UNIDAD I

SESIÓN DE APRENDIZAJE
NRO SESIÓN 1
I. DATOS INFORMATIVOS :

1.1. Institución Educativa : JUAN PABLO VIZCARDO Y GUZMÁN

1.2. Área : DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANÍA Y CÍVICA
1.5. Grado - Sección : SEGUNDO
1.6. Duración : 1 SEMANA
1.7. Fecha : 20 DE MARZO DEL 2019
1.8. Docente : JOSÉ LUIS ROJAS SANTIAGO

II. TÍTULO DE LA SESIÓN:

BIENVENIDA AL PRIMER DÍA DE CLASES

III. APRENDIZAJE ESPERADO:

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES TEMÁTICA
CONVIVE Y PARTICIPA Interactúa con Muestra interés por participar Buen inicio del año
DEMOCRÁTICAMENTE EN LA todas las personas en las dinámicas de clase. escolar.
BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:

TAREA A TRABAJAR EN CASA PROCESO DE APRENDIZAJE

No hay.
INICIO (10 min.)
Inicio la sesión saludando a los estudiantes y recibiendo el saludo de ellos. Luego me presento
indicando mis nombres y apellidos y dándoles la bienvenida a este año escolar 2018. Luego comento
como me siento de llegar a esta institución educativa y las expectativas que tengo de la labor que
realizaré el presente año.
DESARROLLO (65 min.)
Doy a conocer algunos aspectos de mi vida personal y profesional y enseguida solicito que me den a
conocer sus nombres a partir de la dinámica “Repetir lo anterior”, es decir dan a conocer su nombre y
luego del compañero(a) que los antecedió.El primer alumno se presenta (Yo me llamo Matías), el
siguiente repite el nombre del compañero y se presenta a sí mismo (Él se llama Matías y yo me llamo
John) y así sucesivamente.
Luego entrego a los estudiantes una ficha “Bingo dinámica para conocerse” por el que ubicarán a
compañeros(as) que tienen los mismos gustos y preferencias. Luego comentamos cómo les pareció la
dinámica. Enseguida organizamos la dinámica “El mentiroso” por el que los estudiantes deben escribir
tres aspectos de su vida, de sus vacaciones, de sus metas, en fin, algo sobre ellos. Dos de estas
afirmaciones deben ser ciertas y una de ellas debe ser falsa. Los demás compañeros deben identificar
dónde está la mentira. Los estudiantes comparten sus experiencias vividas en sus vacaciones o metas a
cumplir.
CIERRE (15 min.)
Finalmente comento el trabajo que realizaremos en el área de Historia, Geografía y Economía y las
pautas a seguir para el mejor desarrollo de las actividades en el área. Recojo sus opiniones y
recomendaciones para su mejor desempeño en clase.

MATERIALES O RECURSO A UTILIZAR

Para el Docente:
Recursos web, hojas, pizarra, plumones.
Para el estudiante:
Cuaderno, lapiceros.

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JOSÉ LUIS ROJAS SANTIAGO