Universidad Bicentenaria de Aragua

Escuela de Psicología

Núcleo San Cristóbal-Estado Táchira

Actitud en Cultura de Valores Universitarios

Ética y Cultura Universitaria

Buitrago Duran, Iris Maryoleth

C.I V-14.265.150 - Sección T1

 Introducción

La formación que se brinde en el proceso educativo a cualquier nivel es

la fuente de los valores donde se aprenden las grandes virtudes para el
ejercicio futuro de un profesional. La universidad forma parte igualmente del
proceso de formación integral desde un proyecto de vida. Los valores los
expresamos en la convicción razonada de que algo es bueno o malo, y una
vez interiorizados se convierten en normas y pautas de comportamientos, por
tanto el sistema educativo debe sentar principios para lograr la trascendencia
del profesional como individuo y como prestador de un servicio, en este caso
tratándose de la psicología, debe existir una base ética desde la formación
universitaria y por ello veremos más adelante la relevancia de formar en
valores.
 ACTITUD EN CULTURA DE VALORES UNIVERSITARIOS

Conceptualización

Para poder abordar el tema que nos ocupa es necesario comprender

primeramente qué son los valores y cómo los conceptualizaríamos en el
ámbito de la cultura universitaria. Etimológica la palabra valor deriva del latín
valere, que significa tener fuerza, energía o poder, prevalecer, tener eficacia.
Podemos definir los valores como: el conjunto de cualidades específicas que
los sujetos le confieren a los objetos o a los sujetos, y es a través de ellos
que le podemos dar importancia o no a estos objetos o sujetos, pero también
comprende a los sucesos o a los acontecimientos. Los valores forman parte
de nuestra identidad, tanto social como personal y nos permiten definirnos
dentro de un colectivo y como seres individuales, así como identificar
nuestras similitudes y diferencias con quienes nos rodean.

Tanto la Ética como la Cultura Universitaria son conceptos derivados de la

Deontología, la cual es una disciplina que estudia los deberes y los valores
regidos por la moral y se aplica a las profesiones a través de la construcción
de código de ética, es decir, que la formación de los valores éticos y morales
en los estudiantes universitarios es una necesidad que cumple su objetivo
fomentando en la conciencia de los alumnos la construcción de su identidad,
a partir de los valores individuales con que llegan al nivel universitario a los
cuales se va a ir sumando la disposición de servicio que debe promoverse en
los espacios educativos para formar profesionales integro, que conoce de
responsabilidad, respeto, solidaridad, honestidad y ética.

Estudio de los valores desde el punto de vista psicológico y filosófico

1. Los Valores desde el punto de vista de la Psicológica. Esta ciencia
estudia los valores desde su expresión subjetiva, indagando las
causas que producen las conductas, comportamientos y formaciones
psíquicas, que posibilitan la orientación del hombre y su valoración
con relación al mundo que lo rodea, en particular, hacia las relaciones
humanas y hacia sí mismo, como parte de ese sistema de relaciones.
El estudio de los se ha desarrollado desde distintas ópticas
conceptuales y metodológicas por la psicología.

1.1 El enfoque psicoanalítico

Sigmund Freud (1971) consideraba que las normas y valores
sociales se interiorizan, a partir de un mecanismo de defensa, que
es la identificación, lo que garantiza la formación de una instancia
de la estructura de la personalidad llamada super-yo que tiene la
función de regular los impulsos (necesidades) que emanan del
instinto del hombre y cuya satisfacción debe realizarse de acuerdo
a las normas aceptadas socialmente, por lo que, los valores
cumplen básicamente, para esta teoría, una función de regulación
de la conducta social.
1.2.-El enfoque conductista y neoconductista.
Considera que la formación de valores no es más que un proceso
de aprendizaje de conductas morales sucesivas a partir de los
mecanismos de recompensa y castigo que actúan como
reforzadores de dichas conductas, a través de un proceso de
condicionamiento.
 1.3.-Los valores en la Psicología Marxista

Considera que hombre es el productor de valores en tanto crea la

riqueza material y espiritual, que a su vez, se constituye en fuente
de su desarrollo. Los principios en que se concreta el fundamento
teórico-metodológico básico de estos modelos:

-La unidad de lo afectivo y lo cognitivo

-Principio del reflejo activo de la conciencia

-Principio de la relación entre enseñanza y desarrollo

2.-Los Valores desde el punto de vista de la Filosofía: Según la filosofía, el

hombre se encuentra rodeado por un cumulo de valores que no produce él,
sino que él tiene que reconocer y descubrir. Tal es la relevancia de los
valores para esta ciencia, que posee una rama denominada axiología o
filosofía de los valores, que estudia la naturaleza de los valores y juicios
valorativos. El término axiología fue empleado por primera vez por Paul
Laupie en 1902 y posteriormente por Eduard Von Hartman en 1908. La
axiología no sólo trata el ámbito intelectual y moral de los valores positivos,
sino también de los valores negativos, analizando los principios que permiten
considerar que algo es o no valioso, y considerando los fundamentos de tal
juicio.

Para la filosofía los valores también pueden diferenciarse según su grado de

importancia y pueden ser conceptualizados en términos de una jerarquía, en
cuyo caso algunos poseerán una posición más alta que otros. Algunos
filósofos como los alemanes Heinrich Rickert o Max Scheler han realizado
diferentes propuestas para elaborar una jerarquía adecuada de los valores.
 Conclusiones

El alumno universitario se erige como futuro profesional, a partir de la

relación que crea con la universidad como organización formadora no solo de
saberes sino de conciencia colectiva, por tanto existe una corresponsabilidad
entre la academia y los alumnos en cuanto al tema de los valores, es decir
que se debe educar al futuro profesional no solo para que adquiera los
conocimientos propios de su carrera, sino para ejercer su profesión con ética,
pues el correcto proceder a nivel conductual como individuo, como
profesional y como parte de un colectivo, serán las características que
marcaran la diferencia frente a quienes no actúen con vocación y conciencia.
 Referencias

 Los valores. Recuperado de: https://www.todamateria.com/valores/

 Concepto de valores. Recuperado de: https://concepto.de/que-es-un-

valor-y-cuales-son-los-valores/#ixzz64ikgkAPt

 Filosofía. La axiología. Recuperado de:

http://wwwfilosofandodms.blogspot.com/2011/05/axiologia_24.html

 El estudio de los valores desde la óptica psicológica.

https://www.ecured.cu/El_estudio_de_los_valores_desde_la_%C3%B3ptica
_psicol%C3%B3gica