INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR

“Américo Garibaldi”

ZONAS DE TRABAJO
ÁREA: CIENCIA Y AMBIENTE GRADO: TERCERO

UNIDAD 2 FECHA: 18 - 22 de Marzo ACTIVIDAD: Identificando texturas y formas.

OBJETIVO:
Materiales:
 Utilizar el sentido del
 Caja mágica con objetos
tacto para identificar
 Paciencia y orden
objetos.

PROCEDIMIENTO:
 Formen grupos de acuerdo al número de alumnos, y elijan a un coordinador, el
coordinador de grupo repartirá el material para cada compañero.

 El coordinador colocará una caja mágica en el centro de cada mesa.

 Por turnos, cada compañero meterá la mano en la caja mágica y cogerá un objeto,
sin sacar la mano identificará de qué objeto se trata, se lo dirá a sus compañeros y
luego lo sacará.

 El compañero que tenga más aciertos ganará. Traten de que sus compañeros de los
otros grupos no vean los objetos, así cuando les toque a ellos no sabrán con facilidad
qué objetos contienen la caja mágica.
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ZONAS DE TRABAJO
ÁREA: CIENCIA Y AMBIENTE GRADO: CUARTO
ACTIVIDAD: Partes del sistema digestivo y
UNIDAD 2 FECHA: 18 - 22 de Marzo
respiratorio.

Materiales:
OBJETIVO:
 Relacionar el proceso  Hoja de figuras de los sistemas digestivo
de nutrición con la  Colores
y respiratorio
respiración.  Tijeras
 Papelote
 Goma o silicona
 Plumones
PROCEDIMIENTO:
Formen grupos de acuerdo al número de alumnos, y elijan a un coordinador, el coordinador de grupo
repartirá el material para cada compañero. El coordinador repartirá los materiales

1. Recorten pequeños pedazos de papel de diferentes colores de la siguiente manera.

o Boca de color rosado. Esófago de color naranja. Estómago color azul. Intestino
delgado de color morado. Intestino grueso de color verde. Ano de color amarillo.
o Fosas nasales de color rosado. Faringe de color naranja. Laringe de color celeste.
Tráquea de color morado. Pulmones color rosado.

2. Identifiquen las partes del sistema digestivo y respiratorio, escríbanlas señalándolas mediante
flechas.

3. Pegar su ficha en el mural de zonas, no se olviden de colocar el nombre de los integrantes del
grupo en su trabajo.
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ZONAS DE TRABAJO
ÁREA: CIENCIA Y AMBIENTE GRADO: QUINTO

UNIDAD 1 FECHA: 18 - 22 de Marzo ACTIVIDAD: El sistema respiratorio

OBJETIVO: Materiales:
 Relacionar los
procesos de la  Hoja de del sistema respiratorio  Plastilinas
nutrición.  Hojas de colores

PROCEDIMIENTO:

Formen grupos de acuerdo al número de alumnos, y elijan a un coordinador, el

coordinador de grupo repartirá el material para cada compañero. El coordinador repartirá
los materiales

1. Decoren las partes del sistema respiratorio con pequeños pedazos de papel de
diferentes colores o plastilina.

2. Identifiquen las partes del sistema respiratorio y escríbanlas señalándolas mediante

flechas.

3. Pegar su ficha en el mural de zonas, no se olviden de colocar el nombre de los

integrantes del grupo en su trabajo.
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ZONAS DE TRABAJO
ÁREA: CIENCIA Y AMBIENTE GRADO: SEXTO

UNIDAD 2 FECHA: 18 - 22 de Marzo ACTIVIDAD: Descripción de la reproducción asistida

OBJETIVO: Materiales:
 Explicar el proceso de
fecundación in vitro e  Hoja de pupiletras individual
ingeniería genética.  Plumones
 ½ papelote

PROCEDIMIENTO:

Formen grupos de acuerdo al número de alumnos, y elijan a un coordinador, el

coordinador de grupo repartirá el material para cada compañero.

 Encontrar las 10 palabras y marcarlas con diferentes colores.

 Pegar su ficha en el cuaderno de Ciencia y ambiente

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