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NDUSTRI[ltS
IDENTTFICACI6N

Codigo y Nombre del Modulo ALGEBRA LI N EAL APLICADA

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M6dulo(s) Pre-requisito Ninguno

Horas Trabajo Teorico Semanal 4

Horas Trabajo Prdctico Semanal 0

Horas Trabajo lndependiente Semanal 8

DESCRIPC!6N BREVE DEL M6OUtO

En este m6dulo trataremos operaciones con tres elementos principales: Vectores, Matrices y
Determinantes de tal forma que sea una base para la soluci6n de sistemas de ecuaciones lineales de
cualquier tipo, que modelen y den soluci6n a diferentes problemas en las dlferentes dreas del
conocimiento"

I Las clases se dardn en el idioma Espahol, apoyadas en libros y catdlogos en

UNIDADES DE COMPETENCIAS ASOCIADAS

Resolver sistemas de ecuaciones lineales utilizando diversos m6todos.

CONTEN IDOS CONCEPTUATES

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o VECTORES EN R " : Conceptos bdsicos. Vectores en R . Suma y multiplicaci6n por un escalar
pfolWlg rfcalar y proyeccion ,"itutio.V". n 1l ' . Prodtl-clg
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WIT$A
CONTEN!DOS CONCEPTUALES
Rectas y planos en el espacio.

o SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES mxn y MATRICES:Sistemas de ecuaciones lineales con m-

ecuaciones y n-variables. Metodo de Gauss. Sistemas de ecuaciones homo96neos. Matrices.
Operaciones con matrices. Matrices y sistemas de ecuaciones. M6todo de Gauss-Jorddn para
resolver sistemas de ecuaciones lineales mxn. Transpuesta de una matriz. Matrices especiales.
Matriz inversa. Metodo de la inversa para resolver sistemas de ecuaciones lineales nxn.
o DETERMINANTES: definicion, determinantes 2x2 y 3x3. Determinante de orden superior.
Propiedades de los determinantes. Menores y menores coofactores. Adjunta de una matriz. Cdlculo
de determinante de orden superior. Mdtodo de Cramer para resolver sistemas de ecuaciones
lineales nxn.

CONTEN IDOS PROCEDI MENTALES

Operaciones basicas entre vectores. Graficas de las operaciones.

. Cdlculo del drea del paralelogramo entre dos vectores aplicando el producto vectorial"
o Cdlculo de las ecuaciones de la recta y del plano en elespacio.
o Cdlculo del determinante de una matriz.
o Cdlculo de la inversa por medio de la adjunta de una matriz.
o Soluci6n de sistemas de ecuaciones por el metodo de Cramer.
o Cdlculo del determinante de una matriz.
o Cdlculo de la inversa por medio de la adjunta de una matriz.

o Soluci6n de sistemas de ecuaciones por el mdtodo de Cramer,

CONTEN IDOS ACTITU DINATES

Responsabilidad y puntualidad en la entrega de tareas dentro yfuera del aula de clases, propuestas
en la unidad"

M ETODOTOG iA

Para el desarrollo del proceso del presente mddulo se desarrollan clases

ensefranza aprendizaje
teoricas presenciales, sesiones prdcticas en tiempo real utilizando Applets, exposici6n de material
audiovisualy talleres donde el estudiante se enfrenta al andlisis y solucion de problemas 91 loqA]

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M ETODOLOG iA
independiente o bajo la supervisi6n del docente o un monitor asistente del curso.

Teniendo en cuenta el modelo de formaci6n del ITSA, en el desarrollo del m6dulos se hace uso de las
siguientes estrategias de aprendizaje que utilizan como referencia el desarrollo de competencias a

partir de las bases conceptuales previas del individuo y de su cotidianidad: Aprendizaje basado en
problemas (ABP), lnvestigacion dirigida (lD), Enfoque ciencialtecnologia/sociedad (CTS) y Aprendizaje
por proyectos (ApP).

EVATUACI6N

ELtotalde la nota definitiva se compone de tres cortes con las siguientes ponderaciones;
o Para el lercorte: 3Oo/o,el 2do corte: 30%y el 3ercorte 4O%o,para un total de 100%.
o Cada corte esta compuesto por una nota formativa la cualtendrd un porcentaje m[nimo del 30%y
un examen parcialtendrd un porcentaje mdximo del TO%.

BIBTIOGRAFiA

TEXTO GU[A:

o GROSSMAN, Stanley. (1999). Algebra Lineal. (5ta ed). McGraw- Hill" 345 p.

TEXTOS DE CONSULTA:

o ANTON, Howard. (2003). lntroducci6n alAlgebra Lineal.3 ed. Limusa.725p.

o BALLESTAS, Marlene(2OOll. Algebra Lineal. 1ed.ITSA" 86p

o BERNARD Kolman, Davis R. (2000). Algebra Lineal. (8va ed). Pearson.289 p.

r LIPSCHUTZ, Seymour" (1979). Algebra Lineal. McGraw-Hill. 334 p.

e POOLE, David. (2OOl). Algebra lineal: una introduccion moderna. (2da ed). Thompson. 7L2 p.

o BALLESTAS, Marlene(2007)" Algebra Lineal^ 1 ed.ITSA.

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fll$rrse
WEBG RAFiA - BASES DE DATOS

http://site.e bra ry.com/lib/a lia nza logisticadelca ribesp/home.action?fo rce= 1

GROSSMAN, Stanley. (1999) Algebra Lineal^ (5ta ed).McGraw- Hill. IEn linea]
http:/lsite.ebrary.com/lib/alianzalogisticadelcaribesp/home.action?force=1
a http://www. mathway.com/
a h tt p ://m a t h fo ru m. o rg/ m a t h to o slce I I p c,14.4, ALL, A LL/
I I

a http://nea.ed ucastur.princast.es/wiris
a Colombia Aprende : http://www.colombiaaprende.edu.co
a E-Llbro: http://www.e-libro.com/ , Contiene los mds importantes contenidos acad6mtcos,
textos, apuntes de cdtedra, articulos de revistas cientlficas, investigaciones, etc.
i lnforme l. Biblioteca digital disefrada para cubrir necesidacjes de investigaci6n de los usuarios
en areas de interds general.
Octiano Universitas:
http:/locea nod igita l.ocea no.com/U n iversitas/welco me.do?at=lp&prd =6&login=ca un&pa ss
word=ca un0108

Gale Virtual Reference Library" http://go.galegroup.com/ps/aboutEbook.do Fue ntes

de informaci6n especializadas a partir de libros electronicos especializados.
Libronauta. http:/lwww.libronautas.com/ Biblioteca de contenidos elect16nicos de diversas
editoria les.
Nodo lnternacional Conocimiento, Nodo del KM^
http://www. unipa m plo na.ed u.co/u nipa m plona/hermesoftf po rta llG/home_1/recu rsos/gen
eral/nodosll4122OO7lnodo_14_diciembre.jsp Facilitar la conformaci6n de una comunidad
de colaboraci6n alrededor de diferentes formas de conocimiento que en cumplimento de
la Misi6n de la Educacidn Superior"

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