SESIÓN DE APRENDIZAJE Nro.

01
Título: Nos reencontramos con alegría en el buen inicio del año escolar

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Institución Educativa : Fe y Alegría Nº 68
1.2. Lugar : San Clemente
1.3. Grado y Sección : 6to“B”
1.4. Nivel : Primaria
1.5. Director : Lic. Jorge Almeyda Saravia.
1.7. Docente : Erika Portillo Huamán
1.8. Fecha : Lunes marzo de 2017
II.-Capacidades, actitudes e indicadores de logros

Campo COMPETENCI
AREA CAPACIDAD INDICADOR DE LOGRO
semántico A
Comunicación Nos Se expresa -Interactúa -Mantiene la interacción de realizando
reencontra oralmente colaborativamente contribuciones relevantes a partir de
mos con manteniendo el hilo puntos de vistas de su interlocutor para
alegría en temático- enriquecer el tema tratado. -
el buen
inicio del
año escolar

MATERIALES
MOMENTOS

Temporalización
MEDIOS Y

PROCESOS Proceso didáctico

PEDAGÓGICOS

Motivación -Se presenta dibujos relacionados al buen inicio del 20min.

año escolar
I
N
I
C
I
O BIENVENIDOS
-Dibujos,
BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2016 textos
 Problemática Responden luego a: ¿Qué observamos?
Saberes Previos ¿Qué dice? ¿Qué entendemos por Buen inicio del año
Expresión
Escolar? ¿Por qué se da el buen inicio del año escolar?
-Reflexionan juntamente con la maestra sobre el buen oral
inicio del año escolar.
¿Ustedes se conocen? Conocen las preferencias, de sus
compañeros
¿Cuál será nuestro propósito hoya
-El día de hoy seremos capaces de presentarnos y dar a
Propósito y conocer a nuestras preferencias y gustos a través de
organización una dinámica
-Para que el trabajo sea efectivo proponen acuerdos:
Prestar atención.
Participar en la dinámica.
Antes del discurso Expresión 40
Gestión y -Se les pide a todos los estudiantes formar un circulo oral. min.
acompañami
ento
D
E -Se les proporcionará un llavero el cual tendrá que ser pasado
S rápidamente a cada estudiante mientras que un estudiante ubicado
en la puerta expresará ¡Se quema la papa! Y lo expresará de manera
A rápida mientras que el llavero es recibido por cada estudiante, cuando
la persona que canta la papa se quema se calla el último en recibir el
R llavero pasará al frente dirá sus nombres y apellidos luego escogerá
un sobre y responderá las preguntas que se encuentra dentro del
R
sobre y a la vez se colocará un solapín con su nombre.
O Durante el discurso
-Dentro del sobre el estudiante responderá las siguientes preguntas
L ¿Cómo te sientes al iniciar las clases?
¿Dónde vives?
L ¿Cuál es la comida que te gusta?
O ¿Qué te gusta hacer en tus horas libres?
¿Personajes a quien admiras?
¿El área que más te gusta? Por qué?
¿Qué te gustaría aprender en este año?
¿Qué te gusta de tu colegio etc.?
Y escribirá en un papel lo que espera aprender en este grado.
Después del discurso
Conoce a sus amigos y empiezan a compartir con sus compañeros
ideas u opiniones acerca de sus vacaciones

C METACOGNIC Responden a preguntas de Meta cognición Diálogo

I ¿Cómo te sentiste en el buen inicio escolar, al reencontrarte
IÓN con tus amigos y conocer más de ellos?
E
R ¿Fue importante participar en el buen inicio escolar?
R EVALUACIÓN -Se evaluará permanentemente
E

V ° B° Director Profesora