LAURA OJEDA

FELIPE SALAMANCA
Seminario de Actualización II

INFORME PSICOLOGICO

CASO N 1°

DATOS SOCIODEMOGRAFICOS:

Nombre y apellido: L.I.M.C

Número de identificación: 1116403012
Tipo de documento: Tarjeta de identidad
Lugar de nacimiento: Arauca-Arauca
Fecha de nacimiento: 02/03/2012
Edad: 7 años
Género: Femenino
Dirección: Carrera 12 N° 22-34 esperanza
Teléfono: 3173382314
Nivel de escolaridad: Primaria
Persona responsable: Neysi Viviana Contreras

MOTIVO DE LA ORIENTACION:

“Docente refiere que la estudiante L.I.M.C es remitida a orientación por presentar dificultades

en su proceso de lecto-escritura, ya que va muy atrasada en esta materia y puede perderla”

AREA PERSONAL:

La progenitora de la niña, manifiesta fue un embarazo deseado de parto normal, su desarrollo

fue normal, aunque durante el embarazo estuvo expuesta a mucho estrés a causa que en esos tiempos

tenía muchas deudas, a pesar de esto resulto estar muy bien: la niña siempre fue muy activa y
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colaboradora en todas las actividades del hogar como en su escuela, sus dibujos son de buena calidad,

se observa una alteración en la escritura en un nivel no acorde a lo esperado según la edad cronológica

y teniendo en cuenta que no presenta ningún tipo de disfunción en el desarrollo neurológico.

AREA FAMILIAR:

L.I.M.C proviene de una familia nuclear su hogar es estable está conformado ´por

tres hermanas (la mayor de 16 años, la siguiente de 12 y ella 7 años) y sus padres, ella se

relaciona muy bien con toda su familia y le agrada que siempre sea unida: los padres tienen

momentos agradables, como compartir con cada uno de sus hijas todos los fines de semanas

no existe discusiones cuando L.I.M.C está presente e incluso evitan discutir y viven a todo

momento pendiente de ella.

Ella lo único que no tolera es que su hermana mayor le ordene hacer algunas cosas o la regañe

cuando sus padres no están en la casa, esto provoca una carga emocional muy fuerte,

bajándole su nivel de seguridad hacia ella misma e inferioridad hacia los demás.

AREA SOCIAL:

L.I.M.C desde sus inicios académicos desde jardín hasta transición hacia amigos en

donde se presentaban sus propios juguetes, la forma de relacionarse dentro del salón de clases

es buena, la consideran una niña muy compañerista, no es una persona envidiosa y cualquier

niño que le pida un favor ella lo hace; en su casa se socializa mas con el papa ya que la

consciente mucho y siempre está ahí pendiente de lo que hace ella. Con la hermana mayor

no socializa mucho debido a que siempre esta ordenándole hacer que haceres de la casa
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AREA ACADEMICA:

L.I.M.C inicio su etapa de escolaridad a los 3 años, estudio jardín, pre-jardin y

transición en el colegio camilo torres y luego entro a la Escuela normal superior, su

desempeño escolar fue muy normal cuando inicio es muy buena para los dibujos, pero a

medida que empezaron las clases de escritura comenzó a tener ciertas dificultades como

confundir las letras cuando la profesora esta haciendo un dictado separar alguna letras de las

palabras o en otros casos escribir fuera de la línea, se le dificulta sostener el lápiz sin

embargo, cuando va a leer un texto lo hace muy bien sin complicación alguna.

Objetivo Logro Técnica

Fortalecer la escritura a través de Mejorar el rendimiento Economía de Fichas
una técnica cognitivo conductual académico
para el mejoramiento de su
rendimiento académico

Fortalecer el autoestima a través Quererse y cambiar la opinión de Estructuración cognitiva

de técnicas cognitivo conductual sí mismo
para el crecimiento del amor
propio
Fortalecer la habilidad motriz a Mejorar la habilidad motriz Modelamiento
través de una técnica cognitivo
conductual para el mejoramiento
de los movimientos musculares