LOS MIEDOS EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES

Presentado por:
ANDRÉS SANTIAGO
CARLOS VÁSQUEZ MARQUINEZ
MARÍA ISABEL QUINTERO MUÑOZ

Docente:
PAULO ANDRÉS CUELLAR CASAS

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DE POPAYÁN

CLAUSTRO SAN CAMILO
PSICOLOGÍA – 2 SEMESTRE GRUPO I
2017
 Los miedos en las relaciones interpersonales

Pregunta problema
¿Cuáles son los efectos del miedo en las relaciones interpersonales?

Contexto
El lugar a trabajar será un colegio de primaria

Hipótesis
La estructura de crianza puede ser causante de miedos a nivel de las relaciones sociales

Marco teórico
“Trata a un ser humano como es, y seguirá siendo como es. Trátalo como puede llegar a ser, y se
convertirá en lo que puede llegar a ser” B. Pascal
Esta frase indica que en la crianza se establece los comportamientos del hombre, los
comportamientos están influidos por los grupos sociales y el primer grupo que aparece es la
familia la cual está encargada de generar la confianza en sí mismo o puede generar una
invitación al abandono, la resignación, el planteamiento de miedos.
Todos los días se responde a los estímulos que generan la personas de ambiente, estos estímulos
pueden generar reacciones positivas o negativas a esto se le llama el efecto Pigmalión.
Daniel Goleman habla acerca de la inteligencia emocional y pone un claro ejemplo de un niño
que ha tenido experiencias perturbadoras va estar constante mente preocupado, esta
preocupación constante se presenta por el resto de la vida con episodios que invaden su mente y
permean su comportamiento.

Objetivo general
Comprender cómo las relaciones sociales pueden cambiar ante la presencia del miedo

Objetivos específicos
Identificar las estructuras de crianza
Reconocer los tipos de relaciones sociales
Metodología:
Entrevista y test.

Bibliografía
Fouce, G. (Coord.). Psicología del miedo, editorial grupo 5, 2016
Hernandez, A. (Coord.) Psicología del deporte (vol. 1), fundamentos II, universidad de Málaga
Newman B. y. Newman P. Manual de psicología infantil (vol. 1), ediciones ciencia y técnica,
editorial LIMUSA, 1986

Cronograma:
15/8/2017 formulación de propuestas entre los miembros del grupo, con el fin de llegar a un
acuerdo y obtener el núcleo de la investigación.
22/8/2017 formulación de la pregunta problema, hipótesis, marco teórico y título.
Presupuesto:
Copias para el test:
Transporte:
Paquete de dulces para los encuestados: