JOAN WALLACH SCOTT

“EL GÉNERO: UNA CATEGORÍA

ÚTIL PARA EL ANALÍSIS
HISTORÍCO”
 Teresa Moreno Córdoba (Grupo 110)

¿Por qué he elegido este texto?

La verdad me ha hecho reflexionar sobre un concepto en el que no había reparado hasta su

lectura, obviamente me estoy refiriendo al concepto “género”. He de decir que aunque en
nuestro entorno occidental estamos con los debates sobre los conceptos, en otras partes del
mundo las mujeres están retrocediendo un siglo por lo menos. Los varones, con la excusa de la
religión islámica en este caso, nos están devolviendo a la invisibilidad que hemos sufrido
durante siglos, que se manifiesta imponiéndonos una forma de vestir (burka), una forma de
comportarse (andar un paso por detrás del hombre) y, lo que para mí es lo más grave, no tener
acceso a la educación fundamental para el desarrollo libre pensador de las personas, sin tener
en cuenta si se es hombre o mujer.

La historia la escriben los vencedores, me viene muy bien para enlazar con la obra de Peter
Burke (1996) en su capítulo tres “Historia de las mujeres” escrita por Scott, J.W. Con esto quiero
decir que el papel de la mujer ha estado relegado, prácticamente en toda la historia que
estudiamos desde pequeños lo que nos enseñan es a verla a través de los ojos masculinos,
puesto que no hay grandes hitos protagonizados por mujeres (salvo algunas excepciones), no
comparables en número a la de los hombres. Eso sólo demuestra la discriminación y la
invisibilidad a la que hemos estado sometidas en todos los campos, en lo político, en las artes,
en las hazañas bélicas, etc.

Desde la mitad del S. XX se ha producido un importante avance en la consideración sobre las

formas de hacer historia, la autora define al género como una categoría social, siendo una de
las contribuciones más importantes al feminismo contemporáneo.

Esta categoría surgió para explicar las desigualdades entre hombres y mujeres y los roles
otorgados a cada uno por su condición o sexo, interpretándose como la incapacidad de todo un
sistema filosófico y de un modelo de sociedad que se ha utilizado como un sistema de poder.

Cuando ella habla de lo femenino y lo masculino no se refiere al sexo de las personas, sino a las
consideradas conductas femeninas o masculinas. La categoría de género puede entenderse
como una alternativa al patriarcado, que contribuyó para explicar la situación de sometimiento
de las mujeres, pero resultó insuficiente para comprender el proceso dentro de la estructura
social, político y cultural, condicionando la posición femenina en realidades históricas
concretas.

Scott pone su atención en EEUU, ya que allí las mujeres han alcanzado una importante
influencia en el ámbito académico, resaltando a la vez la valiosa participación del movimiento
feminista en el plano mundial, en este texto la autora parte de la década de los 60 hasta la de
los 90.

- En los 60 donde el movimiento feminista busca realzar a la mujer a través del vínculo
entre lo político y la actividad académica.
- En los 70 se produce un distanciamiento de la historia de las mujeres de la política, se
empezará a cuestionar la idea de uniformidad de la mujer como colectivo.
- En los 80 se pasa de hablar de historia de las mujeres a historia de género.
- En los 90 Virginia Wolf, introduce el concepto de suplemento??? para añadir a las
mujeres como objetos de estudio a la historia social, cultural y otros enfoques.
Aunque existen diversidad de opiniones, en general la categoría de género es una definición de
carácter histórico y social acerca de los roles, identidades y valores que son aplicables a
hombres y mujeres, algunas de sus características son:

1.- Relación de poder: nos remite al carácter de dominación de unos sobre otros en las
relaciones.

2.- Relación social: las normas no escritas entre hombres y mujeres.

3.- Relación de conjunto: no nos fijamos en una categoría aislada, sino que atraviesa todo un
entramado como la edad, el estado civil, la educación, la clase social, etc.

4.- Relación de igualdad: sólo será posible cuando las mujeres todos los órganos de poder, es
decir, poder crear, poder saber, poder dirigir, poder elegir, etc.

Para concluir me remito a lo que Scott dice en la página 89 “Las historiadoras de la mujer
honren y continúen fomentando la clase de compromisos críticos que nos han servido para
consolidar un lugar reconocido en la historiografía”

Lo intenta, pero no logra aprehender bien el término en su dimensión de concepto cultural (y

válido para el análisis histórico), por contraposición al biológico concepto de separación entre
sexos. Porque lo cultural es, como tal, mutable (y no es lo biológico).

Valoro el esfuerzo.

Problemas de redacción habituales

7,5