UNIVERSIDAD DE SANTANDER

CURSO DE PROYECTO I
Facilitador: Dr. José de Jesús Núñez Rodríguez
DATOS PARA LA CONSTRUCCIÒN DE ANTECEDENTES DE INVESTIGACIÒN

AUTORES AÑO LUGAR TITULO OBJETIVO METODOLOGIA RESULTADOS RELACION CON

(INSTITUCION) GENERAL EL PROYECTO
DE
INVESTIGACION

Elsibed 2016 Universidad Análisis del Analizar el Se estableció un Se determinó Este proyecto
Carmona Francisco de cumplimiento y cumplimiento y tipo de estudio que existe una habla sobre la
Gómez Paula Santander efectividad de las efectividad de descriptivo, con un estrecha delincuencia, el
UFPS Ocaña sanciones las sanciones método de relación entre la cual es nuestro
Yinela Carol impuestas dentro impuestas en investigación situación tema principal,
Vásquez del sistema de marco del analítico, usando socioeconómica pero lo aborda
Peñaranda responsabilidad Sistema de como fuentes y de los desde una
penal para Responsabilidad técnicas para adolescentes perspectiva en la
adolescentes en el Penal para los recolección de con su que los jóvenes
municipio de Adolescentes en información la participación en están
Ocaña Norte de el municipio de recolección de conductas involucrados, lo
Santander, Ocaña- Norte de datos estadísticos, delictivas. lo cual nos brinda
durante el período Santander. y como tratamiento cual ideas y enfoques
2010 a 2014 de la información dificulta la para
se usó la adecuada complementar
representación transmisión y nuestro proyecto.
gráfica y escrita. orientación de
valores y
principios
sociales
necesarios
en el ser
humano para
interactuar
armónicamente
en la sociedad.
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Facilitador: Dr. José de Jesús Núñez Rodríguez
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AUTORES AÑO INSTITUCIÓN TÍTULO OBJETIVO METOLOGÍA RESTULTADOS RELACIÓN

GENERAL CON EL
PROYECTO
Edwin 2015 UNIVERSIDAD La inseguridad: Conocer la Usan el IAP Se identificó la Este proyecto
Aurelio NACIONAL Tensión del percepción de (Investigación relevancia de la se relaciona
Alvis ABIERTA Y A desarrollo humano inseguridad que acción- inseguridad en con el nuestro
DISTANCIA a partir de cambios tienen las participativa) y diferentes ya que habla
Blanca UNAD emocionales y familias en su la observación dinámicas de uno de las
Ludibia comportamentales. comunidad y participante. familiares y causas
González como ha Tomaron una sociales, y se principales de
Afectado sus población, una presentaron las
Hanna hábitos de muestra, una soluciones consecuencias
Tatiana comportamiento. técnica de como la principales de
Modesto recolección de implementación la
datos, de delincuencia,
Erly instrumentos y estrategias la inseguridad.
Mendoza el uso de fases para Gracias este
(Indagación en salvaguardar la proyecto
Ossmani el Contexto, vida y los hemos
Tovar Inmersión bienes, conocido el
Comunitaria, adquisición de como la
Profundización elementos de inseguridad
en la condición protección, y puede
problémica) como primera y convertirse en
posible un problema
solución aún mayor si
nombran la no se controla
educación y la
crianza.
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AUTORES AÑO INSTITUCIÓN TÍTULO OBJETIVO METOLOGÍA RESTULTADOS RELACIÓN

GENERAL CON EL
PROYECTO
Andrómeda 2012 COLEGIO DE La delincuencia Tratar de hacer Usan como Se llegó a la Este
Estefanía BACHILLERES reflexionar a la metodología la conclusión de proyecto se
Olán DE TABASCO población sobre observación, que no se relaciona
Fuentes #20 las tomaron una cumplió la con el
consecuencias población, y una hipótesis nuestro ya
Karina de la muestra para planteada al que su
Alcudia delincuencia a realizar el inicio, y se manejan la
Jiménez fin de disminuirla instrumento de procedió a dar misma
en la villa , recolección de soluciones problemática
Mary Cruz principalmente datos, en este relacionadas principal que
López en el sector #3 caso, fue una con los datos nuestro
Carreto encuesta de 10 obtenidos, proyecto,
preguntas, y con como manejar dándonos
los datos los impulsos, un nuevo
obtenidos se controlarlos. Y punto de
realizó un nuevamente vista acerca
análisis junto toman como de nuestro
con sus la solución punto de
respectivas principal la investigación
gráficas. auténtica
educación.