CEIA Futuro.

Temuco.
Segundo Nivel enseñanza Media
Profesor: Álvaro Quiñones

GUÍA MATEMÁTICA
(Unidad 0: Números Enteros y Fracciones)

Nombre: ______________________________________________________________ Curso: ________________ Fecha: _____/ _____/ ______

Objetivos  Conocer, comprender y resolver ejercicios combinados con números enteros.

 Conocer, comprender y resolver operatoria aritmética con fracciones y representar
fracciones en la recta numérica.

Operaciones con números naturales

1. Operaciones combinadas sin paréntesis

1.1 Combinación de sumas y diferencias.

9−7+5+2−6+8−4=

Comenzando por la izquierda, vamos efectuando las operaciones según aparecen.

=9−7+5+2−6+8−4=7

1.2 Combinación de sumas, restas y productos.

3·2−5+4·3−8+5·2=

Realizamos primero los productos por tener mayor prioridad.

= 6 − 5 + 12 − 8 + 10 =

Efectuamos las sumas y restas.

= 6 − 5 + 12 − 8 + 10 = 15

1.3 Combinación de sumas, restas, productos y divisiones.

10 : 2 + 5 · 3 + 4 − 5 · 2 − 8 + 4 · 2 − 16 : 4 =

Realizamos los productos y cocientes en el orden en el que los encontramos porque las dos operaciones tienen la
misma prioridad.
= 5 + 15 + 4 − 10 − 8 + 8 − 4 =

Efectuamos las sumas y restas.

= 5 + 15 + 4 − 10 − 8 + 8 − 4 = 10

1.4 Combinación de sumas, restas, productos, divisiones y potencias.

23 + 10 : 2 + 5 · 3 + 4 − 5 · 2 − 8 + 4 · 22 − 16 : 4 =

Realizamos en primer lugar las potencias por tener mayor prioridad.

= 8 + 10 : 2 + 5 · 3 + 4 − 5 · 2 − 8 + 4 · 4 − 16 : 4 =

Seguimos con los productos y cocientes.

= 8 + 5 + 15 + 4 − 10 − 8 + 16 − 4 =

Efectuamos las sumas y restas.

= 26

1
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2. Operaciones combinadas con paréntesis

(15 − 4) + 3 − (12 − 5 · 2) + (5 + 16 : 4) −5 + (10 − 23)=

Realizamos en primer lugar las operaciones contenidas en ellos.

= (15 − 4) + 3 − (12 − 10) + (5 + 4) − 5 + (10 − 8 )=

Quitamos paréntesis realizando las operaciones.

= 11 + 3 − 2 + 9 − 5 + 2 = 18

3. Operaciones combinadas con paréntesis y corchetes

[15 − (23 − 10 : 2 )] · [5 + (3 ·2 − 4 )] − 3 + (8 − 2 · 3 ) =

Primero operamos con las potencias, productos y cocientes de los paréntesis.

= [15 − (8 − 5 )] · [5 + (6 − 4 )] − 3 + (8 − 6 ) =

Realizamos las sumas y restas de los paréntesis.

= [15 − 3] · [5 + 2 ] − 3 + 2=

En vez de poner corchetes pondremos paréntesis directamente:

= (15 − 3) · (5 + 2) − 3 + 2=

Operamos en los corchetes.

= 12 · 7 − 3 + 2

Multiplicamos.
= 84 − 3 + 2=

Restamos y sumamos.
= 83

Ejercicios de operaciones combinadas con números naturales

1) 27 + 3 · 5 – 16 =
27 + 15 − 16 = 26

2) 27 + 3 – 45: 5 + 16=
27 + 3 – 9 + 16 = 37

3) (2 · 4 + 12) (6 − 4) =
(8 + 12) (2) = 20 · 2 = 40

4) 3 · 9 + (6 + 5 – 3) – 12 : 4 =
27 + 8 – 3 = 32

5) 440 − [30 + 6 (19 − 12)] =

440 − (30 + 6 · 7)] =
440 − (30 + 42) =
440 − (72) =
368

2
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Operaciones con números enteros

Suma de números enteros

1. Si los sumandos son del mismo signo, se suman los valores absolutos y al resultado se le pone el signo común.
3+5=8
(−3) + (−5) = − 8

2. Si los sumandos son de distinto signo, se restan los valores absolutos (al mayor le restamos el menor) y al resultado
se le pone el signo del número de mayor valor absoluto.
−3+5=2
3 + (−5) = − 2

Resta de números enteros

La diferencia de los números enteros se obtiene sumando al minuendo el opuesto del sustraendo.
a - b = a + (-b)
7−5=2
7 − (−5) = 7 + 5 = 12

Multiplicación de números enteros

La multiplicación de varios números enteros es otro número entero, que tiene como valor
absoluto el producto de los valores absolutos y, como signo, el que se obtiene de la aplicación de
la regla de los signos.

2 · 5 = 10
(−2) · (−5) = 10
2 · (−5) = − 10
(−2) · 5 = − 10

División de números enteros

La división de dos números enteros es igual al valor absoluto del cociente de los valores absolutos entre el dividendo y
el divisor, y tiene de signo, el que se obtiene de la aplicación de la regla de los signos.

10 : 5 = 2
(−10) : (−5) = 2
10 : (−5) = − 2
(−10) : 5 = − 2

Prioridades en las operaciones

1º. Efectuar las operaciones entre paréntesis, corchetes y llaves.
2º. Calcular las potencias y raíces.
3º. Efectuar los productos y cocientes.
4º. Realizar las sumas y restas.

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Observaciones

En las sumas y restas de números enteros hay que considerar lo siguiente:

2+5 =8 Se suma y se conserva el signo que tienen en común.

−2 − 5 = −8 Se suman y se conserva el signo que tienen en común.

−2 + 5 = 3 Se restan y se conserva el signo del número mayor.

2 − 5 = −3 Se restan y se conserva el signo del número mayor.

NÚMEROS RACIONALES
𝑎
Los números racionales son todos aquellos números de la forma con a y b números enteros y b distinto de cero. El
𝑏
conjunto de los números racionales se representa por la letra Q.
Numerador
a
Donde
b
Denominador

IGUALDAD ENTRE NÚMEROS RACIONALES

ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE NÚMEROS RACIONALES

a c
Si ,  Q, entonces:
b d

Ejemplo:

2 1 2∙4 + 3∙1 8+3 11

a) +4 = = = 12
3 3∙4 12

2 1 2∙4 − 3∙1 8−3 5

b) −4= = = 12
3 3∙4 12

OBSERVACIONES

b
El número mixto A se transforma a fracción con la siguiente fórmula:
c

Ejemplo:

4
a) 2
5
= 2∙55+ 4 = 105+ 4 = 14
5

4
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MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE NÚMEROS RACIONALES

a c
Si , Q, entonces: MULTIPLICACIÓN DIVISIÓN
b d

Ejemplo:
Simplificando por 2
2 1 2∙1 2 2 1 2 1 2 4 2∙4 8
a) Multiplicación ∙ = = 12 = 12 = 6 b) División ∶ = 3 ∙ 1 = 3∙1 = 3
3 4 3∙4 3 4

REPRESENTACIÓN DE UNA FRACCIÓN

 Para representar una fracción a partir de una figura se considera la parte pintada como el numerador y el total
como el denominador.

3 2
Ejemplo en este caso la fracción a representar sería en este caso la fracción a representar sería
5 3

Ejemplo de operaciones de fracciones utilizando las representaciones Simplificando por 3

2 3 2 ∙ 5 + 3 ∙ 3 10 + 9 19 2 3 2∙3 6 2
a) + = + = = = c) ∙ = 3 ∙ 5 = 3 ∙ 5 = 15 = 5
3 5 3∙5 15 15

b) 3 2 3∙3−4∙2 9−8 1
− = − = = =
4 3 4∙3 12 12

 Para representar una fracción en la recta numérica, se dibuja la recta y se ubican el cero y el uno. Luego el
denominador me representa las divisiones entre el cero y el uno y el numerador las unidades que debo avanzar
desde el cero.

3
Ejemplo: Representar en la recta numérica la fracción
5

Pasos a seguir: Primero dibujar la recta y ubicar el cero y el uno.

0 1

Segundo hacer las divisiones según lo que me indica

el denominador, en este caso 5 divisiones. 0 1

Tercero Contar a partir del cero las unidades según

lo indica el numerador, en este caso 3 unidades. 0 1

Cuarto Ubicar un punto sobre la unidad indicada

y escribir la fracción. 3
0 1
5