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NOMBRE DE LA CLASE: EL CALENDARIO

ASIGNATURA MATEMÁTICAS
OBJETIVO DE APRENDIZAJE OA017 - Usar un lenguaje cotidiano para secuenciar eventos en el tiempo: días
de la semana, meses del año y algunas fechas significativas.
OBJETIVO DE LA CLASE Conocer el calendario y sus distintas partes
N° DE CLASE N° 30

I.- Situación inicial


Observa lo que está pensando Katia y responde:

1. ¿Qué días va al colegio?


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__________________________________________________________________________________________

2. ¿Cuántas veces a la semana tiene clases de guitarra?


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3. ¿Después de qué día va al taller de arte?


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4. Si es viernes, ¿cuántos días faltan para que vuelva a ir al colegio?


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5. ¿Tú qué días aprovechas de estar con tu familia?


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II.-Zona de aprendizaje
Observa que un calendario nos muestra los meses, días de la semana, fechas y semanas.

Una semana tiene 7 días. Los días de la semana son: lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado,
domingo

Cada mes se organiza en semanas. Un mes tiene entre 4 y 5 semanas y entre 28 y 31 días.

Un año tiene 12 meses. Los meses del año son: Enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio, agosto,
septiembre, octubre, noviembre, diciembre

III.- Zona de ejercicios


1.- Observe el calendario y responda.

A. El calendario muestra el mes de: _____________________________________________________________

B. Este mes tiene ___________ días.

C. Este mes tiene ___________ semanas.

D. Las fechas que aparecen destacadas son ___________ y ___________ de septiembre.

E. En estas fechas celebramos: _________________________________________________________________


2.- Completa con el mes del año en que ocurre cada evento. Luego, numéralos del 1º al 3º según el orden en
que ocurren los eventos.

A. La Navidad es en ___________________________.

B. Las Fiestas Patrias son en ___________________________.

C. El Día del Profesor es en ___________________________.

D. Mi cumpleaños es en ___________________________.

IV.- Concluyendo
1. Escribe tu fecha de cumpleaños y las de 3 compañeras o compañeros.

A.

B.

C.

D.

2. A partir de la actividad anterior, escribe las fechas de cumpleaños según su orden de ocurrencia.

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