República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior

Universidad Nacional Experimental Politécnica

``Antonio José de Sucre´´

Vice-Rectorado ``Luis Caballero Mejías´´

Núcleo Charallave

Kit de
ensambla
do y
Análisis
de
Estructur
Docente:
a Integrantes:

Ing. Delvis Rigu Exp. 2017247069 Jonathan Lugo

(Kit-o Exp. 2017147010 Rubén Araujo

Puentex) Exp. 200614037 Carlos Vera

Exp. 2017247004 Jean Pierre Charles

Charallave, 23/03/2019
 ÍNDICE DE CONTENIDO

Introducción…………………………………………………………………..........3

Resumen…………………………………………………………………………….4

Capítulo I: El problema…………………………………………………………….5

1.1 formulación del problema……………………………………………………..5

1.2 Objetivo General……………………………………………………………….6
1.3 Objetivos Específicos………………………………………………………….6

Justificación…………………………………………………………………………7

Capítulo II: Marco Teórico………………………………………………………...8

2.1 Antecedentes…………………………………………………………….….....8

2.2 Bases teóricas…………………………………………………………………10

Capítulo III: Marco Metodológico…………………………………………………13

3.1 Diseño de Investigación……………………………………………………….14

Capítulo IV: Resultados…………………………………………………………....19

Capítulo V: Análisis de resultados…………………………………………….…..21

Capítulo VI: Conclusiones y Recomendaciones…………………………………26

Capítulo VII: Referencias…………………………………………………………..28

 INTRODUCCIÓN

El análisis estructural, es uno de los temas más laboriosos por los

ingenieros y arquitectos, debido a que de su buena preparación dependerá la
vida de muchas personas. Una estructura está compuesta por la unión de
varias armaduras de manera que puedan estar diseñadas para aguantar
cargas determinadas, es decir que pueden ser cargar muy pequeñas como
exageradas, donde su total equilibrio dependerá de totalmente de todo el
razonamiento posible que les haga los ingenieros encargados de ellos para
poder recibir todos los derechos de admisión y elaboración.

Se podrá mencionar la elaboración de un kits junto con un programa

didáctico para la enseñanza del tema de análisis estructural donde es de vital
objetivo conseguir, una excelente aplicación física de todas las áreas por las
cuales es necesario que pases el estudiante para obtener un buen desempeño
académico/laboral. El kits prepara una forma de hacer un puente en una escala
aceptable para experimentar las condiciones a la que se puede estar sometidas
un estructura para puentes, debido que solo se hizo con disposición de obtener
distintos tipos de puentes para su estudio y manejo.

El empleo de herramientas para llegar a la entrega de un kits desarmable

para los interesados en el tema de análisis estructural fueron las distintas
herramientas factibles en su obtención y su empleo en la fabricación constara
de un poco de experiencia de herrería básica-practica para lograr la unión de
arandelas con cabillas de muy fácil manejo y peso aceptable a la hora de
transportar. Donde un resultado satisfactorio de programa empleado para
fomentar la enseñanza del análisis estructural.
 RESUMEN

En los presentes acontecimientos, la preparación de un kits didáctico fue de

vital importancia, para resolver y ayudar a muchos estudiante a la aplicación de
las distintas ideas que pueden tomarse en cuenta la hora de trabajar con el
análisis estructural, donde presentamos un completo contenido de forma
eficiente y didáctica de programa para manejar mejore las ideas y poder
aprender más rápidamente las ideas principales que compone este sencillo
pero a la vez complicado tema para algunas persona. Donde nuestro objetivo
general será conseguir un equilibrio de las estructuras aplicadas en kits y un
análisis realista de las fuerzas que interactúan con las vigas de forma que
crean una tensión o compresión de las mismas.
 CAPÍTULO I

EL PROBLEMA

1.1) Formulación del Problema

En una estructura para puentes, se quiere conseguir un equilibrio total de

una fuerza aplicada de 1000 N como mínimo y seguridad de resistencia a la
misma. Donde cumpla con las condiciones necesarias para lograr una
distribución eficaz de la fuerza aplicada y hacer un estudio exhaustivo de la
misma estructura. El estudio y demostración de la estructura ante un programa
donde se visualice las características más convenientes a conocer y necesarias
para determinar una buena preparación del estudio del tema planteado.

Debe haber una sección de preparación para saber los materiales a utilizar y
que nos ayude a conseguir un éxito rotundo en la obtención de un equilibrio
proporcional a las aplicaciones de fuerza a una estructura determinada,
utilizando diferentes tipos de estructura para lograr un amplio conocimiento de
aplicación en los determinados análisis estructurales realizadas.

¿Qué condiciones debe tener y cumplir la estructura para pueda aguantar un

peso de mínimo 1000 N y evitar un cede de la estructura ante dicha fuerza?

¿Cómo podríamos determinar de manera más diagramada la aplicación de

la fuerza y determinar las condiciones de las barras?
 OBJETIVOS

1.2) Objetivo General

Determinar el equilibrio de una estructura para puentes a partir de la

aplicación de fuerza de peso sobre la misma y la realización de un programa
interactivo que facilite la enseñanza y el estudio del análisis estructural.
Realizar un Kit completo, donde sea posible la utilización de 5 posibles
estructura para puentes.

1.3) Objetivos Específicos

 El estudio y preparación en el área de análisis estructural.

 Experimentación y aplicación factible para determinar fuerzas
distribuidas.
 Determinar los materiales factibles y necesarios para lograr un equilibrio
estructural
 Determinar costos/beneficio de los materiales empleados.
 Creación de un programa interactivo y pagina web donde se facilite la
enseñanza y aplicación de la experimentaciones realizadas.
 Diseñar piezas didácticas (tipo kits) donde la creación, análisis y
experimentación sea completa.
 Realizar una presentación basada en medidas reales de la fuerza
aplicada a la estructura realiza.

JUSTIFICACIÓN

En el análisis estructural podemos definir un conjunto de problemas

encontrados en las fuentes de información impresa y digital (libro y E-book),
donde ahora podemos notar que los estudios de análisis estructural son
mayormente necesarios para ingenieros civiles y arquitectos, donde es de vital
importancia que sea bien preparados los profesionales en este ámbito, debido
a que las fallas de cálculo pueden ocasionar en la realidad una catástrofe
general a los civiles que pretendan utilizar las estructuras realizas. Actualmente
la necesidad de aprender los procedimientos de análisis de estructura, por la
parte de los estudiantes de ingeniería puede ser llevado a cabo de manera muy
análoga, lo que provocaría un aprendizaje no muy nutritivo y muy secuencial
para las cosas que se pueden encontrar los futuros ingenieros en el campo
laboral.

El aprendizaje didáctico, experimental y analítico, con los programas y kits

de preparación puede ocasionar un resultado más nutritivo para el estudiante y
profesores, donde puedan ser observados a una escala específica el
comportamiento las fuerzas en el análisis estructural. Las aplicaciones y la
factibilidad de las herramientas pueden ayudar los estudiantes en los cursos de
ingeniería y arquitectura, hacer un estudio exhaustivo de los comportamientos
de las vigas o barras en los que pueden llegar a estar en tensión o compresión
a la hora de que en una estructura sea aplicada varias fuerzas. Estudiar las
condiciones de equilibrio puede parecerle de gran aporte y significado a la
persona que se motive aprender el tema planteado, donde se le puede brindar
un gran aporte didáctico, experimental y analítico al estudiante que requiera un
aprendizaje bien coordinado en la materia.

CAPÍTULO II

MARCO TEÓRICO

En los estudios podemos encontrar un sin números de fuentes y ejemplos

desde los tiempos significativos donde observamos detalladamente la
transformación de la información y las distintas aportaciones de personas que
resolvieron muchos problemas, y debido a esto, se obtuvo como resultado la
información necesaria para resolver los distintos tipos de estudios a realizar
para una estructura. Ahora bien, podemos destacar que las estructuras son la
unión consecutivas de armaduras y esas armaduras son la unión de los
materiales a utilizar por medio de un nodo, mejor conocido en algunos países
como ``cartelas´´.

2.1) Antecedentes

El estudio del análisis de estructura tuvo su lugar en el levantamiento de las

primeras necesidades de la humanidad para el vivir bien, donde en el
mejoramiento constante y los estudios realizados fueron aportando una vital
importancia para la sociedad. Ahora bien, tomando en cuenta esto, las
estructuras desde el principio cuentan con una armadura realizada para fijarla
en un estado o figura en concreto para determinar con mayor facilidad las
componentes de los cálculos.

Al cabo de las necesidades en 1952, ya teníamos todos los recursos para

hacer una estructura con todas las condiciones para que estuviera en equilibrio
y además una presentación muy bien definida, pero con el correr del tiempo el
hombre ha tenido varios retos que lo han llevado a necesitar llegar más allá,
para 1960, ya existían las estructuras más famosas hasta hoy en día: la
armaduras de Pratt, Howe, Fink, Warren donde hicieron sus aportes típicas
para techos, y donde también, están las más utilizadas para puentes las
famosas Baltimore y la armadura K, donde cada una de ellas, presentan una
figura muy en común a utilizar: los triángulos.

Los triángulos desde 1900 hasta nuestros días han sido las figuras más
empleadas por los ingenieros y arquitectos, debido a que presentaba una
resistencia a las fuerzas que se aplicaban en las estructuras y que a pesar de
todos facilitan en gran manera los calculo a la hora de realizarlas.
 En los mediados de los años 1999 y 2008 se han creado estructuras
capaces de aguantar más fuerza de peso e inclusive capaz de seguir en pie
ante un terremoto, donde todos los estudios fueron dirigidos hacia los
materiales a emplear y las condiciones climáticas, donde el tiempo fue un factor
decisivo en la presión de las personas encargadas.

Hoy en día, las estructuras presentan una gran gama de visualizaciones y

formas y que muchos casos pueden algunos parecer muy débiles o delicados
pero que la hora de la verdad son muy resistentes para cumplir con los
objetivos plateados. Cabe destacar que los materiales a realizar hoy en día,
tienen una característica muy en común, debido a que están siendo
implementados para aguantar fuerzas meteorológicas, los terremotos en
especial.

Debido a los terremotos hoy en día, el hombre se ha planteado un reto de

conseguir materiales que se estiren o se comprimen y puedan regresar a sus
formas originales, ya cuando la estructura se encuentre amenazada por un
terremoto, esta pueda oscilar o moverse conjuntamente con el ritmo del
terremoto; en lo cual, puede ser una excelente idealización para evitar una
pérdida de material, dinero y de muchas vidas civiles.

El empleo desde los 1900 hasta nuestros días, no han llegado a su fin, es
decir, que hoy en día podemos ver en muchos sitios donde se utilizan las
estructuras antes mencionadas (armaduras para puentes), pero son
comúnmente utilizadas en pequeños camino o vías donde transitan vehículos a
una escala no muy elevada o donde caminan personas para cruzar un pequeño
canal de agua o arroyo, pero que aun así son utilizados para tareas sencillas y
seguras donde no representen un peligro para nadie.

2.2) Bases Teóricas

Ahora bien, podemos destacar que la información manejada para conseguir

el cumplimiento general de los estudios, fueron tomados en cuenta los autores
Ferdinand P. Beer y Russell Johnston Jr. Donde en su libro: ``Mecánica
vectorial para ingenieros. Estática´´ hace muchas aportaciones a la
enseñanza del estudio de estructuras donde podemos destacar los
fundamentos para determinar el análisis estructural, también siguiendo las
sugerencias de Russel Hibbeller en su libro: ``Ingeniería mecánica. Estática´´.

Podemos comenzar con hacer una aclaración de lo que es una estructura,

que no más que una serie unión consecutiva de armadura que estas a su vez
están unidas por unas cartelas llamadas en la hora del cálculo ``nodos´´ por
eso en los dos materiales de lectura compartido anteriormente existen dos
métodos en los cuales podemos calcular las fuerzas en una estructura, los
cuales son: el método de los nodos y las secciones, donde ambas se
utilizan para objetivos deferentes en particular.

 El métodos de los Nodos:

Es un método que se utiliza en la aplicación de los puentes o en los

distintos tipos de estructuras que podamos conseguir (Pratt, Howe, Fink,
entre otros), donde este método estudia las distintas fuerzas que actúan
en cada nodo y lo utiliza para determinar si una viga o barra de acero
que con conforma la estructura está en compresión o tensión.
Entendiéndose que los términos que de ``compresión´´ como la forma en
que la viga o barra está siendo contraída por una fuerza, intentándola
reducir, mientras que el termino ``tensión´´ hacemos referencias la
fuerza que se le aplica a cada viga o barra, donde esta tiende
expandirse o deformarse y cambiar su estado original.

Ahora bien, para entender mejor, la idea general de los dos métodos
es el cálculo de las fuerzas para determinas un equilibrio en la estructura
donde nos hacen expresiones fundamentales para que el cumpla esta
condición:

∑ ⃗F =0⃗
 Donde esta expresión se interpreta como la sumatoria de todas las fuerzas
que actúan en la estructura a estudiar debe ser nula. Debido a que la fuerza
genera movimiento, pero si la fuerza se anula el cuerpo en donde es aplicado
queda en el término muy utilizado: equilibrio o estático.

Ahora bien, esta expresión no es la única que se utilizara en el cálculo para

determinar las fuerzas sino que también las ecuaciones de momento de una
fuerza. Donde viene expresada:

∑⃗
M = ⃗0

Donde se tiene que aprender, para determinar las distintas fuerzas que
luego necesitaremos encontrar, y aplicando el momento de una fuerza es muy
sencillo determinar las incógnitas que tendremos dependiendo de lo que
necesitemos.

 Método de Secciones

En esta ocasión solo se utiliza en casos donde necesitemos pocos datos

que no conocemos, es decir que si queremos determinada una fuerza
especifica solo tendremos que tomar una pequeña sección de la
estructura donde se encuentre máximo 3 datos y entre esas la que
necesitemos calcular. Y por supuesto las ecuaciones a utilizar serán las
mismas que el método de los nodos pero solo que debería de ser
aplicada de una manera un poco general para determinar las partes
específicas que se nos hagan necesario o nos pidan calcular, y por
supuesto la sección puede ser escogida a nuestra conveniencia, debido
a que tomaríamos los datos que nos ayude a saciar las incógnitas que
necesitamos conocer.

Cabe destacar una manera más detallada lo que puede ser el análisis
estructural por cualquiera de los métodos pero dependiendo de lo
necesitemos es donde determinaremos, cuál de los dos utilizar. El
método de los nodos puede ser utilizada para calcular todas las fuerzas
que actúan en la estructura pero en el método de las secciones es más
 efectivo para cuando se necesitan datos específicos como, la fuerza que
actúan en una de las vigas de la estructura y determinar si está en
compresión o tensión.

Aquí presentamos un claro ejemplo lo que sería una armadura simple unida
por nodos que tienen como letras ``A, B y C´´ (un ejemplo sencillo del libro de
estática de Hibbeller), en donde actúa una fuerza de 500 N en uno de los
nodos y entonces queremos saber si las barras estarían en compresión o
tensión debido a esa fuerza aplicada en el nodo, y allí es donde entra en juego
nuestro intelecto para determinar con las ecuaciones de equilibrio, el estado de
las barras o vigas.

CAPÍTULO III

MARCO METODOLÓGICO

El propósito de las técnicas planteadas son para determinar una excelencia

en el conocimiento interactivo al estudiante interesado en los ámbitos de
ingeniería y arquitectónicos, donde empleamos análisis de datos, un diseño de
investigación específicos para cumplir con cada uno de nuestros objetivos
específicos y lograr así, un objetivo general en concreto, donde podemos nutrir
positivamente, intelectualmente, experimental y analíticamente a la persona y,
llegar a un provecho del tiempo empleado para el estudio del análisis
estructural.

Las variables que empleamos a calcular para resolver los problemas del
análisis estructural es la Fuerza, donde dependerá directamente del estado de
la estructura y donde se emplee, al igual que los momentos, que son nuestra
herramienta de equilibrio fundamental para resolver las variables que
necesitamos, en los momentos de utilizar un software como solidwork, para
crear un diseño digital o programa para la ayuda de los análisis de las distintas
estructuras, donde las variables dependerán del material utilizado, la estructura
empleada y los cálculos y utilización de momentos de fuerza pueden ir variando
con las distintas colocaciones que se le puedan hacer al kits, por lo tanto, nos
interesamos primordialmente en escoger un buen material, que nos ayudara a
generar resistencias a las distintas tensiones y compresiones que puedan
experimentar cuando se les sea aplicada una fuerza de 1000 N, de igual
manera, hacemos como referencia las distintas formas de estructura que
podemos adoptar con el kits, por lo que el estudio con respecto a la estructura
cambia, entonces los cálculos los podemos representar rápida y
didácticamente en el programa, dando los valores e incógnitas a estudiar,
pudiendo así, ganar más aplicación experimental y realista de las diferencias
de las acciones de las fuerzas en las distintas estructuras propuestas en el kits.

3.1) Diseño de Investigación

Tomando en cuenta las distintas formas de proposición presentada y los

beneficios que podemos obtener al llevar a cabo la experimentación y la
investigación fue determinada como un tipo de investigación explicativo
debido a que todo el problema planteado nos hace llegar a este determinado
método ya que necesitamos conocer el origen de un fenómeno generado por
los cuerpos siempre sobre las estructuras y es la aplicación de la fuerza.
 Ahora bien, todos los fenómenos causantes de las fuerzas en estructuras
(mayormente en los puentes), es el peso de un cuerpo debido a que transitan
vehículos, personas o inclusive animales; donde todos tienen un determinado
peso, unos más que otros claro está. Pero haciendo énfasis en el estudio de
las estructuras para puentes necesitamos que estas mantengan el equilibrio o
se estáticos mientras transitan personas con vehículo de peso de más de
10000 N, por lo tanto, tenemos que explicar lo que sucede en el ámbito del
comportamiento de las fuerzas, y demostrarlo con una realización analítica de
las fuerzas en una estructuras determinada.

Podemos destacar, que las razones a explicar, tanto causa y efecto de las
fuerzas en las estructuras se decidió estudiar las situaciones planteadas
mediante la realización de una pequeña estructura que está alrededor de los
40-60cm de largo y 10 a 15 cm de ancho para estudiar de forma experimental o
realista el análisis estructural y proponer un diseño de estudio más didáctico.

Cabe destacar que también, los métodos de estudios de las estructuras tipo
kits, fueron detalladas de manera experimental, debido a que todos los
esfuerzos para tratar de obtener los materiales más factibles para los
estudiantes del kits, el apoyo de una página web y programa didáctico de
aprendizaje podemos determinar una buena preparación. Ahora bien,
comencemos con enlistar los materiales utilizados para realizar el pequeño kits
de estudio y el programa didáctico que sirve de apoyo en el cálculo en las
diferentes estructuras que puede obtenerse del kits.

Los materiales empleados para el kits fueron escogidos con el propósito para
que aguante un peso que dependerá de la estructura pero se tiene
determinado que sea de 1000N aproximadamente, debido que el centro de
prueba se llevara a cabo por la colocación de una persona de 1000 kg de masa
y si los multiplicamos por la aceleración de gravedad 9.8 m/s 2 obtenemos
cerca de 1000 N con el redondeo, para asegurar un peso más de lo
establecido, por eso la aproximación nombrada anteriormente.
 Podemos apreciar a continuación dos listas de materiales utilizados, debido
que uno de ellos es para la es estructura Warren y el otro Pratt, donde será la
misma utilidad de materiales para las otras estructuras:

Materiales para el puente Pratt

Aquí podemos ver los materiales empleados para realizar el puente Pratt
donde, ahora tenemos en la siguiente los mismos materiales solo obviando un
material debido a la estructura de Warren.

Materiales para puente Warren:

 Podemos aclarar que son los materiales para el ensamblaje donde podemos
observar en los cuadros de arriba que tenemos la información del ``Part
Number´´ o lo que sería la medida de cada una de las partes, donde se las
cosas que se hicieron por los miembros del equipo fue, las cartelas L5, y
presentan un QTY, que quiere decir la cantidad apropiada que se necesita para
hacer la estructura de puente Warren (que seria 22) u otro puente de estructura
parecida, mientras que en el Pratt se necesita 24 solamente.

Tenemos las vigas con arandelas de 100mm donde se indica que para
hacer el Warren son necesarias 49 vigas de estas, 98 Screw o tuercas y 98
DIN o fijador de las tuercas, para fijar las arandelas de la vigas hechas sobre
los agujeros de las cartelas. Mientras podemos ver que para hacer la estructura
Pratt necesitamos una figura adicional de viga con arandela un poco más
grande (170x4.5mm) debido a la estructura que posee cabe destacar. Y donde
los números de la vigas de100mm son necesarias 42, de vigas de 170x4.5mm
son necesarias 12 y para las tuercas y sus fijadores son necesarias 108 de
cada para cumplir como fijador de las vigas en las cartelas.

Y en el último cuadro de ambas podemos apreciar la descripción de cada

material tanto de las cartelas, vigas, arandelas y el de las tuercas y DIN están
presentadas en el primer cuadro. Ahora bien, podemos destacar lo que
necesitamos comprar y hacer, en la parte de las tuercas y sus DIN pueden ser
compradas pero lo más seguro es que no, porque es un material que muchas
personas tienen en sus hogares en la mayoría de los casos, mientras que las
arandelas también tiene que ser compradas (se compraron alrededor de 120 a
150 arandelas) y las vigas de 86x4.5 mmm y las de 170x4.5mm fueron
obtenidas de reciclaje por cabillas que se encontraba en nuestros hogares,
donde con un esmeril fueron cortadas a la medida que se determinaron con
una regla y cinta métrica y con soldadora en electrodo se hizo la pequeña
unión de las cabillas a las arandelas, asiendo así, vigas. Mientras que las
cartelas fueron diseñadas

Utilizando también un pequeño pedazo de caucho de soporte fijo o piso para

las bases de la estructura y no se vaya de lado cuando se vaya aplicar peso a
la estructura.

Claro está que los materiales utilizados fueron en estas las que se usarían
en herrería tradicional, también la utilización de pinturas para las cartelas y
vigas, fue totalmente necesario para una presentación de forma estética del kits
y que no sean notadas los puntos de soldadura creada por los miembros del
equipo y el esmerilare. Donde la medida del tamaños fue determinada debido a
los materiales que poseíamos en el momento y por lo tanto, determinamos que
para lograr un puente con estas dos estructuras como principales a trabajar
teníamos que colocar las precisiones de las medidas de los cortes y de
soldadura podrán hacer un kits de excelente manejo y presentación para el
estudiante.

Ahora bien, la creación de un programa de apoyo didáctico fue necesario

utilizar Inventor, donde este es un software de diseño por computadora donde
se utiliza para fabricar, modelar, crear, diseñar y gestionar todos los procesos
de diseños de los productos a realizar en 3D y planos en 2D

Es de vital importancia destacar, la utilización del software como inventor,

donde inventor es otro paquete de programación Autodesk de diseño mecánico
de pieza en modelado 3D y 2D donde también su aplicación en la
experimentación es excelente para demostrar las estructuras de manera
didáctica y practica a sus vez, debido a que se realizó una representación en
modelado 3D de las estructuras capaces de obtenerse con el kits, y ver
también excelentes representaciones visuales de fuerzas.
 CAPÍTULO IV

RESULTADOS

Los resultados podemos definirlo como productivos, debido a que se

realizaron diversas pruebas con la estructura creadas por los miembros del
equipo, donde obtenemos un gran resultado y aguante y una pequeña parte de
la estructura con 10kg de prueba inicialmente, lo que sería aproximadamente
98N de peso, que puedo soportar eficientemente siendo una pequeña
estructura y después, cuando ya fue terminado los soportes fueron
estructurado con la intención de que aguantara 1000N de peso donde se
colocó una base de caucho para que actuase como un piso de soporte fijo de
manera que no se moviese la estructura a la hora de aplicar el peso, donde se
obtuvo como resultado un equilibrio total de la estructura exitosamente.

Por otro lado, cabe destacar los excelentes resultados obtenidos por la
programación realizada para el diseño de una página web y programa didáctico
de manera que se pueden apreciar los siguientes resultados en cuento a las
representaciones en Inventor:

Inventor fue una de las herramientas utilizadas para lograr una

representación didáctica de la estructuras de manera que obtuvimos también lo
siguiente:
 Lo que vemos arriba es un producto de las herramientas didácticas de
empleadas (solidwork-inventor) donde demostramos un plano con una tabla de
leyenda dando todos los datos de las vigas, cartelas, entre otras, ya
mencionadas con las herramientas físicas que se trabajaron.

Los resultados fueron fructíferos y el cumplimiento de nuestro objetivo

general fue un excelente éxito donde con dedicación y constancia pudimos
realizar todas las cosas necesarias para hacer realidad las ideas más
descabelladas de nuestras mentes. Brindando una excelente herramienta de
estudio a profesionales y estudiantes en preparación, de manera que obtengan
un conocimiento más realista y nutritivo del análisis estructural.

CAPÍTULO V

ANALISIS DE RESULTADOS

Para determinar un excelente comportamiento de nuestros resultados nos

atrevimos de realizar un pequeño análisis de una de las estructuras que se
puede generar con el kits didáctico para comprobación de equilibrio y
fundamentar nuestra parte experimental con el analítico debido que ese es uno
de nuestros objetivos específicos a concretar para lograr un desempeño optimo
y completo. En el siguiente esquema representamos una estructura para
puentes de Howe, donde realizamos un estudio del comportamiento de las
vigas a la hora de aplicar una fuerza de 1000N en el centro de nuestro puente,
donde compartimos los resultados matemáticos para comprobación misma de
los cálculos realizados. Y certificar la aplicación de las ecuaciones
fundamentales del equilibrio de un cuerpo.

Representación del puente Howe, utilizando las mediciones reales de

nuestro kits didáctico para análisis estructural:

Para analizar nuestra estructura, primero debemos verificar que está en

equilibrio de manera general lo que sería aplicar la ecuación de sumatoria de
fuerzas en cada eje coordenado:

∑ F x =0; R Ax=0 El eje ``x`´ está en equilibrio

∑ F y =0 ; R Ay + RGy−1 kN −1 kN −1 kN=0
¿
∑¿
 R Ay + RGy −3 kN =0

R Ay=−RGy +3 kN

Ahora las variables que tenemos podemos calcularlas al utilizar la fórmula del
momento de una fuerza, donde nos dará el valor de una incógnita y después
sustituimos para hallar la otra, quedando:

∑ M A =0 ;−0,2m ( 1 kN )−0.3m ( 1 kN )−0,4 m ( 1 kN ) +0,6 m ( R Ay ) =0

9 9 1
RGy ( 0,6 m) = kN . m; RGy = kN . m . =1,5 kN
10 10 0,6 m

Sustituyendo en este valor en la ecuación anterior obtenemos nuestra otra

incógnita, quedando:

R Ay=−1,5 kN +3 kN=1,5 kN

Ahora con estos resultados comprobamos que nuestra estructura se

encuentra en equilibrio total, ahora estudiaremos las vigas de manera que
determinaremos si están en tensión o compresión. Por el método de los nodos
es la más sencilla de realizar para saber el comportamiento de cada una de las
vigas y donde la estructura presenta una simetría desde la viga de ``DJ´´ por lo
tanto, con solo calcular los nodos de un lado podemos obtener los valores de
los otros, así que solo tomares el lado izquierdo de la viga ``DJ´´ para el cálculo
de los nodos y así obtener lo que necesitamos.

Nodo A: ∑ F y=0 ; R Ay +T AH sin 45=0

−1,5 kN
T AH = =−2,12 kN El signo no indica error en calculo, solo indica que
sin 45
la viga AH esta sufriendo una compresion por lo cual lo denotaremos asi:
T AH =2,12kN ( c )

∑ F x =0; T AB + R Ax + T AH cos 45=0

 T AB =−T AH cos 45=1,5 kN (t ) Aquí la ``t´´ nos expresa la tensión de la viga.

Podemos darnos cuenta que el ángulo de 45 fue encontrado de manera tal

que:

0,1m −1
tan θ= =tan ( 1 )=45
0,1m

Este ángulo está presente en todos los nodos los cuales se nos facilitara el
cálculo de las demás vigas.

Nodo H ∑ F y =0 ;−T HB−T AH cos 45=0

T HB=−T AH cos 45=1,5 kN (t)

∑ F x=0; T HI −T AH cos 45=0

T HI =T AH cos 45=−1,5 kN =1,5 kN ( c)

Nodo B: ∑ F y =0 ; T HB +T BI cos 45=0

−T HB −1,5 kN
T HB= = ; T HB=−2,12 KN =2,12 kN (c )
cos 45 cos 45

∑ F x =0; T BC +T BI cos 45−T AB=0

T BC =T AB−T BI cos 45=1,5 kN +2,12 kN cos 45=3 kN (t)
Nodo I:

∑ F y =0 ; −T IC−1 kN −T BI cos 45=0

T IC=−T BI cos 45−1 kN

T IC=2,12cos 45−1 kN =0,50 kN (t)

∑ F x =0; T IJ −T HI −T BI cos 45=0

T IJ =T BI cos 45+T HI ; T IJ =−2,12 kN cos 45−1,5 kN=3 kN (c)

Nodo C:

∑ F y =0 ; T IC +T CJ sin 45=0

−T IC −0,50 kN
T CJ = = =−0,71 kN =0,71 kN (c )
sin 45 sin 45

∑ F x =0; T CD+ T CJ cos 45−T BC=0

T CD =T BC −T CJ cos 45=3 kN +0,7 kN cos 45=3,5 kN (t )

Nodo J: T IJ −T IK =0 ;

T CD =T JE

∑ F y =0 ;−T JD −1 kN=0
T JD =−1 kN =1 kN (c )

Por simetría, de la figura las vigas calculadas del lado izquierdo de la viga
``DJ´´ como planteamos cumplen el mismo papel de tensión y compresión
respectivamente, debido a que tiene que existir un equilibrio en la estructura
podemos asumir que las vigas simétricas a las calculadas cumplen la misma
función.

CAPÍTULO VI

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

En gran manera, el tema de análisis estructura es unos de los más

trabajados en las historia, debido a que cobra una gran importancia su
completa y perfecta aplicación porque de ella dependerá la vida de muchas
personas y que de más puede llevarse muchos más allá donde se supera las
catástrofe que más enfrentan las estructuras: Los terremotos. Hoy en día el
hombre se las ha ingeniado para sobrevivir a las amenazas de la naturaleza,
aplicando búsquedas, investigaciones, aplicaciones, errores y
experimentaciones en un sinfín de ocasiones que fueron totalmente necesarias
para lograr las cosas que hoy en día son posibles.

Nuestra contribución en la preparación del estudiante ingeniero y arquitecto

puede ser muy significativo, debido a que esas carreras pueden llegar al
servicio de la sociedad donde tomando las herramientas y utilizándolas
adecuadamente se pueden llegar a adquirir un conocimiento poderoso sobre el
tema, que donde a la hora de la experimentación el estudiante se sienta
satisfecho con la preparación y dedicación que le aplico a las distintas técnicas
propuestas para él, en el kits de análisis estructuras se arremetió a un completo
estado de preparación para cumplir los objetivos descritos poder llegar muy
mas allá de los propuestos.

La utilización de materiales de factible adquisición para las personas que

deseen copiar o emplear las mismas técnicas propuestas en la realización del
kits didáctico, donde se garantizaría un total manejo y experimentación del
análisis estructural a una escala aceptable para su empleo. Ahora bien, cabe
destacar las ideas resaltante del análisis estructural y sus ecuaciones
principales para cumplir las condiciones esenciales que tiene que poseer un
estructura para su utilización, y que el empleo de las ecuaciones de equilibrio
de un cuerpo, sugerido en los libros de los buenos autores expertos en los
temas de estática de los cuerpos mencionados anteriormente de forma
representativa para la fuentes de información que poseímos para realizar las
distintas ecuaciones de equilibrio como los antes mencionados:

∑ ⃗F =0⃗ ∑⃗
M = ⃗0

Donde fueron demostradas sus aplicaciones en el cálculo realista que

presentamos en el capítulo V, para conseguir las condiciones esenciales e
ideas de lo que debe cumplir todas las clases de estructuras, bien sean de
techos, pisos, estadios o puentes; todas ellas deben cumplir esta gran y
esencial condición para que poder ser aprovechadas apropiadamente. Cabe
destacar también la realización del puente o kits de armadura para que el
estudiante tuviera a su disposición distintos tipos de estructuras de puentes con
los cuales pueda experimentar un aprendizaje basada en la realidad y pueda
entender y apreciar los esfuerzos requeridos para conseguirlo de manera
placentera para todos los que deseen el empleo del programa para facilitar los
cálculos cuando quieran hacer una experimentación exhaustiva y que puedan
verificar sus razonamientos de la mejor manera posible.

Para finalizar, cabe destacar la máxima satisfacción de éxito de todos los

miembros del equipo que realización el kits didáctico con apoyo de una página
web y programa de ayuda, donde puedan sobre salir los que quieran emplear
ideas nuevas o formas de estudios más avanzadas o mejore.

CAPÍTULO VII

REFERENCIAS

Fuente impresa:

Ferdinand P. B y Russell J. Jr. (1997). Mecánica Vectorial Para Ingenieros.

Edición 6. México. (Consulta: marzo 01 – marzo 19 de 2019)

Fuentes Digitales:
Hibbeler C. R. (2010). Ingeniería Mecánica: Estática. Edición 12. México.

(Consulta: marzo 03 – marzo 21 de 2019)

Fuentes WEB:

https://solid-bi.es/solidworks/