Ano Letivo CRITÉRIOS DE

Disciplina de Física e Química A SECUNDÁRIO

2018 / 2019 AVALIAÇÃO

Instrumentos de Pesos
Domínio do Saber Ser / Saber Estar
Avaliação (%)
Participa positivamente de forma voluntária e/ ou
Responsabilidade solicitada 2,5
Esforça-se para superar as suas dificuldades
Revela um bom relacionamento interpessoal (é Observação direta
tolerante, solidário, cooperante, entre outros)
Comportamento 2,5
Utiliza linguagem adequada
Respeita os materiais e a sua propriedade

Instrumentos de Pesos
Domínio do Saber / Saber Fazer
Avaliação (%)
- Conhece /compreende conceitos (de Física e de
Química, incluídos no Programa da disciplina);
-Aplica os conceitos e as relações entre eles a 1- Testes de
situações e a contextos diversificados; avaliação escritos e
- Realiza e conclui, com autonomia, as tarefas / ou orais:
propostas pelo professor;
- Colabora e rentabiliza o trabalho em equipa, com 1.1- Componente 65
vista à apresentação de um trabalho final, ao ritmo de teórico –
trabalho que a atividade exige; prática
Conhecimento - Adquire técnicas laboratoriais, aplicando regras de
segurança; 1.2- Componente 20
-Observa, recolhe e regista dados experimentais, de prática e/
forma cientificamente correta; ou
- Exprime um resultado experimental de acordo com experiment
as normas científicas; al
- Reflete criticamente sobre os resultados obtidos
experimentalmente e possíveis erros cometidos,
propondo reformulação dos procedimentos.

Grupo Disciplinar de Física e Química - 510

 - Resolve problemas
- Interpreta dados
2- APSA 10
- Estabelece metodologias adequadas para atingir os
resultados pretendidos, quando confrontado com a – observação
resolução de problemas. direta (durante as
- Prevê e avalia resultados atividades práticas
na sala de aula);
- Estabelece comparações
- ficha teórico –
- Seleciona, analisa, interpreta e avalia
práticas;
criticamente a informação apresentada sob a
Raciocínio forma de textos, de gráficos, de tabelas, entre - exploração de um
outros suportes, sobre situações concretas de guião;
natureza diversa; - elaboração de
- Estabelece relações com os conhecimentos já protocolos
adquiridos ou com novas situações, formulando experimentais
hipóteses razoáveis e tirando conclusões com - questões pré
correção, de forma voluntária e /ou solicitada laboratoriais e pós
laboratoriais
- Analisa, interpreta e compara resultados - apresentações
experimentais com outros de referência ou do quadro orais
teórico.
- relatórios.

- Domínio da Língua Portuguesa

- Compreende enunciados orais e escritos
- Expressa-se oralmente e por escrito com
clareza e rigor científico
- Utiliza linguagem científica
Comunicação
- Utiliza técnicas diferenciadas nos domínios
da informação e comunicação;
- Elabora um relatório ou outra forma de
comunicação /síntese do trabalho efetuado,
com clareza e correção científica.

Vila Nova da Barquinha, 12 de setembro de 2018

A Coordenadora do grupo 510
(Paula catarina Dias)

Grupo Disciplinar de Física e Química - 510