Universidad Abierta Para Adultos

Uapa
ESCUELA DE EDUCACIÓN MENCIÓN LENGUA ESPAÑOLA

Presentado por:
Ludovina Mena Reyes
Matricula:
10-3532
Tema:
Actividades No. 02
Facilitador (a):
Amalio Alcequiez
Observa el siguiente video y luego realiza lo que se te pide a continuación.

a. Redacta un comentario sin perder detalles del contenido del video.

(Lengua, tipos de lengua, contexto, región, país, edad, cultura.

En la observación al video del Dr. Miguel Agreda, nos explica que es de suma
importancia introducir la sociolingüística en todo ámbito educativo, una de las
asignaturas que debe recibir más apoyo en el ámbito educativo es la sociolingüística,
la sociolingüística es una ciencia que nace en la década del 1914, la sociolingüística
cree que es en el aula en donde se reconoce la práctica social del individuo y
además de eso considera que es elementar aceptar el principio de que la lengua
cambia y esos principios los hace el individuo por tal razón la sociolingüística debe
ser herramienta teorica importante para analizar el fenómeno de la comunicación
toda esa conclusión semiótica gigantesca que ahí ahora sobre todo con mucho más
rapidez dentro de las redes sociales y que no puede ser explicada por una gramática
normativa que habla de la pureza del idioma y que satanisa y maltrata a quien habla
mal, la socio lingüística junto con la lingüística, junto con la simiotica, junto con la
pragmática son los pilares de transformaciones curriculares que deben producirse a
nivel del país. También el Dr Miguel Agreta nos definió la lengua estándar en lo que
entendí que es una variedad ampliamente difundida, y en general entendida por
todos los hablantes de la lengua, frecuentemente es la forma usada en la educación
formal y la usada más ampliamente por los medios de comunicación.

Las lengua popular son las transformaciones que se dan a menudo en la lengua de
un pueblo, las expresiones espontaneas de este en las diversas épocas.
la lengua popular, es el producto de las características, psicológicas, etnológicas,
sociológicas del pueblo hablante, los cuales influyen poderosamente, en los ámbitos
lingüísticos de ese pueblo, hasta el punto de determinar las características fonéticas
y aun sintácticas de su lengua en el momento de hablar.

Fue de gran importancia para mi cada uno de los temas mencionados por el Dr.
Obteniendo como frutos un conjunto de conocimientos que anteriormente no tenía.
 b. Plantea algunas inferencias del video enfocado en nuestro país.

En el uso ordinario de la lengua, el término estándar alude a la idea de modelo, de

tipo, pero también hace referencia a lo que se considera normal, a lo que está
generalizado1. Para muchos lingüistas, especialmente sociolingüistas, la
designación lengua estándar tiene el sentido, coherente con el primero de la lengua
común, de variante de prestigio usada por una comunidad de habla, que trasciende
las diferencias geográficas y provee una modalidad unificada que puede ser usada
por los medios de comunicación y por la escuela. Dentro de esta concepción, una
variante sin prestigio, como la que generalmente se utiliza en las zonas rurales y en
los sectores socialmente bajos de las ciudades, es llamada no estándar, e incluso,
sub-estándar, con una evidente connotación peyorativa.

La lengua estándar parece estar representada, por tanto, por un dialecto particular,
que por lo general es el sociolecto alto de una zona geográfica determinada, en un
estilo específico, el de mayor formalidad. Este sociolecto ha sido privilegiado,
seleccionado entre otros posibles, de una forma natural y espontánea en unos
casos, o deliberadamente en otros, y cuenta con la aceptación de la comunidad en
general, que lo reconoce como su mejor tarjeta de presentación en situaciones
formales. En otras ocasiones, la noción de lengua estándar se asocia e incluso llega
a identificarse con el patrón establecido por las formas correctas, tal como son
prescritas por la ortografía para el uso escrito

En nuestro país se utiliza más lo que es la lengua popular un ejemplo de estos es

el uso de este vocablo que nos da la identidad de la lengua popular en la republica
domininicana:

 Jugo de china -> Jugo de Naranja.

 Mamey -> naranja.
 Mata -> árbol.
 Guineo -> plátano o banana.
 Picó -> tocadiscos.
 Cojollito -> parte alta de una mata.
 Buquí -> dícese de la persona que come mucho.
 Arremangarse -> Es lo mismo que buquí, pero la actividad se realiza en corto
tiempo.
 Arretao, veldugo o pechú -> persona valiente.
 Tiguerazo -> Persona avivata.
 Jevito -> Persona joven con lo último en la moda.
  Chichigua -> llamada en otros países papalote, cometa.
 Averarse -> acercarse.
 Moño, greñas, pajón -> términos usados para referirse a un subconjunto de
cabellos de una
 persona.

c. Redacta cinco preguntas cerradas del contenido del video.

1- Que es la sociolingüística?

Parte de la lingüística que estudia las relaciones entre los fenómenos lingüísticos y
los fenómenos socioculturales

2- Que es la Lengua Estándar?

Es una variedad ampliamente difundida, y en general entendida por todos los

hablantes de la lengua, frecuentemente es la forma usada en la educación formal y
la usada más ampliamente por los medios de comunicación.

3- Que es la lengua popular?

Es una realización de la lengua en un momento en que se utiliza al hablante

concreto.

4-Cuales son los contextos de la lengua estándar?

El académico.

5-Porque está formada la lengua estándar?

Está formada por una práctica cultural a través de la educación de la lectura, a

través del acto cultural, a través de la formación intelectual del alumno.