Silabo 2019 A

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO
FACULTAD DE INGENIERIA QUIMICA

SECCION DE FISICA MATEMATICAS Y HUMANIDADES
SILABO
I. INFORMACION GENERAL
1.1. Nombre de la asignatura : Matemática III

1.2. Código de la asignatura : EGM 12
1.3. Carácter del curso : Obligatorio
1.4. Pre-requisitos : Matemática II
1.5. N° de horas de clase : 03 horas de Teoría,
03 horas de Práctica
1.6. Créditos : 5.0
1.7. Duración del curso : 17 semanas
1.8. Horas semanales : 03 horas teóricas, 04 horas prácticas
1.9. Semestre Académico : 2019-A
1.10. Profesores : Lic. Santos Rodríguez Chuquimango
Mg. Ana Reyna Segura.
II. SUMILLA
Naturaleza: Asignatura teórico – práctico, perteneciente al área de estudios generales.
Propósito: Tiene como finalidad lograr que el estudiante analice, identifique y resuelva
problemas referentes a las ecuaciones Diferenciales mediante el uso de la teoría, principios
y leyes lógicas en su razonamiento.
Contenido: El contenido del curso está organizado en 8 unidades:
Unidad I : Tópicos de Algebra Lineal
Unidad II : Ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden
Unidad III : Ecuaciones diferenciales ordinarias de orden superior
Unidad IV : Transformada de Laplace
Unidad V : Sistemas de ecuaciones diferenciales ordinarias
Unidad VI : Series de potencia
Unidad VII: Series de Fourier
Unidad VIII: Ecuaciones en derivadas parciales
Eje transversal: Define una actitud responsable, practica el respeto mutuo, trabaja en
equipo con responsabilidad y puntualidad.
III. COMPETENCIAS
A. COMPETENCIAS GENÉRICAS
Pensamiento Analítico y Crítico
Resolución de Problemas
Compromiso con la Calidad, la Ética y Preservación del Medio Ambiente.
. Responsabilidad Social, Compromiso y Respeto por la Diversidad.
B. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
a) Conoce y entiende el concepto de espacio vectorial y sus aplicaciones.
1
b) Comprende las transformaciones lineales, sus propiedades y su representación

matricial.
c) Comprende el concepto de valores y vectores propios de una transformación lineal,
conocer cómo calcularlos y sus aplicaciones.
d) Ser capaz de resolver problemas prácticos usando técnicas propias del álgebra lineal.
e) Conoce y aplica la teoría de ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden a
problemas concretos, los resuelve e interprete los resultados.
f) Conoce y aplica la teoría de ecuaciones diferenciales ordinarias de orden superior a
problemas concretos, los resuelve e interprete los resultados.
g) Usar la transformada de Laplace en la resolución de ecuaciones diferenciales.
h) Resuelve sistemas de ecuaciones diferenciales usando transformada de Laplace,
autovalores y autovectores y otros métodos.
i) Usa serie de potencia para resolver ecuaciones diferenciales ordinarias. g) Usa serie
de Fourier para resolver ecuaciones diferenciales ordinarias.
j) Aumenta el grado de abstracción.
k) Ser capaz de comunicarse de manera oral y escrita utilizando correctamente los
signos y el lenguaje de las matemáticas.
l) Ser capaz de modelizar una situación real descrita con palabras mediante conceptos
matemáticos.
m) Ser capaz de interpretar la solución matemática de un problema, su fiabilidad y sus
limitaciones.
C. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS, CAPACIDADES Y ACTITUDES
COMPETENCIAS CAPACIDADES ACTITUDES
Reconoce, interpreta, usa, Resuelve, evalúa y aplica Asertividad

maneja, las diferentes con eficiencia los conceptos
herramientas como la de algebra lineal, la teoría de Responsabilidad
transformada de Laplace. Series ecuaciones diferenciales
Compromiso
de Potencia. Series de Fourier, ordinarias, la transformada de
para resolver con exactitud y Laplace, la series de potencia, Proactividad
precisión los diferentes tipos de la serie de Fourier en la
ecuaciones diferenciales. solución e interpretación de Respeto
las ecuaciones diferenciales.
Aumenta el grado de
abstracción.
Indaga, discute y argumenta Pasamiento analítico y

sobre los tópicos de Algebra crítico de los conceptos del
Lineal, la teoría de ecuaciones Algebra Lineal y la teoría de
diferenciales ordinarias, la Ecuaciones Diferenciales.
transformada de Laplace, la serie
de potencia, la serie de Fourier y la
teoría de ecuaciones en derivadas
parciales.
2
IV. PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD I: Tópicos de Algebra Lineal
DURACIÓN: Semanas: 1, 2 y 3
Fecha de Inicio: 25-03-19 Fecha de Término: 12-04-19
CAPACIDADES DE LA UNIDAD:
. Resolución de Problemas
PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
Semana Contenido Contenido Contenido Indicadores

Conceptual Procedimental Actitudinal de Logro
Espacios Organiza y usa Muestra interés Resuelve

1 vectoriales, información sobre por los nuevos ejercicios
subespacios, nociones de los conocimientos. propuestos en
dependencia e espacios vectoriales, la pizarra para
independencia subespacios, Muestra determinar el
lineal, bases, dependencia e seguridad y grado de
dimensión, independencia lineal, perseverancia al entendimiento
coordenadas, bases, dimensión. resolver de los temas de
matriz de cambio problemas y esta unidad.
de coordenadas. comunicar
resultados
Transformación Identifica el Nucleo, la matemáticos. Resuelve un
2 lineal, núcleo e imagen de una cuestionario
imagen, transformación Lineal. Muestra para determinar
operaciones con Verifica el teorema de rigurosidad para el grado de
transformaciones la dimensión. Calcula usar entendimiento
lineales. Matriz la matriz asociada a procedimientos, de los temas de
asociada a una una transformación plantear esta unidad.
transformación lineal. argumentos y
lineal. comunicar
resultados.
Valores y vectores Resuelve problemas Resuelve una
3 propios, que implican el Práctica
diagonalización cálculo de autovalores Calificada c o n
de matrices, y autovectores de una nota
diagonalización matriz cuadrada. probatoria.
de Diagonaliza una
transformaciones. matriz, de ser posible.
3
UNIDAD II: ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS DE PRIMER

ORDEN
DURACIÓN: Semanas: 4,5
. Resolución de problemas
Contenido Contenido Indicadores

Semana Contenido Conceptual
Procedimental Actitudinal de Logro
Ecuaciones Reconoce el Participa

diferenciales, orden, orden y el grado activamente en Resuelve
grado, clasificación. de una ecuación clase. ejercicios
diferencial propuestos en
Ecuaciones de primer
orden y de primer grado. Desarrolla un la pizarra para
Determina si una
Ecuaciones con variable función es
espíritu crítico determinar el
separable, homogéneas, solución de una y constructivo. grado de
exactas, factor de ecuación entendimiento
Muestra
integración. diferencial dada. de los temas de
interés,
esta unidad.
Reconoce y aplica disposición y
4 fórmulas de Resuelve un
solución de las su aprendizaje. cuestionario
ecuaciones para
diferenciales de Reflexiona
primer orden. sobre la determinar el
importancia de grado de
los temas entendimiento
realizando de los temas de
preguntas y esta unidad.
buscando
información.
PRIMERA PRACTICA CALIFICADA

Ecuaciones lineales Identifica las
de ecuaciones
primer orden, ecuación de lineales de
Bernoulli. Trayectorias primer orden y
ortogonales, crecimiento las resuelve.
5 de poblaciones.
Enfriamiento térmico. Plantea modelos
Mezclas. matemáticos de
situaciones
reales, asocia su
ecuación
diferencial y la
resuelve. 4
UNIDAD III : ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS DE ORDEN “n”

DURACIÓN: Semanas: 6, 7
Contenido Contenido Contenido Indicadores
Semana
Participa Resuelve
Ecuaciones activamente en ejercicios
lineales de orden clase. propuestos en
superior. El la pizarra para
Analiza e identifica Desarrolla un determinar el
Wronskiano. las ecuaciones
Reducción de espíritu c r í t i c o grado de
6 diferenciales
orden. Ecuaciones y constructivo. entendimiento
homogéneas
lineales Muestra de los temas de
homogéneas de interés, esta unidad.
orden superior disposición y
con coeficientes auto gestiona su Resuelve un
constantes. aprendizaje. cuestionario
para
Reflexiona sobre determinar el
Resuelve
Coeficientes la importancia de grado de
ecuaciones lineales
indeterminados. los temas entendimiento
no homogéneas de
Variación de realizando de los temas de
segundo orden por
parámetros. La preguntas y esta unidad.
el método de
7 ecuación de buscando
coeficientes
Cauchy- Euler. información. Resuelve una
indeterminados y
Práctica
variación de
Calificada con
parámetros.
nota
aprobatoria.
SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA
8 EXAMEN PARCIAL
UNIDAD IV: TRANSFORMADA DE LAPLACE

DURACIÓN: Semanas: 9, 10
5
Semana Contenido Contenido Contenido Indicadores de
Conceptual Procedimental Actitudinal Logro
Usa la definición de Muestra interés por

La transformada transformada de los nuevos
de Laplace. Laplace para conocimientos.
Transformada calcular la
de funciones Participa
transformada de
elementales. activamente en Resuelve ejercicios
funciones propuestos en la
clase.
elementales y la pizarra para
Transforma transformada
da inversa. Desarrolla un determinar el grado
inversa. espíritu crítico y de entendimient
constructivo. o de los temas de
Calcula Muestra esta unidad.
Transformada de transformadas interés, disposición
una derivada, usando las y auto gestiona Resuelve un
transformada de propiedades de la cuestionario para
9,10 su aprendizaje.
la integral, transformada. determinar el grado
teoremas de Reflexiona sobre la de entendimient
traslación. importancia de los o de los temas de
Resuelve temas realizando esta unidad
Convolución, problemas de valor
solución preguntas y
inicial usando buscando
de ecuaciones transformada de
integro información.
Laplace.
diferenciales.
Resuelve
ecuaciones integro
diferenciales
usando
transformada de
Laplace.
UNIDAD V: SISTEMAS DE ECUACIONES ORDINARIAS

DURACIÓN: Semanas: 11,12
6
Semana
Sistemas de Resuelve sistemas Participa Resuelve

ecuaciones de ecuaciones activamente en ejercicios
diferenciales, diferenciales clase. propuestos en
métodos de usando los métodos la pizarra para
solución: Desarrolla un determinar el
de solución dados
Variación de espíritu crítico y grado de
en clase.
parámetros, constructivo. entendimiento
coeficientes Muestra de los temas
indeterminados, interés, disposición de esta
valores y vectores y auto gestiona unidad.
11,12 su aprendizaje.
propios,
transformada de Resuelve un
Reflexiona sobre
Laplace. cuestionario
la importancia de
para
los temas
determinar el
realizando
grado de
preguntas y
entendimiento
buscando
de los temas
información.
de esta
unidad.
TERCERA PRACTICA CALIFICADA
UNIDAD VI: SERIE DE POTENCIAS

DURACIÓN: Semana: 13
Contenido Contenido Contenido Indicadores de

Semana
Conceptual Procedimental Actitudinal Logro
7
Series, s e r i e s Resuelve Participa Resuelve

de ecuaciones activamente en clase. ejercicios
potencia. diferenciales propuestos en la
13 Solución de Desarrolla un espíritu pizarra para
usando serie de
ecuaciones crítico y determinar el
potencias.
usando series. constructivo. grado de
entendimiento de los
temas de
Usa el método de esta unidad.
Método de
Frobenius para Muestra
Frobenius.
resolver interés, disposición Resuelve un
ecuaciones y auto g e s t i o n a s u cuestionario para
diferenciales aprendizaje. determinar el
grado de
Reflexiona sobre la entendimiento de
importancia de los los temas de esta
temas realizando unidad
preguntas y
buscando
UNIDAD VII: SERIE DE FOURIER información.
DURACIÓN: Semana 14
Semana
Funciones Calcula la serie de Participa

ortogonales. Fourier de activamente en Resuelve
Series de Fourier, funciones reales clase. ejercicios
serie de senos y definidas en propuestos en
cosenos. Desarrolla un la pizarra para
intervalos
espíritu crítico y determinar el
simétricos y semi
constructivo. grado de
intervalos.
entendimiento de
Resolución de Resuelve Muestra los temas de esta
ecuaciones ecuaciones interés, disposición unidad.
14 y auto g e s t i o n a
usando s e r i e s diferenciales
usando series de s u aprendizaje. Resuelve un
d e Fourier.
Fourier. cuestionario para
Reflexiona sobre determinar el
la importancia de grado de
los temas entendimiento de
realizando los temas de esta
preguntas y unidad
buscando
información.
8
UNIDAD VIII: ECUACIONES EN DERIVADAS PARCIALES

DURACIÓN: Semanas: 15
Semana
Ecuaciones Identifica las Participa Resuelve

diferenciales ecuaciones activamente en ejercicios
parciales, diferenciales clase. propuestos en
ecuación del parciales clásicas. la pizarra
calor, ecuación de Desarrolla un para
onda Resuelve espíritu crítico y determinar el
ecuaciones en constructivo. grado de
derivadas parciales Muestra entendimient
usando separación interés, disposición o de los temas
de variables. y auto gestiona de esta
su aprendizaje. unidad.
15
Reflexiona sobre la Resuelve un
importancia de los cuestionario
temas realizando para
preguntas y determinar el
buscando grado de
información. entendimient
o de los temas
de esta
unidad
CUARTA PRACTICA CALIFICADA

16 EXAMEN
FINAL
17 EXAMEN SUSTITUTORIO
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Las clases teóricas serán exposiciones magistrales en las cuales se proporcionará al

estudiante los fundamentos y las herramientas básicas para la solución de ecuaciones
diferenciales. En dichas clases se propiciará y estimulará permanentemente la participación
de los alumnos.
9
Las clases prácticas tendrán el carácter de talleres de trabajo en los cuales los alumnos
desarrollarán un conjunto de problemas propuestos para su discusión y solución en la
pizarra bonificándose las intervenciones acertadas en el rubro de intervenciones en la
pizarra.
VI. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS
Equipos Tecnológicos: Computadora, multimedia.
Materiales Impresos: Libros, revistas, separatas

Digitales: Diapositivas, video y otros.
VII. EVALUACIÓN
La Nota Final del curso resultará de promediar las notas de Promedio de Práctica(PP),
Examen parcial (EP), el Examen Final (EF) y un trabajo de investigación (TI).
𝑷𝑷 + 𝑬𝑷 + 𝑬𝑭 + 𝑻𝑰
𝑵𝑭 =
𝟒
El Promedio de Prácticas resultará de las Prácticas Calificadas incluyendo las

intervenciones en la resolución de ejercicios propuestos.
𝑷𝟏 + 𝑷𝟐 + 𝑷𝟑 + 𝑷𝟒
𝑷𝑷 =
𝟒
El trabajo de Investigación Formativa consiste de un ensayo que será desarrollado
durante el semestre según el siguiente cronograma, comprendido en el estudio del arte:
Actividades S4 S6 S7 S9 S12 S14
1. Identificación del tema X
2. Entrega de temas X
3. Desarrollo del tema X
4. Revisión del ensayo X
5. Presentación X
6. Sustentación X
10
VIII. BIBLIOGRAFÍA
BORELLI ROBERT, COURTNEY S. COLEMAN, 2002. Ecuaciones

Diferenciales una Perspectiva de Modelación, Oxford University Press, México.
D.C. LAY. 2007. Álgebra lineal y sus aplicaciones, tercera edición-act. Addison-
Wesley.
DENNIS G. ZILL, 2002, Ecuaciones diferenciales con aplicaciones de modelado,
México, International Thomson Editores, S.A. Séptima edición.
DENNIS G. ZILL y MICHAEL R. CULLEN, 2006 Matemáticas Avanzadas
para Ingeniería, Vol. 1 Ecuaciones Diferenciales, Mc Graw-Hill
/Interamericana Editores, S.A. DE C.V. México, Tercera Edición.
EDUARDS Y PENNEY,, 2004 Elementary Differential Equations with Boundary
value problems, PEARSON Prentice Hall, United States of America, 5e.
ERWIN KREYSZIG, 2002 Matemáticas Avanzadas para Ingeniería Vol. I,
Limusa Wiley, México, tercera edición.
KREIDER, KULLER OSTBERG, 2004 Ecuaciones diferenciales, Editorial
Fondo Educativo Interamericano.
NAKOS GEORGE, JOYNER DAVID. 2008 Algebra Lineal con
Aplicaciones,Internacional Thompson Editores. México,
STANLEY I. GROSSMAN, 2008. Álgebra lineal, Mc Graw Hill, México.
STEPHEN L. CAMPELL y RICHARD HABERMAN, 1997. Introducción a las
Ecuaciones Diferenciales con problemas de valor de frontera, McGRAW-
Hill/Interamericana Editores, S.A. DE C.V. México,
SIMMONS, G.F., AND KRANTZ, 2007. Differential Equations. Theory,
Technique and Practice, S.G. . McGraw-Hill Companies, Inc.
11

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FACULTAD DE INGENIERIA QUIMICA

1.1. Nombre de la asignatura : Matemática III

b) Comprende las transformaciones lineales, sus propiedades y su representación

C. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS, CAPACIDADES Y ACTITUDES

COMPETENCIAS CAPACIDADES ACTITUDES

Reconoce, interpreta, usa, Resuelve, evalúa y aplica Asertividad

Indaga, discute y argumenta Pasamiento analítico y

IV. PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

Semana Contenido Contenido Contenido Indicadores

Espacios Organiza y usa Muestra interés Resuelve

UNIDAD II: ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS DE PRIMER

Contenido Contenido Indicadores

Ecuaciones Reconoce el Participa

PRIMERA PRACTICA CALIFICADA

UNIDAD III : ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS DE ORDEN “n”

SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA

UNIDAD IV: TRANSFORMADA DE LAPLACE

Usa la definición de Muestra interés por

UNIDAD V: SISTEMAS DE ECUACIONES ORDINARIAS

Sistemas de Resuelve sistemas Participa Resuelve

TERCERA PRACTICA CALIFICADA

UNIDAD VI: SERIE DE POTENCIAS

Contenido Contenido Contenido Indicadores de

Series, s e r i e s Resuelve Participa Resuelve

Funciones Calcula la serie de Participa

UNIDAD VIII: ECUACIONES EN DERIVADAS PARCIALES

Ecuaciones Identifica las Participa Resuelve

CUARTA PRACTICA CALIFICADA

Las clases teóricas serán exposiciones magistrales en las cuales se proporcionará al

VI. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

Equipos Tecnológicos: Computadora, multimedia.

Materiales Impresos: Libros, revistas, separatas

El Promedio de Prácticas resultará de las Prácticas Calificadas incluyendo las

Actividades S4 S6 S7 S9 S12 S14

1. Identificación del tema X

3. Desarrollo del tema X

4. Revisión del ensayo X

BORELLI ROBERT, COURTNEY S. COLEMAN, 2002. Ecuaciones

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