Republica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Ciencia y Tecnología

Ministerio del Poder Popular para la Defensa
Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada
U.N.E.F.A.
Licenciatura en Educación Integral
Semestre: 4 Turno: Nocturno
Asignatura: Castellano y literatura III

ANALISIS
INTERPRETATIVO

Profesor: Alumna:
Daniel Zambrano Mayra Cuello
C.I.: C.I.: 15.201.763

Chuao, noviembre 2019

 Índice
Unidad 1.1

1º Teoría Lingüística.

2º Elementos constitutivos de la teoría lingüística.

3º Objeto de estudio y su justificación.

4º Concepciones teóricas y metodológicas.

1º Teoría lingüística

Las actuales teorías lingüísticas se remontan al siglo XXI, es el estudio del

origen, evolución y estructura del lenguaje, es cuando se considera nace el estudio
del lenguaje en occidente.

En esta época se destacan para ese entonces dos corrientes:

El historicismo: Tendencia que sostiene que toda realidad es el producto de un

proceso histórico, considera importante el desempeño histórico del ser humano al
afirmarse que “Lo que el hombre es lo experimenta a través de su historia”.

El comparativismo: Corriente lingüística dedicada al estudio de las relaciones

lingüística y el parentesco entre distintas lenguas tomando en cuenta su origen común
(épocas, cultura), semejanza entre idiomas.

Ambas corrientes no se pueden separar ya que al comparar la historia del origen de

las palabras deberá a su vez compararse y así visualizar su evolución e incluso su
involución en cuanto su cambio fonético.

Esta teoría parte de que para conocer el origen de las palabras hay que estudiar el
lenguaje humano para explicar y justificar los fenómenos del lenguaje y como es
aplicados a diferentes sistemas de comunicación desde el simbolismo matemático
hasta la notación musical. Estos ultimos aún en estudio por si son o no lenguajes. El
lenguaje humano se caracteriza por ser creativo, esto gracias a la capacidad del
hablante para combinar las unidades lingüísticas en conjunto infinitos de oraciones.

2º Elementos constitutivos de la teoría lingüística.

Entre los principales elementos de las teorías lingüísticas tenemos:

 Intensidad: Este va a depender del significado del mensaje que se transmite.

Además dependerá de la importancia de lo que se quiere transmitir ya que para
uno puede resultar importante y trivial para otros.
 Modalidad: Existen dos modalidades que son COMUNICACION VERBAL Y
COMUNICACIÓN NO VERBAL.
Comunicación verbal: Codificación del mensaje mediante el lenguaje formal hablado
y escrito.

Comunicación no verbal: Consiste en emitir un mensaje algunas veces inconsciente,

a través de elementos que no se codifican mediante un lenguaje formal.

 Contenido: Estos pueden ser pensamientos, sentimientos, valores, moralidad y

de otros diversos temas como políticos, sexualidad, religión entre otros.

3º Objeto de estudio y su justificación.

El objeto de estudio de la lingüística es la construcción de una teoría general de

soporte de las lenguas naturales y del proceso cognitivo que hace lo posible, es decir,
las representaciones puras que hace un hablante y que le permiten hacer uso del
lenguaje. Otro objetivo de la lingüística es explicar las lenguas caracterizando el
conocimiento implícito que tienen los hablantes y precisar cómo las adquieren.

Existen discusiones sobre si la lingüística pudiese ser considerada una ciencia

social o ciencia natural, ya que esta solo los seres humanos la usan o si está más bien
parte de la psicología. Sus justificación tiene sustentabilidad en el estudio de cómo y
mediante que herramientas el ser humano adquiere el lenguaje y como lo aplica a una
variedad de tareas básicas como la elaboración de métodos de enseñanza.

4º Concepciones teóricas y metodológicas de la lingüística.

Desde su constitución como ciencia en el siglo XIX ha mantenido siempre su
intención de ser lo más científica posible, aunque la idea de ciencia no ha
permanecido, sin embargo desde hace tiempo se ha intentado amoldar a lo
epistemológico. En la necesidad de legitimarse como disciplina, la lingüística adopto
conceptos y metodologías de la evolución biológica, modelo durante buena parte del
siglo XIX por otra parte se haría algunos especialistas eco del auge de la lingüística
como parte de la psicología
La lingüística se declina por Ferdinand de Saussure y Durkheim, precursores de las
corrientes lingüística principales que abarcan casi la totalidad del siglo XX, han
sostenido concepciones del lenguaje diferente y defendido criterios metodológicos,
procedentes en buena medida por alguna ciencia particular. Por otra parte Leonard
Bloomfield miraba el lenguaje como algo material, cuya observación y estudio
limitaban al aspecto físico.