Nombre.

Fase de la tutoría

Ingreso e inducción

Permanencia y formación

Finalización de estudios y egreso

 Finalización de estudios y egreso

* Manual del tutor (DGEST,2013)

Fases de la tutoría

Ingreso e inducción

Permanencia y formación

Finalización de estudio y egreso

Fase de la tutoría

Ingreso e inducción
 Ingreso e inducción

Permanencia y formación

Finalización de estudio y egreso

Francisco Amador López Guerrero Institución.

Ejercicio No 1. Diagnóstico de necesidades tutoriales (estudiantes)

Cuadro 1. Estudiantes
Área de evaluación Instrumento

Integración a la Universidad Entrevista Grupal

Integración al grupo de estudios

Antecedentes académicos Instrumentos estandarizados

Hábitos de estudio Instrumentos estandarizados
Habilidades

Situación Ecónomica
Salud Instrumentos estandarizados
Vocación
Motivación escolar
Plan de carrera
Plan de vida

Rendimiento académico
Relación con estudiantes y profesores
Competencias transversales (Expresión oral y
escrita, liderazgo, relaciones interpersonales y
comunicación)
Manejo de TIC´s

Desarrollo personal y salud

Desarrollo Profesional
 Emprendurismo
Inserción Laboral
Inserción al posgrado
** Categorías propuestas
Área de evaluación
Normativa para continuar en la Institución
(Académico)
Motivos de deserción (Del periodo)
Materias de mayor dificultad
Actividades complementarias
Materias que rezagan
Servicio social y residencias profesionales
Criterios de titulación
Perfiles de ingreso al posgrado
Perfiles de ingreso a la industria
Cuadro 3. Marco Institucional
Área de evaluación
Características del profesorado
Tutoría y el PID
Servicios de apoyo
Cobertura de la Tutoría
Mecanismos de asistencia a las actividades
tutoriales
Cuadro 2. Programa Educativo
Instrumento
Reglamentos y Lineamientos
Trayectorias escolares
Indices de deserción
Trayectorias escolares
Entrevistas Jefes de Carrera
Indices de reprobación
Normativo
Trayectorias Escolares
Indices de reprobación
Lineamientos
Normativo
Seguimiento de egresados
Seguimiento de egresados
Descripción
Tutor al grupo con 3 horas de desacrga 1 para trabajo grupal y 2 para trab
Educacion de calidad, considerando la equidad, pertinencia e integridad
Asesorías Académicas
Obligaroria
Se asignan créditos complementarios
Carácterísticas de las familias de los estudiantes.
Características del profesorado
Tutoría y el PID
Servicios de apoyo
Mecanismos de asistencia a las actividades
tutoriales
Características del profesorado
Servicios de apoyo
Mecanismos de asistencia a las actividades
tutoriales
 TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

Instituto Tecnologico Superior de Ebano Fecha.

udiantes)

tudiantes
Recolección y análisis de la información Hallazgos

Expedientes y descripciones cualitativas Programa de insercción a la vida universitaria.

Expedientes y estadísticos Programa de tutorias en materias de cienccias basicas.

Encuestas y estadísticos. Fortalecer programas de estudio

Encuestas y estadísticos. Canalizar a las areas de salud para su atención.

ama Educativo
Recolección y análisis de la información Hallazgos

Trabajo de campo y estadísticos Muchos motivos de desercion los mas altos porcentajes se presentaron por el ca

Trabajo de campo y estadísticos Se presenta en los semestres iniciales de la carrera.

as de desacrga 1 para trabajo grupal y 2 para trabajo individual

nsiderando la equidad, pertinencia e integridad. Mejorar el indice de reprobacion y deserción escolar.

plementarios
 28/10/19

Necesidad tutorial*
Dificultad para adaptarse al ambiente académico
Toma de decisiones académicas
Dificultades en las relaciones entre pares
Violencia escolar
Perfiles de ingreso inadecuados
Alto Rendimiento
Falta de hábitos de estudio
Deficiencia en habilidades básicas para el estudio
Escasos recursos económicos
Estudiantes que trabajan
Problemas de salud.
Inadecuada opción vocacional
Incumplimiento académico
No elaboración de plan de carrera**
No elaboración de plan de vida**
Dificultades en el acceso a textos en idiomas diferentes al
español
Bajo rendimiento escolar**
Estudiantes en curso de repetición y especial**
Problemática en la relación docente - estudiante
Deficiencia en la expresión oral y escrita
Dificultades en la socialización
Poca integración en trabajos en equipo**
Dificultades en el uso de las tecnologías
Problemad afectivos
Problemas de salud
Presencia de discapacidades
Poca integración de identidad profesional**
Manejo de la etiqueta personal**
No cumplimiento de actividades complementarias**
Sin cursos extra - curriculares**
 Sin cursos de plan de negocios**
Sin inserción en desarrollo de habilidades
emprendedoras**
Poco dominio de un segundo idioma**
Sin capacidad de liderazgo, trabajo en equipo y toma de
decisiones**
Poca habilidad para comunicarse, manejo del conflicto y
negociación**
Conocmiento de servicio al cliente y calidad.**
Poco manejo del proceso de investigación**
Deficiencia en la expresión oral y escrita**
Poco manejo de un segundo idioma**

rcentajes se presentaron por el cambio de Universidad , por el reglamento y otros desconocidos.

Instrumentos
Entrevista Individual
Entrevista Grupal
Focus group
Instrumentos estandarizados
Guía de observación
Kardex
Recolección y análisis
Trabajo de campo y descripciones cualitativas
Trabajo de campo y estadísticos
Expedientes y descripciones cualitativas
Expedientes y estadísticos
Encuestas y descripciones cualitativas
Encuestas y estadísticos.
Aplicaciones psicométricas y descripciones cualitativas
Aplicaciones psicométricas y estadísticos
Necesidades tutoriales Servicios de apoyo
Orientación Tutorial
Cursos Remediales
Asesorías Académicas
Asesoría de Pares
Becas PRONABES
Becas Transporte
Becas Alimentarias
Otras Becas
Atención Psicológica
Atención Pedagógica
Atención Social
Servicios Bibliotecarios
Biblioteca Virtual
Centro de computo
Programa de Alto Rendimiento
Centro de Idiomas
Bolsa de trabajo
Educación continua
Promoción deportiva
Promoción cultural
Cobertura Mecanismos de asistencia
Obligaroria Se incluye como materia
No obligatoria Se asignan créditos complementarios
Requisito de inscripción
Requisito para alta de asignaturas
Por Reglamento
Es de asistencia voluntaria