Foro de discusión 3 (semana 4)

Título: : Punto de partida de los modelos de Administración Estratégica.

Tipo de participación : Individual
Plazo : Vigente los 6 primeros días de la semana de clase
Calificación : 20 puntos (1,5% PA1)

Descripción de la actividad:

A partir de lo leído y visto en el video sugerido de la semana 4 .

Deberás responder las siguientes preguntas:

1. Porqué consideran importante que los diferentes modelos de Administración

Estratégica estudiados (David, Hill, Wheelen, Chiavenato) inicien con el análisis ,
diagnóstico de la visión y misión de la organización.?
2. Porqué consideran que el modelos de los 5 pasos, NO analiza explícitamente en su
punto de partida, la visión y misión ? Consideran que es correcto?

Dinámica de trabajo:

Se debe participar mínimo 3 veces:

Estas participaciones deben darse dentro de los plazos indicados (el foro cierra 3 días antes de
nuestro siguiente encuentro presencial)

Recuerda cuidar la ortografía y redacción.

Forma de calificación:

Se calificará de acuerdo a la rúbrica.

Rúbrica de evaluación del Foro:

Nivel
Criterio
Excelente Bueno Regular
Argumentación Responde al tema Responde al tema Su respuesta carece de
[12] relacionando con relacionando con sustento suficiente para
pertinencia sus ideas. pertinencia sus ideas. responder a la pregunta.
Emplea argumentos Emplea la mayor No incluye en su
propios, los conceptos parte del tiempo participación ninguna
estudiados y las fuentes argumentos propios, noticia ni informe
asignadas para sustentar los conceptos actualizado.
su respuesta. Asimismo, estudiados y en [2-0]
incluye en su ocasiones emplea las
participación una noticia fuentes asignadas para
actualizada del tema. sustentar su respuesta.
[12-10] Brinda información
actualizada aunque con
poca precisión (sea de
autor, fecha y/o fuente)
[8-4]
Participación Responde al tema Responde al tema No responde al tema
activa propuesto con una o más propuesto con una propuesto o no comenta
de las intervenciones intervención y comenta la las respuestas de sus
[4]
solicitadas, comenta las respuesta de un compañeros.
respuestas de dos o más compañero. [0]
de sus compañeros y [2-1]
propone temas nuevos.
[4-3]
Expresión Sus intervenciones Sus intervenciones son Sus intervenciones no
[4] son respetuosas tanto en respetuosas tanto en los siempre son respetuosas
los contenidos como en la contenidos como en la tanto en los contenidos
forma de expresión. Usa forma de expresión. La como en la forma de
un lenguaje correcto y se mayor parte del tiempo expresión. Pocas veces su
expresa de manera clara y usa un lenguaje correcto, lenguaje es correcto, claro
sintética. se expresa de manera y sintético. [0]
[4-3] clara y sintética.
[2-1]