Ficha de Preparação para o teste

Nome: ________________________________________________________________________________ Data: ____ / ____ / 2018

Grupo I – Texto A
Lê o texto.

Dezasseis linces-ibéricos vivem livres em Portugal, após libertação de

mais três
Mais três linces-ibéricos foram hoje libertados no Alentejo, subindo para 16 o número de
animais que vivem livres na Natureza, em Portugal,
segundo o Instituto da Conservação da Natureza e
das Florestas (ICNF).

Num comunicado enviado à agência Lusa, o ICNF

explica que os três linces hoje libertados, no Parque Natural
do Vale do Guadiana, no concelho de Mértola, no distrito
de Beja, são as fêmeas Mesquita e Malva e o macho Mel, cujos nomes foram escolhidos pela
população e homenageiam o património local.
Os três animais nasceram na primavera de 2015 e têm um emissor que permite segui-los e vigiar
os seus movimentos no terreno, explica o ICNF.
Com a libertação de Mesquita, Malva e Mel subiu para 16 o número de linces-ibéricos a viverem
livres na Natureza no concelho de Mértola desde dezembro de 2014, quando começou a libertação de
exemplares da espécie em território português, no âmbito do projeto de Recuperação da Distribuição
Histórica do Lince-Ibérico em Espanha e Portugal «LIFE+Iberlince».
Na 2.ª época de reintrodução da espécie em Portugal, que prevê a libertação de um total de nove
linces-ibéricos este ano no concelho de Mértola, já foram libertados sete animais.
Segundo o ICNF, o projeto de Recuperação da Distribuição Histórica do Lince-Ibérico em
Espanha e Portugal «LIFE+Iberlince» reuniu esforços de parceiros institucionais e da sociedade
civil para «conseguir o retorno da espécie a várias áreas da Península Ibérica» e também «novas
oportunidades de revitalização destes territórios».
Atualmente, o lince é «uma espécie modelo e chave dos ecossistemas» e a sua conservação
«beneficia muitas outras espécies selvagens e favorece atividades humanas, que conciliam o uso e a
preservação de habitats naturais», refere o ICNF, acrescentando que «a reintrodução é um
programa de longo prazo, que requer um reforço regular de animais e apoio da sociedade».

http://www.noticiasaominuto.com(Lusa)/ 19/02/2016, consultado a 20/02/2016 (texto adaptado)

1. Completa a tabela, resumindo as informações essenciais do primeiro parágrafo que
respondem às questões seguintes.

QUEM? O QUÊ? ONDE? QUANDO?

2. Assinala com X, de 2.1 a 2.3, a opção correta que completa cada frase.
2.1 Os nomes dos linces libertados no Alentejo foram escolhidos…
a) pelo ICFN. c) pela agência Lusa.
b) pelos habitantes da região. d) pelos parceiros institucionais.
2.2 O processo de libertação dos linces iniciou-se em…
a) dezembro de 2014. c) janeiro de 2016.
b) fevereiro de 2015. d) fevereiro de 2016.

2.3 Para concluir a segunda época de introdução de linces na Natureza, falta libertar…
a) dois linces. c) sete linces.
b) seis linces. d) nove linces.

3. De que forma o ICNF pode acompanhar a vida dos linces em liberdade?

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4. Quem está envolvido neste projeto?

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5. Relê o último parágrafo.

Identifica uma vantagem do projeto de reintrodução do lince-ibérico.

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6. Seleciona todas as afirmações que se adequam a uma notícia bem estruturada.
 O primeiro parágrafo da notícia é o lead.
 O corpo da notícia responde às questões Como? e Porquê?
 O corpo da notícia permite identificar a informação essencial da notícia.
 A notícia é um texto longo.
 A notícia é um texto de interesse público. 3

Corrige as afirmações falsas, de forma a torná-las verdadeiras.

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Grupo I – Texto B

Observa todos os elementos do anúncio publicitário seguinte e lê a informação que se

encontra dentro da caixa de texto.

15 anos para celebrar no presente o

que já conseguimos pelo futuro.
A transformar a sociedade, tornando-
-a mais sustentável, promovendo a
responsabilidade ambiental, através
da reciclagem de embalagens. Com a
continuada colaboração de todos os
nossos parceiros, o Mundo poderá ser
mais verde. A todos, obrigado.
1. Quem promove este anúncio?
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2. Qual é o objetivo deste anúncio?

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3. Assinala com X a resposta que se adequa melhor a este tipo de anúncio.

Anúncio comercial.
Anúncio institucional.

4. Consideras que a imagem é eficaz? Explica porquê.

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5. Transcreve o slogan deste anúncio.

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6. Escreve uma frase em que promovas a utilização dos pontos de reciclagem.

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7. Refere a intenção de um texto publicitário.

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 Grupo II - Gramática
Responde aos itens que se seguem de acordo com as orientações que te são dadas.

1. Escreve as palavras por ordem alfabética.

Ecoponto 1.ª _____________________________________

Ecológico 2.ª _____________________________________
5
Embalagem 3.ª _____________________________________
Espécie 4.ª _____________________________________
Estaleiro 5.ª _____________________________________
Estudo 6.ª _____________________________________

2. Faz a divisão silábica das palavras que se seguem e classifica-as quanto ao número de sílabas.

Palavra Divisão silábica Classificação

Lince
Habitat
Reintrodução
Três
Sociedade

3. Classifica as palavras sublinhadas quanto à acentuação, colocando-as nos respetivos lugares da

grelha.
Num comunicado enviado à agência Lusa, o ICNF explica que os três linces hoje libertados, no
Parque Natural do Vale do Guadiana, no concelho de Mértola, no distrito de Beja, são as fêmeas
Mesquita e Malva e o macho Mel, cujos nomes foram escolhidos pela população e homenageiam o
património local.

Palavras esdrúxulas Palavras graves Palavras agudas

4. Coloca os acentos gráficos que foram retirados às frases seguintes.

a) O animal preferido do Pedro e o leao.

b) A sua mae ja o ensinava a reciclar quando era pequeno.

c) Ha varios anos que os linces correm perigo.

d) O professor de Ciencias Naturais assistiu a festa.

5. Indica o tipo das frases seguintes, assinalando as respostas corretas com uma cruz (X).

Tipo
Frases
Declarativo Interrogativo Exclamativo Imperativo
Quantos linces há em Portugal?
A reciclagem é essencial para a
proteção do ambiente. 6

Que animais fascinantes!

Proteja o planeta!
Não deixe de participar neste
evento.
Com a colaboração dos nossos
parceiros, o Mundo será mais
verde.

6. Substitui as palavras sublinhadas por sinónimos.

a. O lince-ibérico é um animal bastante inteligente.

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b. Que felizes ficaram os alunos com o acontecimento!

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7. Substitui as palavras sublinhadas por antónimos.

a. Três linces-ibéricos foram hoje libertados no Alentejo.

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b. A população reagiu com grande alegria à notícia.

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 Grupo III – Expressão escrita

Imagina que assististe à libertação dos três linces-ibéricos, no Parque Natural do Vale do
Guadiana. Num pequeno texto narrativo (entre 100 e 140 palavras), conta o evento, referindo,
entre outras coisas, com quem foste e qual a sensação que o acontecimento te
proporcionou. 7

Não te esqueças de dar um título ao teu texto.

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5_________________________________________________________________________________________

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20_________________________________________________________________________________________

Bom trabalho!