Comentario de texto:

El vagabundo afianzó el titirimundi sobre un inestable trípode, mientras

seguía hablando sin que Manuela lograra desviarlo de su esotérico discurso
ni aún repitiéndole por tercera vez que si quería algo. Al fin, después de haber
colocado el cachivache, le dijo él que se acercara, venga aquí y prepárese Commented [m1]: Marca de discurso indirecto
para viajar a lo desconocido, y ella, resarcida ya en parte de la
intranquilizadora presencia del extraño con la compañía del hijo, se adelantó
en efecto a ver la caja, que tenía un tubo incrustado por el frente y una
manivela lateral. Levantó el Emisario la tapa del titirimundi y anduvo
hurgando dentro con misteriosa prolijidad, ocasión que aprovechó Manuela
para ensayar una desenvoltura que la mostrase menos timorata. ¿Y usted de
dónde sale?, preguntó con un quebradizo sonrojo, a lo que contestó el
interrogado con capitular énfasis que no salía de ninguna cochina parte sino
que entraba en todas aquellas donde suponía que iban a apreciar sus
beneméritos servicios. Manuela se quedó como traspuesta y el Emisario, Commented [m2]: Estilo indirecto
luego de orientar la máquina de forma que la luz le entrase por detrás, la instó
a que mirara por el tubo. Vacilaba ella atrayendo por el hombro a Perico
Chico y dijo sin quitar la vista de la caja: ¿esto qué es oiga? El Emisario
acompañó su fingida impaciencia con un enojoso movimiento de la mano
para alisarse el pelo, no pareciendo oír a Manuela cuando ésta añadió que no
es que quisiera molestarlo, pero que andaba con prisas, usted dispense, que
tenía que llegar a Malcorta antes de que cayera la noche. La voz del Emisario
se hizo más ronca y conminativa, ¿qué noche?, señalando después en
dirección a Perico Chico y concluyendo sin rebozo que si ella prefería
cambiar las más miríficas visiones del universo por una basura de poblacho,
aún estaba a tiempo de impedir que su hermano allí presente cometiera
semejante desatino. Es mi hijo, aclaró Manuela. El Emisario se quedó un
momento callado antes de trasladar su oferta al niño, que no dudó más de lo
que tardó en oírlo para acercarse a la caja, una mano tirando de la mano de
la madre.

1.Tipo de texto: superestructura  modelo textual al que todo tipo de

texto debe adaptarse. En este caso, texto narrativo
Características: El texto se organiza según el modelo de discurso narrativo.
Justificamos esta afirmación, en primer lugar, en que estamos ante una
secuenciación que presenta una sucesión de acontecimientos, los cuales
ocurren en un tiempo determinado. Siguiendo los planteamientos de Adam,
este texto se ajusta al paradigma de secuencia narrativa en la medida en que
tiene una situación inicial, donde un vagabundo con un titirimundi insta a
Manuela a mirarlo; una complicación, donde Manuela sopesa hacer caso al
vagabundo, justificándose con que tiene prisa; y una resolución final, en la
que el vagabundo la ignora para dirigirse al niño, hijo de Manuela, que sí
parece interesado en lo que ofrece el titirimundi.

2. Macroestructura
Tópico inicial -> ¿El interés que tiene el vagabundo en que Manuela vea el
titirimundi?
Ideas principales y organización
(Cuadrados semióticos

3. Microestructura
3.1. Nivel pragmático-textal:
Isotopías: el titirimundi, el cachivache, la caja, la máquina…
Marcadores: ¿Al fin?
Actos de habla: aseverativo
Deixis: “¿Y usted de dónde sale?, preguntó con un quebradizo sonrojo, a lo
que contestó el interrogado”
Tema-rema:
Elipsis:
Polifonía: marcada por cómo se entremezclan aquí los tipos de discurso:
hablan el narrador, el Emisario y Manuela, estos últimos a veces de forma
directa y otras indirecta.
Modalidad:

3.2. Nivel léxico-semántico:

Metáforas y metonimias: subrayadas en el texto
Variedades:
Préstamos, neologismos, sinónimos, antónimos, eufemismos..:

3.3. Nivel sintáctico:

Tipos oracionales
Paralelismos
Discurso directo/indirecto
Orden de palabras

3.4. Nivel morfológico:

Gramaticalización (perífrasis, locuciones y fraseología…)
Formación de palabras

3.5. Nivel fónico-gráfico:

Pausas, entonación, grafías.