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COLEGIO AURORA DE CHILE SUR Prueba de: Matemática

PROFESOR(A): Lilian Ruiz Ruiz CURSO: 2° Medio


NIVEL DE NOTA:
ALUMNO(A): EXIGENCIA: 60%
FECHA APLICACIÓN: ___/09/2018 ENTREGA: ___/09/2018 TIEMPO: minutos
PUNTOS Total 48 O. y Ort. 2 Ideal 50 Alumno

Prueba del libro El diablo de los números.


II Semestre
Instrucciones:
Desarrolla cada respuesta en el espacio asignado. Sea claro y prolijo
en su trabajo.

ITEM DE DESARROLLO (2 puntos c/u).

PRIMERA NOCHE
1) ¿Qué piensa el diablo de los números de las calculadoras? ¿Estás de
acuerdo? Razona la respuesta.

El diablo de los números piensa que las calculadoras ayudan a los


matemáticos a realizar sus cuentas pero no es necesaria para ser un buen
matemático, yo creo que ese razonamiento está correcto porque la
calculadora es una herramienta para facilitar los cálculos, la forma de
usarla depende de quien esté calculando así que es cierto, hay que saber
qué procedimiento usar para llegar al resultado correcto.

2) ¿Qué ejemplo utiliza para explicar que los números son infinitos?

Uso la repartición de chicles uno a uno para los números infinitamente


grandes y también la partición de un chicle gigante para los números
infinitamente pequeños.

3) ¿Por qué inventó el diablo los demás números después del 1?

Porque era una lata estar sumando muchos unos.

SEGUNDA NOCHE
4) ¿A dónde llegó Robert en su segundo sueño?

A un bosque lleno de unos y números que volaban como mosquitos.

5) ¿Qué faltaba en ese nuevo mundo al que había llegado Robert?


Faltaba el cero.

TERCERA NOCHE
6) ¿Dónde se encuentra Robert esta vez con el diablo de los números?

En su cama, en una cueva.

7) ¿Qué es un número de primera?

Un número que sólo es divisible por uno y por el mismo, es un número


primo.

CUARTA NOCHE
8) ¿De qué estaba formada la larguísima serpiente que salía del bastón del
diablo?

Por números nueve.

9) ¿Cuántos números hay entre dos números enteros?

Infinitos números porque en los decimales se puede agregar cualquier


número y eso hará que la cantidad sea mayor que el entero más pequeño
y también menor que el entero más grande.

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