Acompañamiento Académico

Economía
Programa de Pregrado
 CONTENIDO
GENERAL

Ignacio Mantilla Prada Sistema de Acompañamiento Estudiantil

Rector Pág. 5 - 6

Juan Manuel Tejeiro Presentación del Programa Curricular

Vicerrector Académico Pág. 7 - 16
Luis Eduardo Gallego Vega
Director Nacional de Programas de Pregrado Créditos y rendimiento académico
Pág. 17 - 23
Diego Hernández Lozada
Vicerrector de Sede Bogotá Trámites académicos
Pág. 24 - 26
Gerardo Rodriguez Niño
Director Académico Sede Bogotá
Examen SABER - PRO
DIRECTIVAS FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Pág. 27 - 28
SEDE BOGOTÁ

José Guillermo García Isaza

Decano
Rafael Orlando Suárez Eugenio
Vicedecano Académico

Universidad Nacional de Colombia

Diseño gráfico
Miguel Avendaño W.
Diagramación e impresión
Charlie´s Impresores Ltda.
Fotografía de la portada
UNAL–Edificio Facultad de Ciencias Económicas–Bogotá
SISTEMA DE
ACOMPAÑAMIENTO
ESTUDIANTIL

Rol del profesor tutor

 SISTEMA DE ACOMPAÑAMIENTO
ESTUDIANTIL

6
Sistema de Acompañamiento Estudiantil PRESENTACIÓN
El Sistema de Acompañamiento Estudiantil es un conjunto de agentes (Estudian-
tes, Profesores Tutores, Administrativos) que a través de dos componentes (aca-
DEL PROGRAMA CURRICULAR
démico y bienestar), y sus respectivos programas, articula los diferentes niveles
estructurales de la Universidad (departamento, facultad, sede y nacional), con
la finalidad de brindar a los estudiantes, a lo largo de su proceso de formación
integral, las condiciones necesarias para el buen desempeño académico y el
éxito en la culminación de su plan de estudios. El sistema está reglamentado por
el Acuerdo 028 de 2010 del Consejo Académico. Estructura de la Facultad

¿Por qué estudiar Economía?

Rol del profesor tutor
Dentro del componente académico del sistema de acompañamiento, cada es-
tudiante tiene asignado un profesor tutor el cual se encarga de acompañarlo
durante su paso por la universidad. Las labores principales del profesor tutor
son las de realizar un seguimiento académico para garantizar el éxito en la cul-
minación de su plan de estudios, o en caso de que el profesor tutor no pueda
resolver problemas que se presenten, éste remitirá a su aconsejado a la depen-
dencia universitaria correspondiente. El tutor es la persona que puede brindar
una asesoría adecuada sobre la proyección académica que un estudiante ten-
ga. Mayor información sobre acompañamiento académico se encuentra en la
página www.sae.unal.edu.co.
¿Qué formación recibe un estudiante de Economía
de la Universidad Nacional de Colombia?
¿Cuáles posibilidades de desempeño laboral tiene un
Economista?
¿Cuáles características debe tener un aspirante para
estudiar Economía?
Programa académico de la carrera de Economía según Acuerdo
010 de 2011 de Consejo de Facultad

¿Dónde puedo encontrar información sobre el Plan de Estudios?

¿Qué otras oportunidades o espacios de participación tengo en la

Universidad?
 PRESENTACIÓN
DEL PROGRAMA CURRICULAR

8 9
Estructura de la Facultad
La Facultad de Ciencias Económicas tiene adscritos tres programas de pregrado
(Administración de Empresas, Contaduría Pública y Economía) y cuatro progra-
mas de posgrado: un doctorado (Ciencias Económicas) y tres maestrías (Admi-
nistración, Contabilidad y Finanzas y Ciencias Económicas).
La estructura organizacional de la Facultad de Ciencias Económicas fue definida
en el Acuerdo 026 de 2001 del Consejo Superior Universitario, donde se estipula
al Consejo de Facultad como máxima autoridad del nivel directivo, seguida de la
Decanatura, las Vicedecanaturas Académica y de Bienestar y la Secretaría Aca-
démica. A continuación se encuentra el Nivel de Unidad Básica de Gestión Aca-
démico-Administrativa compuesta por las Unidades Académicas Básicas (UAB).
La Facultad de Ciencias Económicas cuenta con tres UAB: la Escuela de Admi-
nistración y Contaduría, la Unidad de Investigación y Extensión que contiene al
Centro de Investigaciones para el Desarrollo y el Programa de Educación Conti-
nua; y la Escuela de Economía, que tiene vinculados los programas de pregrado
en Economía y de posgrado en Doctorado en Ciencias Económicas y Maestría
en Ciencias Económicas.
El programa curricular de Economía se encuentra vinculado a la Facultad de
Ciencias Económicas en la Escuela de Economía, de modo que hace parte de
una de las Unidades Académicas Básicas dependientes de la Decanatura. Los
siguientes son los estamentos a nivel superior dentro de la Facultad.
¿Por qué estudiar Economía?
Porque es una profesión integral que, reuniendo disciplinas como la historia,
las matemáticas y la estadística, le permite al individuo comprender desde una
perspectiva amplia fenómenos y relaciones socioeconómicas como la produc-
ción, la distribución y el consumo y, en esa medida, plantear estrategias para
estimular el crecimiento económico del país y mejorar el bienestar de toda su
población.
¿Qué formación recibe un estudiante de Economía en
la Universidad Nacional de Colombia?
El estudiante del Programa Curricular de Economía, en términos concretos, re-
cibe formación en teoría y pensamiento económico, metodología de la inves-
tigación, matemáticas, estadística e historia, disciplinas que lo dotan de una
clara comprensión de los procesos y realidades socioeconómicas nacionales
e internacionales. Se pretende que el estudiante esté en capacidad de adqui-
rir nuevos conocimientos y desarrollar competencias mediante el aprendizaje
continuo, adelantar proyectos de investigación económica y desempeñarse con
propiedad en las esferas de la actividad pública y privada.
El estudiante de Economía de la Universidad Nacional de Colombia recibe for-
mación para trabajar en equipos disciplinarios e interdisciplinarios integrados
en una vasta red de comunicación local e internacional, emplear de manera
transversal las herramientas y conocimientos adquiridos en su área del saber,
adecuándolos y aplicándolos legítimamente en otras áreas. Así las cosas, el
egresado del programa de Economía es un profesional de alto perfil académico,
ético, íntegro, crítico, creativo y de alto compromiso social y competitividad en
el mercado laboral.
La carrera tiene una jornada diurna de tiempo completo y un número de crédi-
tos exigidos equivalente a 151. El currículo tiene 3 componentes: Fundamen-
tación, con una agrupación de asignaturas que comprende el 20% del total de
 PRESENTACIÓN
DEL PROGRAMA CURRICULAR

10 11
créditos; Disciplinar o profesional, con un 60%, y Libre Elección que corres- ¿Cuáles características debe tener un aspirante para
ponde al 20% del total de créditos exigidos.
estudiar Economía?
El título que se otorga es el de Economista.
El aspirante al Programa Curricular de Economía debe tener interés por las diná-
micas y realidades económicas y sociales, gusto por las matemáticas, la lectura
y la escritura y capacidad de análisis, síntesis y abstracción.
Cuáles posibilidades de desempeño laboral tiene un
Economista?
La formación del egresado del Programa Curricular de Economía de la Univer- Programa Académico de la Carrera de Economía se-
sidad Nacional de Colombia le permite desempeñarse con suficiencia tanto en gún Acuerdo 010 de 2011 de Consejo de Facultad
el sector público como privado, en instituciones y campos de diversa índole
dentro de los que se encuentran el de investigación, educación y financiero. El plan de estudios tiene un total de ciento cincuenta y un (151) créditos exi-
gidos distribuidos en tres componentes de la siguiente forma:
En el sector público: está en capacidad de formular políticas públicas en el
área macroeconómica acerca del manejo de la moneda, las finanzas públicas a) Componente de Fundamentación
y el empleo; en el área microeconómica relativas a políticas sectoriales y la
Asignatura Prerrequsito/
regulación de mercados y en general a políticas relacionadas con la distribu- Correquisito
Asignatura Créditos Obligatoria
ción del ingreso, el crecimiento, entre otras. Así mismo en temas como salud,
Nombre Requisitos
educación, desarrollo urbano y regional.
Fundamentos de Administración 4 SI
En el sector privado puede trabajar en el área financiera como consultor, crear Fundamentos de Contabilidad 4
SI
estrategias que aumenten la rentabilidad de un proyecto o empresa, marketing, Financiera
análisis de estrategia corporativa, entre otros. Fundamentos de Economía 3 SI
Cálculo Diferencial 4 SI Matemáticas Básicas Prerrequisito
En el campo académico puede desempeñarse como docente e investigador.
Modelación Estática 4 SI Cálculo Diferencial Prerrequisito
Modelación Dinámica 4 SI Modelación Estática Prerrequisito
 PRESENTACIÓN
DEL PROGRAMA CURRICULAR

12 13
Asignatura Prerrequsito/ Asignatura Prerrequsito/
Asignatura Créditos Obligatoria Correquisito Asignatura Créditos Obligatoria Correquisito
Nombre Requisitos Nombre Requisitos
Probabilidad y Estadística Funda- 3 Fundamentos
NO Modelación Estática Correquisito
mental Microeconomía I 4 SI de Economía Prerrequisito
Cálculo diferencial
Fundamentos de
Economía /o/ Microeconomía I
Prerrequisito
Fundamentos Microeconomía II 4 SI Modelación
Correquisito
Metodología de la Investigación I 2 SI de Contabilidad Correquisito Dinámica
Financiera /o/
Fundamentos de Microeconomía III 4 SI Microeconomía II Prerrequisito
Administración Teoría Moderna de la Firma 4 SI Microeconomía I Prerrequisito
Macroeconomía III
Metodología de la Investigación II 3 SI Microeconomía III Prerrequisito
Historia Económica General 4 SI
Econometría I Historia Económica de Historia Econó-
4 SI Prerrequisito
los siglos XIX y XX mica General
Créditos exigidos en el Componente de Fundamentación: Treinta y uno (31) Economía Colombiana 4 SI
Política Macro-
Prerrequisito
económica

b) Componente Disciplinar o Profesional Probabilidad

y Estadística
Fundamental /o/
Asignatura Prerrequsito/ Econometría I 4 SI Prerrequisito
Probabilidad
Asignatura Créditos Obligatoria Correquisito Fundamental e
Inferencia Estadística
Nombre Requisitos
Econometría II 4 SI Econometría I Prerrequisito
Fundamentos
Macroeconomía I 4 SI Prerrequisito
de Economía Historia Econó-
Historia del Pensamien-
4 SI mica General Prerrequisito
Macroeconomía I to Económico
Macroeconomía II 4 SI Prerrequisito Microeconomía I
Cálculo diferencial
Historia del Pensa-
Macroeconomía II
Macroeconomía III 4 SI Prerrequisito Economía Política I 4 SI miento Económico Prerrequisito
Modelación estática
Macroeconomía I
Macroeconomía III
Política Macroeconómica 4 SI Prerrequisito Economía Política I
Econometría I Economía Política II 4 SI Prerrequisito
Macroeconomía II
 PRESENTACIÓN
DEL PROGRAMA CURRICULAR

14 15
Asignatura Prerrequsito/ El estudiante puede tomar asignaturas de libre elección ofertadas por la Facul-
Asignatura Créditos Obligatoria Correquisito tad de Ciencias Económicas o por otras Facultades de la Universidad, las cua-
Nombre Requisitos les puede encontrar en detalle en la página web del Sistema de Información
Macroeconomía III Prerrequisito Académica - SIA, www.sia.unal.edu.co, en el enlace Buscador de cursos.
Desarrollo Económico 4 SI Econometría I Correquisito
Microeconomía III Prerrequisito
Teorías del Comercio Internacional 4 SI Microeconomía III Prerrequisito
Optativas Interdiscipli-
12 SI
¿Dónde puedo encontrar información adicional sobre el
nares Profesionales
137 créditos
plan de estudios?
Trabajo de grado 6 SI Prerrequisito
aprobados
Ingresando a la página Web: www.unal.edu.co, en la sección “Formación”,
en¬lace “Carreras”, seleccionando el programa curricular de pregrado, en este
Créditos exigidos en el Componente Disciplinar o Profesional: Noventa cré-
caso Economía, puede consultar la información relacionada (objetivos, plan de
ditos (90).
estudios, perfiles, etc.,) de los programas ofertados por la Universidad Nacional
c) Componente de Libre Elección de Colombia.
Este componente, conformado por treinta (30) créditos que corresponden Adicional a lo anterior, en la página Web: www.fce.unal.edu.co,
al 20% del total de créditos del Plan de Estudios, permite al estudiante apro- sección “Academia”, opción “Programas de pregrado”, seleccio-
ximarse, contextualizar y/o profundizar temas de su profesión o disciplina y nando el programa de Economía, encuentra información más am-
apropiar herramientas y conocimientos de distintos saberes tendientes a la plia sobre el plan de estudios.
diversificación, flexibilidad e interdisciplinariedad. Es objetivo de este com- Tenga en cuenta que los programas curriculares ofrecidos para cada
ponente acercar a los estudiantes a las tareas de investigación, extensión, semestre y el proceso de inscripción a la prueba de admisión los en-
emprendimiento y toma de conciencia de las implicaciones sociales de la cuentran únicamente en la página Web www.admisiones.unal.edu.
generación de conocimiento. co, dado que no todos los programas de la Universidad se ofrecen
Las asignaturas que integran este componente podrán ser contextos, cáte- en todos los periodos.
dras de facultad o sede, líneas de profundización o asignaturas de éstas,
asignaturas de posgrado o de otros programas curriculares de pregrado de la
Universidad u otras con las cuales existan los convenios pertinentes.
 PRESENTACIÓN
DEL PROGRAMA CURRICULAR

16 17
¿Qué otras oportunidades o espacios de participación CRÉDITOS
tengo en la Universidad? Y RENDIMIENTO ACADÉMICO
Movilidad Académica
El estudiante de pregrado debe haber superado el primer año de estudios en el
programa curricular que cursa al momento de hacer la solicitud de intercam-
bio con una institución del país. Con instituciones en el exterior debe haberse
su¬perado el segundo año. Debe tener un P.A.P.A superior a 3.5. El Comité Ase- Créditos académicos
sor lo avala y lo traslada al Consejo de Facultad.

Representación Estudiantil ¿Por qué son importantes?

Una de las fortalezas de la Universidad Nacional es la participación en todos
los estamentos académicos de la representación estudiantil, elegidos democrá- ¿Cómo se definen los créditos?
ticamente. En los Comités Asesores de pregrado y en el Consejo de Facultad
tienen asiento los representantes estudiantiles con voz y voto.
¿Qué es el P.A.P.A.?
Grupos estudiantiles
Los grupos estudiantiles constituyen espacios generados por y para los estu-
¿Qué es el rendimiento académico?
diantes, con el fin de complementar y enriquecer su formación académica y
personal y su desarrollo integral como individuos. En la Facultad de Ciencias
Económicas existen grupos de carácter netamente académico, otros de carácter ¿Por qué se puede perder la calidad de estudiante?
cultural, algunos de extensión a la comunidad con un énfasis académico y los
que son netamente de extensión a la Comunidad.
 CRÉDITOS
Y RENDIMIENTO ACADÉMICO
18
Créditos Académicos
Un crédito es la unidad que mide el tiempo que el estudiante requiere para
cumplir a cabalidad los objetivos de formación de cada asignatura.
¿Por qué son importantes los créditos?
Porque con ellos se promueve una mayor flexibilidad en la formación universi-
taria, además de que se facilita la homologación y la movilidad entre progra-
mas curriculares nacionales e internacionales.
¿Cómo se definen los créditos?
Un (1) crédito equivale a 48 horas de trabajo en un periodo académico. Un
crédito incluye las actividades presenciales que se desarrollan en las aulas con
el profesor, las actividades con orientación docente realizadas fuera de las au-
las y las actividades autónomas llevadas a cabo por el estudiante, además de
prácticas, preparación de exámenes y todas aquellas que sean necesarias para
alcanzar las metas de aprendizaje. El número de horas presenciales depende de
la asignatura y la metodología empleada.
Si el periodo académico es de 16 semanas:
1 crédito = 48 horas en el período.
48 horas/16 semanas = 3 horas semanales de trabajo.
A continuación se listan algunos conceptos relacionados con los créditos y que
pueden visualizarse en la historia académica del SIA (Sistema de Información
Académica).
Créditos exigidos del plan de estudios
Son los créditos establecidos en el Acuerdo de Consejo Académico para cada
plan de estudios, es un número fijo para todos los estudiantes del mismo plan.
19
Para lograr estos créditos el estudiante debe aprobar los créditos de las asignatu-
ras obligatorias del plan de estudios, más el mínimo de créditos de las asignatu-
ras optativas en las agrupaciones de los componentes de fundamentación y de
formación profesional-disciplinar del plan de estudios, más los créditos exigidos
de libre elección. (Ver casilla 1 del cuadro resumen del SIA).
Créditos de nivelación e idioma extranjero
Son los créditos de las asignaturas de nivelación (matemáticas básicas y/o lec-
toescritura) e idioma que debe cursar cada estudiante. Las asignaturas que debe
cursar un estudiante se establecen de acuerdo con sus resultados en el examen
de admisión y los exámenes de clasificación establecidos por las facultades para
cada plan de estudios. (Ver casilla 2 del cuadro resumen del SIA).
Créditos exigidos del estudiante
Son los créditos exigidos del plan de estudios más los créditos de nivelación e
idioma extranjero establecidos para cada estudiante. (Ver casilla 3 del cuadro
resumen del SIA).
Créditos aprobados
Son la suma de los créditos de todas las asignaturas aprobadas por el estudiante,
incluidos los créditos de las asignaturas de nivelación e idioma extranjero. (Ver
casilla 4 del cuadro resumen del SIA).
Créditos aprobados del plan de estudios
Son la suma de los créditos de todas las asignaturas aprobadas por el estudiante,
exigidos en el plan de estudios. (Ver casilla 5 del cuadro resumen del SIA).
Nota: los créditos aprobados del plan de estudios son menores o iguales a los créditos aprobados.
 CRÉDITOS
Y RENDIMIENTO ACADÉMICO

20 21
Créditos adicionales Cupo de créditos
Créditos que se obtienen gradualmente sumando dos créditos por cada crédito El cupo de créditos para inscripción
aprobado, hasta el 50% de los créditos exigidos del plan de estudios o hasta un en un periodo está dado por: el nú-
máximo de 80 créditos. Esto quiere decir que si un plan de estudios tiene más mero de créditos exigidos al estu-
de 160 créditos, la Universidad concede máximo 80 créditos. Si el plan tiene diante, menos el total de los créditos
menos de 160, el cupo adicional no llega a 80, sino máximo a la mitad de los inscritos, más los créditos adiciona-
que exige el plan. les obtenidos a la fecha. (Ver casilla
10 del cuadro resumen del SIA).
Créditos pendientes
Créditos sobrantes
Son los créditos pendientes del plan de estudios más los pendientes de nivela-
ción e idioma. (Ver casilla 6 del cuadro resumen del SIA). Son los créditos que le quedan al es-
tudiante al finalizar el plan de estu-
Créditos excedentes del plan de estudios
dios, y que podrán ser utilizados para la opción de doble titulación (parágrafo
Son los créditos de las asignaturas no obligatorias (optativas) que el estudiante 1, Artículo 48 del Estatuto Estudiantil), ó, para adelantar estudios de posgrado
decide cursar y que sobrepasan el número de créditos exigidos en los compo- en la Universidad Nacional (numeral d, Artículo 58 del Estatuto Estudiantil).
nentes de fundamentación o de formación disciplinar o profesional del plan En el resumen académico del SIA corresponden a la diferencia entre el Cupo
de estudios. Los créditos excedentes serán reconocidos como créditos de libre de créditos y los Créditos pendientes (0), una vez se han aprobado todos los
elección. (Ver casilla 8 del cuadro resumen del SIA). créditos exigidos. (Ver casilla 11 del cuadro resumen del SIA).
Créditos inscritos RESUMEN ACADÉMICO DEL SIA
Es la suma de los créditos de todas las asignaturas que un estudiante ha inscrito Plan de Estudios Total
desde su primer periodo académico hasta el último finalizado. Incluye aproba- Créditos Nivel Estudiante
Fundam. Discipli. Libre E. Total
das, no aprobadas y canceladas con descuento de créditos. (Ver casilla 7 del Exigidos (1) (2) (3)
cuadro resumen del SIA). Aprobados (4)
Aprobados plan (5) -- (5)
Pendientes (6)
Inscritos (7)
Créditos Fundamen- Disciplinar- Total créditos
(8)
excedentes tación Profesional excedentes

Total de créditos cancelados en los periodos cursados

Resumen de créditos
Cupo adicional de créditos (9)
Cupo de créditos (10)
Cupo de créditos menos
(11)
créditos pendientes
 CRÉDITOS
Y RENDIMIENTO ACADÉMICO
22
¿Qué es el P.A.P.A.?
Los créditos son la base para calcular el Promedio Aritmético Ponderado
Acumulado (P.A.P.A.), el cual debe estar por encima de 3,0 para mantener
la calidad de estudiante en pregrado y se calcula con los pasos descritos a con-
tinuación:
1. Se multiplica la nota final de cada materia por el número de créditos de la
misma.
2. Se hace la suma total de todos los resultados obtenidos en el punto anterior.
3. Se divide la suma total obtenida entre el total de créditos cursados.
Para el cálculo del P.A.P.A. se tienen en cuenta todas las asignaturas cursadas
con calificación numérica (tanto las aprobadas como las no aprobadas).
Ejemplo:
23
¿Qué es el rendimiento académico?
El rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad, lo determina su
historia académica y en especial su Promedio Aritmético Ponderado Acu-
mulado (P.A.P.A.). Está definido por las asignaturas cursadas con sus respectivas
notas y créditos, el promedio aritmético ponderado acumulado (P.A.P.A.) y los
créditos pendientes. Estos pueden ser consultados a través del Sistema de Infor-
mación Académica (SIA).
¿Por qué se puede perder la calidad de estudiante?
Según el artículo 44 del Acuerdo 008 de 2008, se puede perder la calidad de
estudiante de pregrado por alguna de las siguientes razones:
>> Culminar exitosamente los planes de estudio en los que fue aceptado.
>> No cumplir con los requisitos exigidos para la renovación de la matrícula, en
los plazos señalados por la Universidad.
>> Presentar un Promedio Aritmético Ponderado Acumulado menor que tres
punto cero (3.0).
>> No disponer de un cupo de créditos suficiente para inscribir las asignaturas
del plan de estudios pendientes de aprobación.
>> Recibir sanción disciplinaria de expulsión o suspensión impuesta de acuerdo
con las normas vigentes.
El adecuado manejo de los créditos y el mantenimiento del Promedio Aritmético Pon-
derado Acumulado (P.A.P.A.), superior a 3,0, es importante para que el estudiante
pueda desarrollar su proyecto de formación académica en nuestra universidad.
Durante toda su carrera, un estudiante tiene dere-
cho a UN SOLO reingreso. Para realizar la solicitud
de reingreso ante la Facultad el estudiante debe tener
un P.A.P.A. igual o superior a 2,7 y haber perdido la
calidad de estudiante hace menos de 3 años.

TRÁMITES
ACADÉMICOS
Sistema de Información Académica (SIA)
Inscripción y matrícula
Trámites académicos frecuentes
25
Sistema de Información Académica (SIA)
El Sistema de Información Académica es el sistema por medio del cual se
puede consultar la historia académica y realizar todos los trámites académicos.
A través de este sistema se hace la inscripción de asignaturas en cada período
académico; se puede consultar la hoja de vida académica, hacer solicitudes al
Consejo de Facultad, entre otros trámites. (www.sia.unal.edu.co)
Inscripción y matrícula
La calidad de estudiante se obtiene mediante el proceso de matrícula inicial. La
matrícula es el acto inicial e individual por el cual el admitido a la Universidad
adquiere la calidad de estudiante. Para este acto el admitido deberá:
1. Entregar la documentación exigida: Para obtener información completa
sobre los Documentos y Trámites exigidos le recomendamos visitar la
página: http://www.registro.unal.edu.co
2. Pagar los costos establecidos por la Universidad: Para ello la Univer-
sidad expedirá un recibo que usted podrá consultar e imprimir desde el
Sistema de Información Académica (SIA).
3. Realizar la inscripción de asignaturas en el SIA, en las fechas estableci-
das para ello. Estas fechas serán asignadas a cada uno de los estudiantes, y
serán publicadas en el SIA.
El proceso de Inscripción y Matrícula se realiza cada semestre. Para la
inscripción de asignaturas, todo estudiante debe conocer la estructura de su
plan curricular. La renovación de matrícula consiste en la cancelación del re-
cibo de pago, la inscripción de asignaturas y la renovación de la estampilla del
carnet estudiantil.
 TRÁMITES
ACADÉMICOS

26
Trámites académicos frecuentes EXAMEN
En el cuadro que se presenta a continuación se indican las principales solicitu-
des estudiantiles. Las normas citadas se pueden consultar a través del régimen
SABER-PRO
legal de la universidad en el sitio http://www.legal.unal.edu.co/. En esta página
se actualizan periódicamente los documentos y se encuentran vínculos a nor-
mas relacionadas.

Solicitud Normatividad
¿Qué es el examen SABER-PRO?
Art.17 Acuerdo 008 de 2008 del CSU. Cir-
Adición de asignaturas y actividades
culares 01 y 02 de 2012 de la Secretaría de
académicas.
Sede Bogotá. ¿Qué implica un buen resultado?
Cancelación de asignaturas. Arts. 15 y 16, Acuerdo 008 de 2008 del CSU.

Cancelación periodo académico. Art. 18, Acuerdo 008 de 2008 del CSU.

Reserva de cupo adicional Arts. 19 y 20, Acuerdo 008 de 2008 del CSU.

Modificación de historias académi-

cas (corrección de notas).
Homologación, convalidación
equivalencia de asignaturas
Traslados
Reingresos
Doble titulación
Grado individual y otros procedi-
mientos relacionados.
Resolución 1559 de 2011 de Rectoría.
y
Arts. 35 al 38, Acuerdo 008 de 2008 del CSU
Art. 39, Acuerdo 008 de 2008 del CSU.
Acuerdo 13 de 2011 de CA.
Art. 46, Acuerdo 008 de 2008 del CSU.
Arts. 47 al 50 del Acuerdo 008 de 2008 del
CSU. Resolución 55 de 2009 del CSU.
Resolución 3 de 2009 de Secretaría General.

CSU: Consejo Superior Universitario

CA: Consejo Académico
VRA: Vicerrectoría Académica

Mayor información sobre trámites académicos en la página http://

www.sae.unal.edu.co en la sección de “información académica”
dentro de “Procedimientos administrativos”.
 EXAMEN NOTAS
SABER-PRO IMPORTANTES

28 29
¿Qué es el examen Saber-Pro ?
El Examen de Estado de Calidad de la Educación Superior, SABER-PRO, es un
instrumento estandarizado para la evaluación externa de la calidad de la Edu-
cación Superior. Forma parte, con otros procesos y acciones, de un conjunto
de instrumentos que el Gobierno Nacional dispone para evaluar la calidad del
servicio público educativo y ejercer su inspección y vigilancia. A partir de julio
de 2009 es un requisito adicional de grado en todo el país. (Ley 1324 del 13 de
julio de 2009).

¿Qué implica un buen resultado?

>> Reconocimiento público certificado a los mejores puntajes.
>> Es uno de los criterios para otorgar becas que se ofrezcan en las distintas en-
tidades públicas.
>> Prelación en el otorgamiento de créditos para estudios de posgrado en el país
y en el exterior.
 NOTAS
IMPORTANTES

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Acompañamiento Académico
Economía
Programa de Pregrado

Compuesto en caracteres Optima, Humanist 521 y Harabara. Formato 14 x 20 cm.

Esta cartilla se imprimió en Charlie´s Impresores Ltda.