RESOLUCIÓN 3826 DEL 30 DE OCTUBRE 26 DE 2017

REPÚBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO NORTE DE SANTANDER
MUNICIPIO LOS PATIOS

PÁGINA
 PRESENTACIÓN

¿Sabe el loco que está loco?

¿O los locos son los demás,
que se empeñan en
convencerle de su sin razón
para salvaguardar su
exigencia de quimeras?

La sombra del viento

Carlos Ruiz Zafón
Ilustración 1. El apoyó de programas de lectura,
no solo mejora competencias, nos ayuda a
impulsar sueños. pero que solo ellos ejercen libre
cuando no estamos, educar
Educar requiere de un gran entonces es liberar.
valor para poder enfrentar las
Es así que el camino que
verdades que la realidad nos
trazamos hace casi ya cuatro
muestra y no desfallecer ante
años, se abre con huella firme
las comodidades que nos
y nos delata un panorama
brinda una zona de confort, hay
alentador en este 2019, prueba
que ser valiente para poder
de ello son los ajustes
poner retos a nuestros hijos y
desarrollados en el último año
estudiantes y que estos
al SIEE (Sistema Institucional
impliquen exigirlos al máximo
De Evaluación Del Estudiante)
para perfeccionar su talento,
que empiezan aplicarse en este
pulir sus capacidades
año denominado Crecimiento
fortaleciendo su templanza y
dentro de nuestra planeación
voluntad, hay que ser valientes
estratégica, cambios que
para aceptar que necesitan
reflejan los ajustes de
espacios donde pongan en
exigencia requeridos para
práctica las habilidades sociales
incrementar el nivel académico
que tanto enseñamos en casa
que padres de familia han

PÁGINA 1
solicitado constantemente y desarrollados por cada una de
que muy seguramente ayudara las áreas de gestión se
a elevar más el nivel de estandarizan y se protocolizan,
competencias de nuestros mientras que los estudiantes
estudiantes. son más conscientes de rol de
agentes transformadores de
La organización estratégica de
cambios positivos en nuestro
nuestros ejes visiónales
ecosistema de Bosque Seco
empiezan a consolidarse a nivel
Tropical haciendo que nuestra
municipal y departamental por
visión “Ser en el año 2020
lo que encontraremos un año
reconocidos como líderes
cargado de actividades en las
departamentales en
que hemos ganado
educación ambiental y
reconocimiento y esperamos
dinamizadores de la
que mas y más padres sigan
investigación como
uniéndose e ellas con el gran
estrategia pedagógica en el
entusiasmo que como
aula”, este más cada día
comunidad nos caracteriza.
cerca.
El año de CRECIMIENTO tiene
En este marco de gran
un significado muy especial,
expectativa y con los
porque se da inicio a consolidar
sentimientos de Sabiduría,
todo el trabajo desarrollado en
naturaleza, Armonía que rezan
los años anteriores (año 1,
nuestro escudo y un gran
Preparación y Abono, año 2
aprecio presentamos nuestra
Siembra y año 3 Rebrote), al
carta rectoral 2019.
tiempo que los procesos

PÁGINA 2
 Ilustración 2. Cada actividad creativa desarrollada en la institución permite el desarrollo de
competencias sociales convirtiéndose en espacios de educación diferentes al aula.

¿DÓNDE VAMOS?

Una pregunta muy frecuente planteadas para cada meta

que nos hacemos a diario, es diferentes actividades estas
como vamos y es que todos ya están consignadas en el PMI
sea en la vida personal o (Plan de Mejoramiento
laborar nos hemos planteados Institucional), este es un
retos o metas y siempre es documento que todos podemos
bueno saber que tan cerca consultar en la comunidad
estamos de ellas, lo mismo Enjambre o en nuestro portal
sucede con nuestra institución WEB, cada actividad tiene un
es así que en el gráfico 1 criterio para saber si se alcanza
recordamos nuestra planeación o no y se revisa mínimo tres
estratégica Sembrando Futuro, veces al año así nos damos
estamos ya en su cuarto año, cuenta cómo vamos .
denominado Crecimiento,
para este encontraremos metas Otro mecanismo de evaluación
proyectadas y dan respuestas corresponde al tablero de
no solo e esta estrategia si no a metas que estará visible en la
las fortalecer nuestras secretaría del colegio, allí se
debilidades identificadas en los puede verificar el alcance de
días E y siempre E, los docentes cada meta
y directivos de nuestra
institución han dejado

3
 Gráfico 1. Esquema de la Planeación sembrando futura (2016-2020)

Como forma de apropiación de

nuestro eje visional y misional
en cada espacio posible
(documento oficial, en la
página Web, presentaciones
carteleras y demás)
encontraremos la imagen
representativa del año 4 así
recordaremos lo que significa
para nosotros el año de
Crecimiento. Gráfico 2. Este es nuestro escudo, intenta
mirar y su significado descifrar… Qué bello es.

4
 Cada vez
que lo veas
recordaras
en que año
estamos y
que metas
nos
propusimos

Gráfico 3. ¡Recuerda! Crecer es consolidar, Madurar

METAS PARA EL 2019

3. Implementar los
1. Crear un banco de derechos básicos de
aprendizaje, en la
recursos en el desarrollo
práctica pedagógica en
de competencias
cada una de las áreas.
comunicativas, con base
en los planes de aula y
sus complementarios, así 4. Identificar la apropiación
como en el material del concepto y el manejo
resultante de las de los derechos básicos
actividades por parte de los padres
complementarias de de familia.
aprendizaje.
5. Fortalecer los proyectos
2. Establecer un rubro de investigación
permanente para el existentes e incentivar la
fortalecimiento del banco creación de nuevos
de recursos de grupos.
aprendizaje en las
competencias 6. Vincular 40% de los
comunicativas. estudiantes a grupos de
investigación.

PÁGINA 5
7. Ser reconocidos como preparación al proceso de
institución líder en los certificación.
procesos transversales,
tanto a nivel 15. consolidación y
departamental como asignación de funciones y
nacional. compromisos del equipo
asesor de proyectos de
8. Aplicar el modelo investigación de
perfeccionado implicando estudiantes de once
instrumentos que grados.
permitan determinar su
eficiencia. 16. Adecuar zona de
huerta escolar y
9. Consolidación y aromáticas.
redefinición del Plan de
área de ética y Valores en
17. Organizar el cuarto
transición, básica, y cross country
media técnica. departamental y cuarto
rally polimotor
10. Medición del preescolar, organizar los
impacto de las juegos interclases y
estrategias utilizadas en participación en supérate
la asignatura de Ética y con el deporte.
valores.
18. Evaluar el impacto
11. Implementar en un en el desarrollo de las
100% de las áreas un competencias que han
modelo para la tenido los estudiantes en
investigación como el desarrollo de la
estrategia pedagógica. natación y deportes en la
naturaleza.
12. Integración de PPA
a el currículo. 19. Dinamizar con
padres de familia y
maestros las
13. Consecución de la
adquisiciones de
certificación del sistema
competencias desde los
de calidad.
PPA.

14. Llevar a cabo todas

20. Continuar con la
las tareas que exige el
estrategia de divulgación
sistema y la norma,
de los avances del plan
proyectando una
estratégico institucional
auditoria interna como
sembrando futuro.

PÁGINA 6
21. Planear, ejecutar y
evaluar la Jornada Verde, 23. Consecución de la
el día de la familia, la certificación del sistema
clausura de interclases, de calidad.
el día del estudiante y el
cross country
departamental. 24. Llevar a cabo todas
las tareas que exige el
sistema y la norma,
22. Consolidar la proyectando una
funcionalidad de los auditoria interna como
comités de convivencia preparación al proceso de
en cada aula (desarrollo
certificación
instrumento).

CALENDARIO ACADÉMICO 2019.

Trovamos, para contar lo que hacemos,

escribimos para dejar ver lo que somos

7
Colegio Abierto: Es muy
importante recordar que el
colegio abierto es una
estrategia de apertura de la
institución a los padres de
familia de los estudiantes que
hayan presentado dificultades
en las áreas de conocimiento y
aquellos que requieran la
atención específica dentro de
su formación académica, donde
tanto padre de familia como
estudiante adquieren
compromisos con el fin apropiar
acciones conjuntas el apoyo del
estudiante, serán 4 en total
durante todo el año

Rendir Cuentas: El día 23 de

febrero del presente año, en la
Institución Educativa La Garita;
aula Comedor sede

principal a las 8:30 am se

desarrollará la rendición pública
de cuentas, toda la comunidad
está invitada

PÁGINA 8

Evaluar es Crecer: Las
evaluaciones bimestrales y el
sistema de recuperación de
Rally Polimotor: Este es
nuestro 4° año consecutivo
donde se realizará el RALLY
POLIMOTOR a nivel
departamental, enfocado a
niños de transición, con el fin
de promover la mejora de las
cada periodo son parte
sistemática de un proceso
coherente que además permite
a los padres participar en la
autoevaluación de los padres.
habilidades motrices básicas
del ser humano y el desarrollo
de acuerdo a diferentes etapas
con una orientación apropiada.
Entre estas habilidades se
encuentran caminar, correr,
salta, lanzar trepar, rodar y
girar entre otras.
PÁGINA 9
 Gráfico 4. Como siempre nuestros estudiantes, súper increíbles.

Día del niño y Día del

estudiante: Dentro del marco
de desarrollo institucional se
celebrará el día del Niño, para
primaria y el día del estudiante
para Bachillerato, esperamos la
vinculación de padres de familia
y que sea un escenario lleno de
emociones y expresiones
deportivas y culturales.

10
Vuelve la Jornada Verde:
Este año tendremos un gran día
del Logro y de nuevo
estaremos solicitando el apoyo
de muchos para nuestra II
“Jornada Verde”, organizada
con el objetivo de fortalecer el
desarrollo humano a través de
la educación ambiental y dentro
de sus principios fomentar la
participación activa de padres
de familia a través de eventos seguir fortaleciendo nuestro
culturales, comunitarios y así proyecto “Sembrando Futuro”.

11
Descansando y Pensando en
Transversalidad: En el mes
de junio tendremos un
merecido receso para tomar
fuerzas y proseguir con los dos
periodos restantes del año
escolar, una vez retornemos Este abordaje se hace de
tendremos entrega de boletines manera holística desde cada
y nuestra IV jornada de
transversalidad recordemos una de las áreas de tal manera
que esta es una actividad que el aprendizaje sea
curricular que parte del significativo para los
desarrollo de la matriz por estudiantes a medida que se
parte de cada docente y su adelantan cada uno de los seis
reflejo en el plan de área, proyectos trasversales que
mediante un hilo conductor confluyen en 6 actos cívicos
siendo una herramienta realizados durante todo el año
pedagógica que nos permite una oportunidad para que los
abordar situaciones padres visiten nuestra
problémicas que surgen en el institución y aprendan al lado
contexto escolar y que afectan de sus hijos.
el clima institucional.

PÁGINA 12
La Feria de la Ciencia: es una
oportunidad para desarrollar
múltiple competencia, enfrentar un
público y sobre todo divertirse

Concurso de Oralidad: Nuestros

estudiantes tendrán la oportunidad de
participar con sus talentos en el
desarrollo de diferentes expresiones
orales, coplas, poesía, cuentearía,
trova, esto va a estar súper bueno así
que a agendarlo para no perdernolos

13
 A correr se dijo: Como resultado de
la planificación estratégica Sembrando
Futuro, se desarrollará el IV CROSS
COUNTRY dirigido a niños entre los 15
y 17 años, esta
actividad tiene
como fin el priorizar
el deporte, la
práctica de la
actividad física
sistemática, el aprovechamiento del tiempo libre la
recreación y el ocio.

Segundo Concurso de Poesía: Que hermoso fue

leerlos y disfrutar de las rimas y pensamientos el
año anterior este año esperamos sentimientos,
emociones y mucha mucha creatividad puedes
empezar ya y un mensaje a lo Papitos, no se
pierdan este evento es de lo mejor

PÁGINA 14
Happy Day: for the second time we
will perform this activity full of fun,
entertainment and above all
knowledge

Los proyectos pedagógicos

de aprendizaje (PPA): son
parte fundamental de nuestro
Proyecto Educativo
Institucional, es reconocido
como un elemento innovador
para los procesos de formación,
para este año desarrollaremos
tercer foro departamental de
BST todo un reto

PÁGINA 15
III Foro Departamental en
Bosque Seco Tropical,
promoviendo la valoración y
conservación de la fauna y
flora de este delicado
ecosistema.

PÁGINA 16
Nuestra RUTA ECOLOGICA: es una
estrategia para el desarrollo de
competencias en nuestros estudiantes
que dan cuenta de su capacidad para
comunicar los hallazgos y logros
obtenidos en los Proyectos Pedagógicos
de Aprendizaje (PPA), de cada año
lectivo.

PÁGINA 17

Los estudiantes del grado 11°
lideran muchas de nuestras
actividades y finalmente se
despiden de su institución
algunos, pero sus recuerdos y
sobre todo su liderazgo en
trasferido a sus compañeros
extendiendo un legado de
conservación y amor por el
medio ambiente.
Nuestro calendario es una guía
para poder cumplir con todas
actividades propuestas no
debemos considerarlo como
una camisa de fuerza, existirán
factores que nos obliguen a
modificar fechas, en ese caso lo
haremos siempre intentando
cumplir con las actividades
pactadas, los procesos de
formación y actualización
académica serán previstos para
las semanas institucionales, o
de los ponentes, las diferentes
actividades de áreas de
trabajo, tendrán un plan de
trabajo definido por los equipos
y comités encargados.
PÁGINA 18
 JORNADA ESCOLAR Y LABORAL

Entendiendo por jornada áreas del currículo, el tiempo de

escolar el espacio temporal descanso, las actividades
diario dedicado al desarrollo de complementarias y
los procesos de enseñanza y extracurriculares.
aprendizaje en cada una de las

Tiempo de los Docentes Preescolar Primaria Secundaria Permanencia

Asignación 20 25 22 mínima dentro
Académica del
Actividades 10 5 8 establecimiento
Curriculares Educativo
complementarias
Tiempo restante de la 10 10 10 Dentro o fuera de
jornada laboral la Institución
Jornada Laboral 40 horas 40 horas 40 horas

NIVEL PERIODOS DIARIOS DURACION

Durante la jornada escolar se Los padres de Familia deben

desarrollarán las clases de
educación física en la cancha
del parque la del corregimiento
La Garita escenario adjunto a la
institución, los profesores del
área establecerán la
normatividad de uso de estas
instalaciones.
estar atentos al horario, y
facilitar que el niño cuente son
una carabañola o termo con
agua para su consumo, para
mantenerse hidratado al igual
que con una toalla que facilite
secar el sudor.

Dentro de la clase de unidad de aprender a convivir

educación física también se he con el agua estas clases se
venido, desarrollando el desarrollarán igual fuera de la
currículo en natación, los niños institución previa autorización
tendrán la oportunidad en esta de los padres de familia

PÁGINA 19
 HORARIO ESCOLAR:
NIVEL PERIODO JORNADA
1 01:00 P.M. A 02:00 P.M.
2 02:00 P.M. A 03:00 P.M.
TRANSICION DESCANSO 03:00 P.M. A 03:30 P.M.
3 03:30 P.M. A 04:30 P.M.
4 04:30 P.M. A 05:30 P.M.
1 06:45 A.M. A 07:45 A.M.
2 07:45 A.M. A 08:45 A.M.
BASICA PRIMARIA Y 3 08:45 A.M. A 09:45 A.M.
BASICA SECUNDARIA DESCANSO 09:45 A.M. A 10:15 A.M.
4 10:15 A.M. A 11:15 A.M.
5 11:15 A.M. A 12:15 P.M.
6 SOLO BASICA SECUNDARIA 12:15 A
1:00 PM
MEDIA TECNICA 1,2,3,4,5,6
HORARIOS MEDIA TECNICA SISTEMAS ECOLOGICOS AGROPECUARIOS
10° Y 11° PRACTICA DE PROYECTOS 6.00 AM A 6:45 PM
MARTES Y VIERNES 1:30 PM A 3:30 PM
DESCANSO 3:30 PM A 4.00 PM
4:00 PM A 6:00 PM

DIRECTRICES A LOS DOCENTES DE LAS DIFERENTES SEDES.

1. Llegar puntualmente a 3. Salir a la hora

las Sedes (06:45 a.m.). establecida (01:15
2. Velar por la seguridad en p.m.).
el momento de llegada y
salida del estudiante.

Gráfico 5.Este año cada grado ( titular, estudiantes y padres de familia), tendrán asignados UN CORAZÓN VERDE,
este será una jardinera y se deberá adoptar y cuidar con esmero y dedicación.

PÁGINA 20
CONFORMACION DEL CONSEJO ACADEMICO:

Ciencias Naturales: Carolina Peñaranda

Álvarez

Ciencias Sociales: Nelson Pedraza Zorrilla

Matemáticas: Roberto Rafael González

Vásquez

Lenguaje: Consuelo Fernández Arias

Inglés: Lorena Másmela Acevedo

Educación Religiosa: Pbro. Jesús David

Rubio Ortega
Educación Física: Mario Humberto Solano
Quintero

Tecnología: Blanca Gladys Gálvez Leal

Artística: Adrián Francisco Suárez Zúñiga

PPA: Gloria Yeni García Lizcano

Media Técnica: Freddy Alcides Barón Prieto

Ética y valores: Cesar Iván Castellanos

Castellanos

PÁGINA 21
 CONFORMACIÓN COMITÉ DE CONVIVENCIA

Representante de
Rector: Nelson los docentes:
Orlando Clavijo Juan Carlos
Gutiérrez Mojica Sánchez

Representante
Coordinador:
padres de familia:
Jesús Hernando
se elegirá en la
Sanguino
primera asamblea
Santana
general de padres.

Representante de
Orientadora: estudiantes: se
Aidee Zulay elige con el
Gómez Mejía consejo
estudiantil.

CONFORMACIÓN EQUIPO DE CALIDAD

Coordinador de
Director de calidad: comunicaciones: Jesús
Hernando Sanguino Santana
Nelson Orlando
Clavijo Gutiérrez
Coordinadoras de estructura y
documentación:
Coordinador de • Daylin Virginia Cruz Caicedo
bienestar y
reconocimiento: Juan
Carlos Mojica Coordinadoras de estructura y
documentación:
• Teresa Carolina Rodríguez Ramón,
Coordinador de
calidad: Lorena
Másmela Acevedo
Coordinador de
entrenamiento: Roberto
Rafael González Vásquez

PÁGINA 22
 CONFORMACION DEL PAE

Rector: Nelson La Garita: Rosa Coordinador: Corozal: Omaira

Orlando Clavijo Julia Albarracin Jesús Hernando Eunice Carrillo
Gutierrez Camargo Sanguino Santana Carvajal.

Vados:Teresa
Carolina
Rodríguez

Helechal: Carlos Mutis:César Iván

Torcoroma: Saúl
Arturo Cadena Castellanos
Criado Casadiego
Galvis Castellanos

Representante de los Representante de los

Tascarena: Rolando padres de familia estudiantes uno por
Rincón Jiménez uno por sede: por sede: por definir en
definir en asamblea asamblea

COORDINACIÓN DE PROYECTOS PRODUCTIVOS

Lombricultura Conicultura Aromaticas Huerta Escolar

Luis Hernando Portilla Jaimes

23
 PROYECTOS TRANSVERSALES

PLAN DE ESTUDIO

Preescolar:

DIMENSIONES

DIMENSION COGNITIVA 3
DIMENSION COMUNICATIVA 3
DIMENSION ESTETICA 3
DIMENSION SOCIOAFECTIVA 3
DIMENSION ESPIRITUAL 3
DIMENSION ETICA 3
PERCEPCION Y MOTROCIDAD 2
TOTAL INTENSIDAD HORARIA 20
PROYECTO PEDAGOGICO DE APRENDIZAJE 2

PÁGINA 24
Básica Primaria:
ASIGNATURA / PROYECTOS
CIENCIAS NATURALES
EDUCACION AMBIENTAL
CIENCIAS SOCIALES
EDUCACION ARTISTICA
EDUCACION ETICA Y EN VALORES
HUMANOS
EDUCACIÓN FISICA, RECREACION
Y DEPORTES
EDUCACIÓN RELIGIOSA
LENGUA CASTELLANA
IDIOMA EXTRANJERO (INGLÉS)
MATEMATICAS
TECNOLOGIA E INFORMATICA
PROYECTO PEDAGOGICO DE
APRENDIZAJE
NOTA: Para básica primaria
el PPA tendrá asignación
académica al docente para
ser desarrollado en horas
Básica Secundaria:
ASIGNATURA / PROYECTOS
CIENCIAS NATURALES
EDUCACIÒN AMBIENTAL
CIENCIAS SOCIALES
FILOSOFIA
EDUCACIÓN ARTISTICA
EDUCACION ETICA Y EN
VALORES HUMANOS
EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN
Y DEPORTES
I.
HORARIA
AREA
3 CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION
AMBIENTAL
1
3 CIENCIAS SOCIALES, HISTORIA
GEOGRAFIA, CONSTITUCION POLITICA Y
DEMOCRACIA .
2 EDUCACION ARTISTICA
2 EDUCACION ETICA Y EN VALORES
HUMANOS
2 EDUCACIÓN FISICA, RECREACION Y
DEPORTES
1 EDUCACIÓN RELIGIOSA
4 HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA E
IDIOMA
2
EXTRANJERO
4 MATEMATICAS
1 TECNOLOGIA E INFORMATICA
2
extra clases y a medida que
este avance se vinculará al
currículo en cada una de las
diferentes áreas.
I. HORARIA AREA
4 CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION
AMBIENTAL
1
3 CIENCIAS SOCIALES, HISTORIA
GEOGRAFIA, CONSTITUCION
1 POLITICA Y DEMOCRACIA .
1 EDUCACION ARTISTICA
2 EDUCACION ETICA Y EN VALORES
HUMANOS
2 EDUCACIÓN FISICA, RECREACION Y
DEPORTES
PÁGINA 25
EDUCACIÓN RELIGIOSA 1 EDUCACIÓN RELIGIOSA

LENGUA CASTELLANA 4 HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA

E IDIOMA
IDIOMA EXTRANJERO (INGLÉS) 3
EXTRANJERO
MATEMATICAS 5 MATEMATICAS

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 2 TECNOLOGIA E INFORMATICA

PROYECTOS PEDAGOGICOS 1
APRENDIZAJE

Media Técnica:

ASINATURA / PROYECTOS I. HORARIA AREA

BIOLOGIA Y QUIMICA 3
CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION
EDUCACION AMBIENTAL 1 AMBIENTAL
FÍSICA 3

CIENCIAS SOCIALES 3 CIENCIAS SOCIALES, HISTORIA

ECONOMICAS Y POLITICAS GEOGRAFIA, CONSTITUCION
POLITICA Y DEMOCRACIA
FILOSOFIA 2

EDUCACIÓN ARTISTICA 1 EDUCACIÓN ARTISTICA

EDUCACIÓN ETICA Y VALORES 1 EDUCACIÓN ETICA Y VALORES

EDUCACIÓN FISICA RECREACIÓN 2 EDUCACIÓN FISICA RECREACIÓN Y

Y DEPORTES DEPORTES

EDUCACIÓN RELIGIOSA 1 EDUCACIÓN RELIGIOSA

LENGUA CASTELLANA 4 HUMANIDADES LENGUA
CASTELLANA E IDIOMA
EXTRANJERO
INGLES 2

MATEMATICAS 4 MATEMATICAS

TECNOLOGIA E INFORMATICA 2 TECNOLOGIA E INFORMATICA

PROYECTO PEDAGOGICO 1
SISTEMAS AGROPECUARIOS 10
ECOLÓGICOS

PÁGINA 26
 Educar es liberar, liberar es amar

NELSON ORLANDO CLAVIJO GUTIERREZ

Rector

PÁGINA 27