
1994.
Ingenieros, José. Las Fuerzas Morales. Serie América la Universal. Bolivia 1981
¿Qué son los valores?, Revista de la Prensa 2006. Bolivia

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ANEXO

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