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INSTITUCIÓN EDUCATIVA LEÓN XIII D. Isósceles.

EVALUACIÓN DE TERCER PERIODO 8. No es una de las clases de triángulos según sus ángulos:
PRUEBA DE MATEMÁTICAS A. Acutángulo.
B. Rectángulo
NOMBRE:_____________________ CURSO:____ C. Obtusángulo
D. Equilátero
1. La potenciación es una operación que se entiende como…:
un caso especial de la multiplicación donde todos los 9. En un conjunto de datos al número de veces que cada uno
factores son iguales. Atendiendo a esta definición, es se repite se le denomina:
posible afirmar que de las siguientes expresiones la que no A. Repetición
corresponde a una potenciación es: B. Muestra
A. 3  3 x 2  6
2
C. Frecuencia
D. Variable.
B. 32  3x3  9
C. 5  125
3
10. En la estadística la representación de un conjunto de datos
D. 2 x 2 x 2 x 2  2  6
4 se realiza a través de:
A. Un dibujo
2. En la potenciación el número que se multiplica varias veces B. Un gráfico
por sí mismo se denomina “base”. En la siguiente C. Un mapa
D. Una tabla
expresión 8  8 x8 x8  512 , la base es:
3

A. 3
B. 8 PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES
C. 512
D. 888 LEA CUIDADOSAMENTE Y SELECCIONE LA
RESPUESTA CORRECTA PARA CADA PREGUNTA.
3. La operación que es incorrecta es:
A. 7 2  7 x7  14 Nutrición autótrofa. Es la nutrición en la que se incorpora
B. 4  4 x 4 x 4  64
3
materia inorgánica. Si para ello se utiliza Energía luminosa se
C. 10  10 x10  100 habla de fotosíntesis y si se utiliza la energía desprendida en
2
reacciones Químicas se denomina quimiosíntesi. Son
D. 7  1
0
organismos fotosintéticos las algas, las plantas y Determinadas
bacterias. Son organismos quimio sintéticos algunos pocos
2 5 3 2 tipos de bacterias. En la fotosíntesis que hacen las algas y las
4. Al comparar las potencias: 5 ,2 ,3 y 4 se puede afirmar
con toda seguridad que la mayor de ellas es: plantas se desprende oxígeno. La reacción química de la
2 Fotosíntesis es:
A. 5
B. 42 Materia inorgánica + luz ······—> Materia orgánica + oxígeno
5 (Dióxido de carbono + agua)
C. 2
D. 3
3 Nutrición heterótrofa. Es la nutrición en la que se capta materia
orgánica. En la naturaleza esta Materia solo la producen los
5. La situación que mejor podría representarse a través de una seres vivos, por lo tanto alimentarse de materia orgánica quiere
potenciación es: decir Alimentarse de otros organismos, ya sean vivas o muertas.
A. Las ganancias por vender un determinado producto. En una primera etapa se produce la Digestión de los alimentos
B. El número de infectados cada día por una enfermedad hasta llegar a unas moléculas pequeñas (nutrientes) capaces de
contagiosa. entrar en las células. Dentro de ellas, en unos orgánulos
C. La cantidad de huevos recogidos en un gallinero. denominados mitocondrias, reaccionan con el Oxígeno (la
D. El número de estudiantes matriculados en una escuela. denominada respiración celular), liberando la energía que
precisa el ser vivo. El resto De las moléculas de nutrientes se
6. En la operación 78, el número 8 indica: utilizan para crear reservas de energía o para generar
A. El resultado de la operación. Estructuras y así crecer. La reacción química de la respiración
B. La cantidad que debe multiplicarse. celular es: Materia orgánica + oxígeno ······—> Materia
C. El resultado de una división entre siete (7) inorgánica + Energía (Dióxido
D. El número de veces que se debe multiplicar el 7. de carbono + agua)
RESPONDE DE LA PREGUNTA 1 A LA 3 DEACUERDO
7. No es una de las clases de triángulos según sus lados: CON LA INFORMACION ANTERIOR
A. Agudo
B. Equilátero
C. Escaleno
11. La ecuación que representa la respiración celular es. 19. Una función de unir y soportar a otros tejidos del cuerpo es
función de:
A. Materia orgánica + oxígeno ·······—> Materia
inorgánica + Energía. A. Del tejido epitelial.
B. Materia orgánica + luz ·······—> Materia inorgánica + B. Del tejido muscular.
Energía x C. Del tejido conectivo.
C. Materia orgánica + oxígeno ·······—> Materia D. Del tejido nervioso.
inorgánica + Luz 20. La capacidad que tiene los animales de moverse
D. Materia orgánica + agua ·······—> Materia inorgánica rápidamente y reaccionar a diferentes estímulos se debe:
+ Energía
A. Resistencia entre las extremidades.
B. A sus órganos.
12. De acuerdo con la lectura el ser humano según su nutrición C. Al grupo de tejidos que componen su cuerpo.
es: D. A los nutrientes.
A. Herbívoro
B. Carnívoro
C. Autótrofo PRUEBA DE COMPETENCIAS CIUDADANAS
D. Heterótrofo
EXAMEN DE 3er PERIODO DE COMPETENCIAS
13. La energía que se encuentra en los alimentos es liberada en CIUDADANAS GRADO 6
una estructura celular llamada:
A. Núcleo
B. Mitocondria EL FAMOSO BURRO PINOCHO
C. Ribosoma
D. Lisosoma Aquella noche el circo estaba lleno hasta el tope una hora antes
14. El tejido responsable de los movimientos, la contracción del de que comenzara el espectáculo. No había ni una butaca libre,
corazón y el paso de la sangre es: ni un asiento de preferencia, ni un palco, aunque se pagara a
A. Muscular.
precio de oro, las graderías hormigueaban de niños, niñas y
B. Nervioso.
muchachos de todas las edades, enloquecidos por ver bailar al
C. Conectivo.
D. Epitelial. famoso burro pinocho.
15. Las células encargadas de trasmitir información mediante Llegado el momento, el director del circo presento a pinocho a
impulso nervioso son:
todo el público y luego de hacer una reverencia hizo restallar su
A. Glóbulos rojos.
látigo en el aire gritando sucesivamente: ¡al paso, al trote, al
B. Mi ositos.
C. Osteolitos. galope, a la carrera! Pinocho obedeció una a una todas las
D. Neuronas. ordenes, y cuando oyó el disparo al aire que acababa de hacer
16. Los hongos son un grupo de organismos que se caracterizan el director, se dejó caer al suelo, fingiéndose herido para
por tener. levantarse enseguida en medio de una lluvia de aplausos y de
A. Nutrición autótrofa chillidos que llegaban al cielo.
B. Nutrición quimio sintética
C. Ninguna de las opciones es correcta TENIENDO EN COMO REFERENCIA EL TEXTO
D. Nutrición heterótrofa ANTERIOR, Y DE ACUERDO CON TUS CAPACIDADES,
RESPONDES LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

17. La alimentación de los organismos saprofitos se basa en la 21. En la expresión el circo estaba lleno hasta el tope,
descomposición, de acuerdo a esto, estos organismos ayudan al el autor nos da a entender que:
ecosistema en: a. Habían sillas desocupadas
A. Reciclar la materia inorgánica y a ponerla en b. Qué No cabía más nadie
circulación. c. Que había un palco desocupado
B. Alimentarse y causándole daño a su hospedero.
d. Que había una gradería vacía
C. Se asocian de forma obligado con organismos de otras
especies. 22. La expresión y luego de hacer una gran reverencia,
D. Transforman la energía lumínica en energía química. significa que
a. El director del circo estaba molesto
b. El director del circo sonreía con la gente
18. El tejido encargado de recubrir las superficies externas e c. El director del circo se inclinó hacia adelante en
internas de los animales: señal de respeto
A. Tejido ósea. d. El director se molestó por la falta de publico
B. Tejido muscular. 23. La palabra restallar se puede definir como:
C. Tejido nervioso. a. Una explosión
b. Un golpe muy fuerte
D. Tejido epitelial.
c. Un ruido seco y sonoro
d. Un sonido agradable al oído 32. El Paleolítico es el periodo más remoto, extenso y
24. La actitud del burro al oír el disparo al aire fue: menos conocido de la historia de la humanidad. Se
a. Salir corriendo inició con la aparición de los primeros homínidos, estos
b. Quedarse quieto hombres utilizaron especialmente.
c. Acostarse
d. Dejarse caer al suelo a. Útiles de piedra
b. Metales
25. Los aplausos y chillidos de los asistentes al circo
c. Pinturas
llegaban hasta: d. Todas las anteriores
a. El pueblo entero
b. Alrededor del circo 33. Los hombres del Mesolítico se dedicaron a:
c. Al cielo
d. Al infierno a. Actividades varias
26. El asiento mayor que una silla con brazos y un b. Recolección de flores
respaldo inclinado hacia atrás se le llama: c. A la caza
a. Mecedora d. Ninguna de las anteriores
b. Butaca
c. Silla 34. Durante el Neolítico el hombre descubrió una serie de
d. Asiento técnicas nuevas que transformaron por completo su
27. El espectáculo del circo hace parte de: estilo de vida, tales como:
a. Un espectáculo privado
a. Recorrer los pueblos
b. Un espectáculo de espacio público cerrado b. La agricultura y la domesticación de animales
c. Un espectáculo de espacio público abierto c. Trabajar con oro
d. Una fiesta popular d. Todas las anteriores
28. Uno de los aspectos que favorece la convivencia en
los espacios públicos cerrados es: 35. La edad de los metales o el Calcolítico se caracterizó
a. Hacer bromas pesadas por la evolución de:
b. Levantarse varias veces de la silla durante la
función a. Los animales
c. Fumar, comer, llevar radios, grabadoras y b. El trabajo en las zonas montañosas
teléfonos c. La agricultura y la ganadería
d. Ocupar las sillas que nos fueron asignadas y d. Ninguna de las anteriores
aplaudir en el momento oportuno
36. La teoría acerca de la redondez de la tierra la afirman
29. La expresión aunque se pagara a precio de oro nos
las siguientes pruebas:
da a entender que:
a. La entrada era barata a. Los movimientos que hace la tierra
b. Por una boleta podían entrar dos b. La sombra que proyecta el sol
c. La boleta era bien cara c. Todos los planetas son esféricos y no hay razón para que
d. La entrada era gratis la tierra sea una excepción
30. La actitud de pinocho al oír las órdenes del director d. Todas las anteriores.
era:
a. Trotar 37. La esfera o globo terráqueo es la mejor representación
b. Correr de la tierra debido a:
c. Obedecer
d. Fingir a. Porque reproduce fielmente la forma esférica de nuestro
planeta
b. Porque tiene forma plana
PRUEBA DE CIENCIAS SOCIALES c. Porque mide la distancia del sol
d. Ninguna de las anteriores
31. Para estudiar el periodo durante el cual se
sucedieron los cambios culturales de la sociedad 38. Un mapa es la representación total o parcial de la
primitiva, es necesario dividirlo en etapas superficie curva de la tierra sobre una superficie.
culturales, éstas fueron:
a. Achatada
a. La edad de los metales b. Extensa
b. La edad de piedra, la de bronce y la de hierro c. Plana
c. La edad superior d. Todas las anteriores
d. Todas las anteriores
39. Los mapas se clasifican según la extensión de la
superficie terrestre que representan y el aspecto
especifico a que se refiere en: 48. What is Laura doing?
A. She is listen music.
a. Planos B. I am listening music.
b. Gráficas C. She are listening music.
c. Topográficas y corográficas D. She is listening music.
d. Todas las anteriores
49. Who is Frank with?
40. La escala es la expresión numérica de la proporción o A. He is watching T.V
relación entre las distancias en el terreno y las B. He is with his friends
distancias en:
C. He is with her friends
D. She is with his friends.
a. El mapa
b. La tierra
c. El mapamundi 50. What is her mother doing?
d. Ninguna de las anteriores. A. She is cooking the dinner
B. She is prepare the meal.
C. She are cooking the dinner.
PRUEBA DE INGLÉS D. It is cooking the dinner.
41. Donde puedes encontrar este aviso:

Lunch for teachers PRUEBA DE CASTELLANO

From 12:00 to 1:00 51. Recordando el capítulo “Marcia y Marcelo “de la


obra la “LA CUERDA FLOJA “responde; el
A. At a school espacio donde se desarrolla este capítulo.
B. On a street a. La cuerda
C. In a stadium b. La casa de Marcelo
42. Completa la conversación: c. El vecindario de doña María Mendoza
What are you doing now? d. El andamio
A. I am read 52. El temperamento de doña María Mendoza era:
B. I are reading a. Egoísta y cruel
C. I am reading b. Cariñoso y divertido
43. Is he writing the exercise? c. Amable y justo
A. Yes, she is d. Justo y Bondadosa
B. No, he is not 53. En la oración: “sintió que la i__a. a caer, y de
C. No, I am not __erdad, hu__iera caído si no se agarra. según
Rellena los espacios en blanco las normas ortográficas las letras faltantes en su
orden son.
I am in my school, I _______ (4) listening the English class, a. v-v-b
_______(5) teacher is _________(6) the exercises. b. b-b-v
c. v-b-v
44. A. are B is C. am
d. b-v-b
45. A. your B. my C. his
54. Según la expresión: “hay que arriesgarse a morir
46. A. writing B. writeing C. write
para poder vivir” Marcelo quiso decir qué:
Lee el texto y responde las preguntas de la 7 a la 10. a. Trabajar o no siempre iba a morir
b. Debió trabajar aun en peligro para poder vivir
Laura’s family on weekend c. Tenía que trabajar por amor a su arte.
d. Le gustaba el peligro y por eso trabajaba
My family is today at home, Iam listening music in my
55. Qué clase de texto es la obra “LA CUERDA
bedroom. My brother Frank is watching TV with his friends.
FLOJA”
My mother is cooking the dinner and my father is reading the
a. Expositivo
newspaper in the livingroom.
b. Narrativo
47. Where is the Laura’s family stay? c. Argumentativo
A. They are on weekend d. Descriptivo
B. They are at home 56. Otra de las expresiones utilizadas por Marcelo es:
C. She is with his family “el miedo es como el fuego se extiende muy
D. I am at home. rápido”; dando a entender qué:
a. Cuando sientes miedo no te puedes controlar
b. Si sientes miedo salen llamas alrededor
c. El miedo te hace poner rojo y caliente
d. El miedo se quita arrojándote al agua

57. Remplaza las palabras subrayado. De la siguiente


oración por sinónimos para ser franco, si estas con
migo no le tengo miedo a nada
a. Honesto, interés
b. Educado y envidia
c. Sincero y pánico
d. Ridículo y ganas
58. En la siguiente oración cambia las palabras
subrayadas por antónimos:
Veía un joven acostado, se alegro
a. Dormido y admiro
b. Levantado y entristeció
c. Relajado y alegro
d. Tranquilo y asusto
59. El significado gramatical de la palabra andamio es
:
a. Armazón provisional para facilitar una
construcción
b. Parte delantera de una casa o edificio
c. Partes ubicadas a lado y lado de las calles
d. Parte central de un parque para jugar los niños.
60. Las palabras ventana, andamio, cuerda, joven,
maría, Marcia, Marcelo, circo y red. Forman un
campo:
a. Léxico , porque se relacionan con un mismo
tema
b. Narrativo porque nos narra lo sucedido
c. Descriptivo, porque nos describe lo sucedido
d. Semántico porque pertenece a la misma categoría
gramatical (sustantivo)