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INFORME Nº 04

TOPOGRAFIA I
UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURÍMAC
ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

“AÑO DE BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”


UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC
ESCUELA ACADEMICA DE INGENIERIA CIVIL

IMFORME N° 01-2017/UNAMBA/EAIC/TOP-O1

A : Ing. Nilton Y. Mamani Abarca


DE : Estudiantes: grupo Nº 04
ASUNTO: Informe de Nivelación y Seccionamiento
Tengo el agrado de dirigirme a Ud. para saludarlo cordialmente e
informarle que en la fecha 27, 28 de julio y 02, 03 de agosto del
presente año en curso nos reunimos en el campus universitario para
poder decepcionar los equipos y previamente realizar el trabajo de
campo de nivelación y seccionamiento, iniciando desde la Plaza de
Armas de Tambobamba hasta una distancia de 1+000 km por la vía que
lleva de Tambobamba ha Cotabambas-Cusco.
Esperando que el informe a presentar sea de su total agrado me
despido.
Atentamente:

______________________________________
Delegada del Grupo Nº04

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Ing. Nilton Y. Mamani Abarca Grupo Nº 04
INFORME Nº 04
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UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC


Escuela académica profesional
de
“ingeniería civil”

TEMA : NIVELACION Y SECCIONAMIENTO

CURSO : TOPOGRAFIA I

DONCENTE : ING. Nilton Y, MAMANI ABARCA

INTEGRANTES : CODIGO:

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Ing. Nilton Y. Mamani Abarca Grupo Nº 04
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PRESENTACION

El presente trabajo está realizado con la finalidad de conocer bien sobre el

tema de nivelación y seccionamiento “nivel de ingeniero, estadía” que son

muy fundamentales para nuestro formación profesional, ya que es

necesario conocer el conjunto de métodos y procedimientos destinados a

representar la superficie del terreno sobre el cual se proyectan los detalles

y accidentes, con nivel de ingeniero, y mostrar en un plano todos los

detalles existentes en el terreno.

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INDICE
I - INTRODUCCIÓN: ................................................................................. 5

II - OBJETIVOS.......................................................................................... 6

2.1. Objetivo General: ............................................................................. 6

2.2. Objetivos Específicos: ..................................................................... 6

III- META…………………………………………………………...…………..………………………………...6

IV- MARCO TEORICO…………………………..……………………………...7

4.1. NIVELACION…………….............................................................7

4.1.1. Nivelación directa………………………………..….7

4.1.2. nivelacion indirecta………………………… ….11

4.1.3. nivelacion barometrica ............................................................. 12

4.2. SECCION TRANSVERSAL………………….……………………….13

4.3. EQUIPOS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS EN CAMPO………15


V - PROCEDIMIENTO: ............................................................................ 17

VI - CONCLUSIÓN. ................................................................................. 21

VII - OBSERVACIONES .......................................................................... 21

VIII- RECOMENDACIONES: ................................................................... 21

IX- BIBLIOGRAFIA………………….…………………………………………………………………22
X- ANEXOS………………….………………………………………..……………………………………24

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I.-INTRODUCCIÓN:

Como toda ciencia, la Topografía evoluciona constantemente, se replantea


conceptos y adopta nuevos paradigmas. Por ejemplo, el desarrollo y
consolidación de la Teoría y práctica de NIVELACION para diferentes
levantamientos topográficos con diferentes métodos e instrumentos para
determinar la posición relativa de los puntos mediante la recopilación y
procesamiento de las informaciones.

El cual, permite una representación gráfica del terreno


mediante conjunto de principios y procedimientos de tipo trigonométricos,
estadísticos, de algoritmos numéricos, etc.
Por el contrario, la Geodesia, sólo se centra en representar una porción
infinitesimal de la tierra, haciendo que los errores de aproximación al no
considerar la curvatura de la tierra, sean despreciables. Dentro del curso,
se podrá conocer dos métodos topográficos: Complementando esta
información con la aplicación de elementales procedimientos y cálculos
matemáticos

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II.- OBJETIVOS

2.1 Objetivo General:

 Conocer los desniveles entre puntos vecinos a partir de un punto


de referencia con cota (altura con respecto a un plano de referencia
por debajo la tierra). Conocida o dada en forma arbitraria.

2.2 Objetivos Específicos


 Determinar la altitud de un punto respecto a un plano horizontal de
referencia.
 Aprender las partes del mismo, así como el material necesario para
realizar mediciones en campo.
 Realizar un buen uso y manejo del instrumento

III. METAS

 Adquirir los conocimientos y las habilidades necesarias para


calcular la altura de un punto y el desnivel entre dos puntos
 La meta de esta práctica es conocer los desniveles y nivelar entre
puntos vecinos a partir de un punto de referencia con cota (altura
con respecto a un plano de referencia por debajo la tierra). Conocida
o dada en forma arbitraria.
 Aprender bien el manejo del equipo.

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IV.-MARCO TEORICO

4.1. Nivelación

Nivelar significa determinar la altitud de un punto respecto a un plano


horizontal de referencia.

La nivelación es el procedimiento mediante el cual se determina:

A) El desnivel existente entre dos (o más), hechos físicos existentes entre


sí.

B) La relación entre uno (o más), hechos físicos y un plano de referencia.


El primer caso constituye la forma más común de nivelación, se comparan
varios puntos (o planos) entre sí y se determina su desnivel en metros o
centímetros. En el segundo caso establecemos un nuevo "valor" llamado cota,
que relaciona individualmente a cada uno de los hechos físicos que forman
parte de la nivelación con otro que se toma como referencia, por ejemplo, el
nivel del mar.

4.1.1. Clases de nivelación:

4.1.1.1. Nivelación directa o geométrica

Es el más preciso y utilizado de todos, se lleva a cabo mediante la


utilización de un nivel óptico o electrónico, existen cuatro tipos de
nivelación geométrica definidos según su precisión: 1° y 2° orden
(utilizados en geodesia), 3° y 4° orden (utilizados en topografía), el
procedimiento es igual en todos ellos, solo cambian los elementos
utilizados para medir; y también podríamos diferenciar dos tipos más
según el trabajo a realizar: nivelación geométrica lineal (si se nivela
desde un punto hasta otro siguiendo una trayectoria que una ambos).

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El procedimiento para nivelaciones lineales sean estas topográficas o


geodésicas es igual, solo cambia la precisión a alcanzar y los instrumentos
a utilizar. Se realiza mediante lecturas efectuadas con el Hilo Medio del
retículo del nivel, sobre una mira graduada que se coloca a una distancia
no mayor de 60 o 70 m, estas lecturas se restan convenientemente entre
sí obteniéndose de esta manera el desnivel existente entre los dos puntos
donde estuvo apoyada la mira.

Obtención del desnivel entre dos puntos.

Este es el procedimiento en el caso de que solo queramos obtener el


desnivel existente entre dos puntos, pero en el caso en que es necesario el
replanteo o la obtención de una o más cotas, el cálculo se complica ya que
debemos agregar dos nuevos elementos al cálculo: la cota y el plano Visual
(PV) o cota del eje óptico del anteojo del nivel, paso intermedio que
debemos calcular antes de calcular la cota de los demás puntos.

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Replanteo de la cota en un punto desconocido.

Para el trabajo con cotas debemos tener al menos uno de los puntos,
objetos del trabajo, con cota conocida o un PF en sus inmediaciones, a los
efectos de tomarlo como plano de referencia, de no ser así se deberá hacer
una nivelación, llamada de "enlace" a los efectos de darle cota a uno de los
puntos dentro del trabajo, de no ser posible o económicamente conveniente
siempre queda la opción de nivelar uno de los puntos mediante la
colocación sobre él de un baro altímetro (instrumento que a través de la
medición de la presión barométrica nos da una altura sobre el nivel del mar
bastante aproximada) o simplemente darle una cota arbitraria.

Supongamos como en el caso anterior tener un PF como inicio del trabajo,


esto facilita la tarea, se debe colocar la mira sobre este y se toma la lectura,
en general solo se utiliza el hilo medio, aunque algunos prefieren tomar
lecturas sobre los tres hilos y hacer luego la comprobación siguientes
(Hilo sup. + Hilo inf. ) / 2 = Hilo medio

Lo cual no es necesario, y en la práctica suele tornarse engorroso; una vez


tomada la lectura se suma este valor a la cota del PF y hemos obtenido la
cota del PV. Ya obtenida esta cota se colocará la mira sobre la estaca a la
que se quiere dar cota y se tomará una nueva lectura, notemos ahora que
a simple vista se hace obvio que esta lectura es la diferencia entre la cota
del PV y la cota de la estaca, de manera que restamos la lectura obtenida
a la cota del PV y el resultado es la de la estaca.

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Materialización de una cota.

Otro caso particular del uso de las cotas, es cuando necesitamos replantear una
cota que aparece en un plano de proyecto de obra y no esta materializada en el
terreno. Supongamos volver al caso anterior, pero esta vez la cota a que deberá
quedar la estaca es conocida previamente porque aparece en el proyecto que
estamos replanteando. En este caso clavamos la estaca apenas en el terreno y
dejamos la masa a mano, esta vez ya conocemos la cota del PV que ya había sido
calculada y la cota a la que deberá quedar la estaca, nos falta la diferencia entre
ambas, que hallaremos restando ambos valores, así que hacemos la resta y el
resultado será la lectura que deberemos ver en el retículo, retomamos entonces
la masa y alternativamente golpearemos la estaca y haremos lecturas hasta que
obtengamos el valor calculado (En el caso del ejemplo 0,281).

 Distintos tipos de nivelación geométrica


 Nivelación geométrica compuesta o lineal

 Nivelación geométrica compuesta.

Es el más usado ya que generalmente los puntos a nivelar se encuentran a más


de la distancia máxima en que se puede colocar la mira, y por lo tanto se deben
realizar tantas nivelaciones simples como sean necesarias para unirlos, para
realizar una nivelación se debe tener en cuenta una distancia para cada tramo de
entre 120 a 180 m y luego dividir la longitud total por esta distancia para hallar la
cantidad de tramos a realizar; los puntos intermedios entre los dos (o más) puntos
objetos del trabajo, se llamarán puntos de paso o PP.

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 Nivelación geométrica de superficies

Es la nivelación que se ejecuta partiendo de un PF, acotando varios puntos


desde una misma estación.

Para su ejecución se lee sobre la mira colocada sobre un PF, y se obtiene


un PV que será común a todos los puntos relevados o replanteados, de ahí
en adelante. Este procedimiento se utiliza en los casos en que se debe
relevar una superficie para conocer su pendiente o para luego dibujar las
curvas de nivel que representarán una superficie en un gráfico, o también
al replantear la pendiente de por ejemplo un caño de cloacas o el cordón
de una vereda.

4.1.1.2. NIVELACION INDIRECTA


 Nivelación trigonométrica

Es la nivelación que se realiza a partir de la medición de ángulos


cenitales, de altura o depresión, y de distancias que luego se usarán
para la resolución de triángulos rectángulos, donde la incógnita será
el cateto opuesto del ángulo a resolver, que en estos casos son el
desnivel existente entre el punto estación y un, otro, punto
cualquiera.

El ejemplo más simple es cuando con un teodolito medimos un


ángulo y con un E.D.M. adosado al mismo, la distancia inclinada
existente entre la estación y un punto cualquiera.

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4.1.1.3. NIVELACION BAROMETRICA


Este método se fundamenta en el siguiente fenómeno físico: La
presión atmosférica disminuye al aumentar la altura respecto al nivel
medio del mar.

Torricelli fue el primero en determinar la presión atmosférica con la


demostración del principio que lleva su nombre.

Está claro entonces, que es posible determinar la presión producida


por la atmosfera terrestre para diferentes alturas respecto nivel
medio del mar.

En topografía se usa nivelación barométrica para calcular el desnivel


entre dos puntos midiendo la presión atmosférica en cada uno de
ellos.

Este tipo de nivelación se usa en los levantamientos de exploración


o de reconocimiento, cuando las diferencias de elevaciones son
grandes como en zonas montañosas y/o colinas. Si la densidad del
aire que rodea a la tierra fuese constante, el decrecimiento de la
presión atmosférica respecto a la altitud obedecería a una ecuación
lineal, experimentalmente se demuestra que cuando la temperatura
es cero grados centígrado

𝜟𝒉=10,5 𝜟𝒑 ……………Ecuación lineal patrón.

𝛥ℎ: Diferencia de altitudes (metros)

𝛥𝑝:Diferencia de presión atmosférica (mmHg)

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4.2. sección transversal

Rasante:

Se usa para denotar la elevación de la superficie determinada de un


proyecto. En topografía, se usa el término pendiente para indicar la
proporción en que sube o baja una línea.

Sección transversal:

Las secciones transversales son líneas de niveles o perfiles cortos que


se realizan de forma perpendicular al eje del proyecto, proporcionan la
información necesaria para la estimación de los volúmenes de
movimientos de tierras. Existen dos tipos generales de secciones
transversales para proyectos de vías terrestres como carreteras y para
bancos de materiales. Sección transversal.

Se llama también perfil transversal y viene a ser el corte perpendicular al


eje del perfil longitudinal en cada estaca (por lo menos); generalmente
se tomó varios puntos a la derecha y a la izquierda, dependiendo de la
embecadura del proyecto.

Método para la construcción de secciones transversales

1. método directo.

Una vez estacados los puntos del itinerario del perfil longitudinal se
procede a realizar el levantamiento topográfico de las secciones
transversales en el campo.

La aplicación de una nivelación geométrica en su gran mayoría, se


hace innecesaria y costosa; se usa en casos el proyecto lo crea
conveniente.

El uso de la taquimetría con estación total es el más recomendable


dado su presicion y rapidez.

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2. Método indirecto.

Una vez estacados los `puntos del itinerario del perfil longitudinal se
procede a graficar las secciones transversales con ayuda de planos
topográfico o fotogramétricos pre-establecidos; el procedimiento es
similar al del perfil longitudinal.

Obviamente la precisión por este método no será la misma k por el


método directo.

Dibujo de secciones transversales:

El dibujo se empieza en la parte izquierda inferior del papel de abajo


hacia arriba, en el orden de los estacionamientos una sobre la otra. Se
representa el terreno natural, la rasante o plantilla del diseño de
pavimento y los ejes de elevaciones, su distancia correspondiente.

Curvas Verticales: las curvas que se usan en plano verticales para


proporcional un cambio suave entre líneas de rasantes de carreteras y
vías férreas se denomina curvas verticales y son parabólicas en vez de
circulares.

Observaciones

El uso de las secciones transversales en un proyecto esta, supeditado al


ancho que compromete al eje longitudinal; así tenemos que un sistema
de alcantarillado y drenaje no requiere de este tipo de secciones, dado
que su ancho no lo amerita. Sin embargo en proyectos de carreteras,
vías de ferrocarril, diques, etc. se hace imprescindible el levantamiento
de secciones transversales, el ancho de estas deben ser suficiente para
cubrir el trabajo propuesto.

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4.3. Equipo e instrumentos utilizados en campo:

Para realizar mediciones con precisión adecuada y alcanzar el menor


tiempo posible, es necesario el uso de instrumentos o aparatos adecuados
para tal fin, en el presente informe se describen los instrumentos más
importantes utilizados en esta práctica de campo.

Trípode._ Es el Soporte del aparato, con 3 pies de madera o metálicos, con


patas extensibles o telescópicas que terminan en regatones de hierro con
estribos para pisar y clavar en el terreno.

Wincha: Es una cinta metaliza flexible, enrollada dentro de un contenedor


de plástico o metal, que generalmente esta graduada en centímetros
también se aprecia en el costado superior de la cinta las medidas en
pulgadas.

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Plomada: Es una pesa metálica terminada en punta y suspendida por una


cuerda, esta herramienta nos indicara la perpendicularidad del jalón.

Libreta de campo: Es el material en donde nosotros expresamos los


puntos y datos del terreno en el papel para elaborar el trabajo de gabinete.

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V. PROCEDIMIENTO

El procedimiento de esta práctica consiste básicamente en la


manipulación correcta del teodolito con el fin de llegar a tener un buen
manejo debido a que las siguientes prácticas dependerán de ello.
Práctica de topografía para el estacionamiento del teodolito se debe
seguir un orden secuencial de pasos los cuales se explican a
continuación

1) Recopilación de informaciones.- Antes de ir al terreno a ver


lo primero que tenemos que hacer es investigar sobre el
tema para poder aplicar en la práctica.

2) Revisión de teoría.- Para poder empezar con la práctica es


importante tener conocimiento sobre la teoría por lo tanto
teniendo todo listo la información de diferentes autores y
paginas investigadas, proceder con la lectura para poder
aplicar en el campo y práctica.

3) Reconocimiento del terreno.- Para realizar una nivelación


para la ejecución de una obra es importante ir a ver el
terreno que vamos a nivelar.

4) se debe tener un punto identificado el cual servirá como base para


estacionar el nivel.

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5) Se coloca el trípode sobre el punto de manera que quede lo más


cercano al centro del punto y cuidando que la mesilla del trípode
este horizontal.

6) Se coloca el NIVEL sobre la mesilla del trípode y se fija.

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7) Se fija una de las patas del trípode en el terreno de tal manera que
pueda servir como un eje inmóvil en el paso siguiente.
8) Se levantan ligeramente las patas que no están fijas y mirando por
la plomada óptica se gira utilizando como eje la pata que esta fija
hasta llegar a ver el punto referencia.
9) Se mira el nivel de burbuja (también llamado ojo de pollo) para ver
hacia qué lado está más inclinado, se desliza estratégicamente las
patas del trípode (una a la vez) hasta que el nivel de burbuja este
centrado.

10) Se mira nuevamente por la plomada óptica para ver si con el


paso anterior nos alejamos del punto referencia, si es así podemos
aflojar el tornillo de fijación entre el nivel y el trípode y deslizar
cuidadosamente el teodolito hasta llegar al centro del punto
referencia.

11) El nivel de la alidada (nivel horizontal) se nivela con los tres


tornillos de nivelación; se coloca el nivel paralelo a dos delos tres
tornillos y se giran simultáneamente en direcciones opuestas (hacia
adentro o hacia afuera) hasta que la burbuja quede en el centro.

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12) Cumplido el paso anterior se gira la alidada 90...

13) Tomar las lecturas con la mira en los lugares donde queremos
conocer los desniveles

14) Calcular los desniveles entre los puntos La forma de calcular el


desnivel es muy sencilla, solo debemos de restar la lectura final
menos la lectura inicial de dos puntos diferentes, esto da como
resultado la magnitud o medida de la diferencia de nivel entre esos
puntos, el signo indica si es por encima o por debajo del punta de
referencia

Ejemplo lectura 1 = 100.35 y lectura 2 = 100.55.

Diferencia de nivel entre lectura 1 y lectura 2 = 100.55 – 100.35 = 0.2 los


que nos indica que la lectura 1 esta 0.2mt sobre la lectura 2.

Diferencia de nivel entre lectura 2 y lectura 1 = 100.35 – 100.50 = -0.2


los que nos indica que la lectura 2 esta 0.2mt por debajo de la lectura 2.

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VI.CONCLUSION:
 El trabajo de campo se elaboró siguiendo una serie
de procedimientos, recopilando información necesaria para llegar
al objetivo, estos procedimientos fueron fundamentales para obtener
un mejor conocimiento, procedimientos y métodos que se realizan
para elaborar un plano de ubicación y perimétrico.
 Concluimos que este trabajo es un muy importante, ya que todo
proyecto cuenta con diferentes modelos de planos, que lo vemos en
nuestra vida cotidiana y sirve de crecimiento y beneficio a
la sociedad.
VII. OBSERVACIONES

En la realización de esta práctica hemos aprendido lo que realmente se hace


en campo para poder presentar en un plano una `porción de tierra aplicando
los métodos y procedimientos correspondientes, pero también hemos tenido
bastante dificultad para las mediciones en distancias inclinadas, lo
importante es que hemos podido aprender hacer un levantamiento con el
uso de los instrumentos como la cinta métrica y brújula.

VIII. RECOMENDACIONES:
Para un buen Alineamiento.
Se recomienda ubicar y marcar los puntos con un corrector para evitar
variaciones.
Se recomienda identificar con un número a cada jalonero para evitar
confusiones.
Evitar el alboroto durante las mediciones.
En un alineamiento de dos puntos no visibles deberán utilizar más
jalones para no perder precisión.

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IX . BIBLIOGRAFIA

Samuel Mora Quiñones TOPOGRAFIA PRACTICA. Ed. M-Co-1990


Lima/Perú
Nabor Ballesteros Tena TOPOGRAFÍA. Ed. Limusa México-1995
Jorge Mendoza Dueñas TOPOGFRAFÍA TÉCNICAS MODERNAS.
Primera Edición
URL: www.monografias.com
URL: www.es.wikipedia.org/wiki/Topografía
URL: www.elrincondelvago.com
pdf.etc

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X.- ANEXOS:

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Apurímac Ingeniería Civil

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