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Serie: hojitas de conocimiento

Tema: CIENCIA 2
12
Enfoque: Universitario

Una mirada a
lanaturaleza de la luz y el
espectro electromagnético
autor:

El sentido de la vista es el que mejor Hugo R. Martin


nos permite conocer el mundo que nos Licenciado en Física
rodea y seguramente por este motivo, la (FaMAF- UNC)
1
óptica es una de las ramas más antiguas de Funcionario de CNEA (Regional
la ciencia. Centro - Córdoba)
Antiguas suposiciones Profesor de Posgrado
Hace 2.000 años los filósofos griegos (UTN - FRC)
ya se preguntaban qué era la luz. Platón sos-
tenía que los ojos emitían partículas que al
llegar a los objetos los hacían visibles. Aris-
tóteles en cambio, pensaba que era una
especie de fluido inmaterial que se encontra- tencia de una sustancia omnipresente que
ba entre el ojo y los objetos. Empédocles llenaba todo el espacio entre la materia, a la
imaginaba que los ojos tenían una chispa de que llamó éter luminífero y que permitía la
fuego y emitían rayos visuales semejantes a propagación de la luz mediante sus oscila-
tentáculos. Resumiendo, en la antigüedad la ciones. En esta suposición es sencillo com-
verdadera naturaleza de la luz estaba en probar las leyes de la reflexión y de la refrac-
penumbras. Durante mucho tiempo el avan- ción. Pero quienes se oponían a Huygens
ce científico en este campo fue muy lento. argumentaban que si la luz era una onda,
Recién alrededor del año 1500, Leonardo entonces debía desviarse al pasar cerca de
Da Vinci, que había notado una semejanza los bordes de los objetos, fenómeno denomi-
entre la reflexión de la luz en los espejos y el nado difracción, tal como lo hace el sonido
eco de los sonidos en las paredes, planteó la de una bocina al “doblar” las esquinas. Este
hipótesis de que ambos fenómenos eran fenómeno no se observaba debido a que las
producidos por ondas, las que en el caso de dimensiones de los obstáculos interpuestos
la luz eran aún de naturaleza desconocida. a la luz debían ser comparables a su longitud
Mientras tanto, el problema fundamental de de onda, y que siendo ésta muy pequeña, no
los científicos era que ninguna de estas supo- era fácil construir rendijas del ancho adecua-
siciones permitía explicar coherentemente do en aquella época. Otra objeción se refería
todos los fenómenos luminosos que se al éter, cuya existencia no se había podido
observaban. Las diferentes interpretaciones demostrar y que por sobre todo, ¡era muy
existentes a comienzos del siglo XVII, dieron difícil de imaginar!
lugar a dos corrientes de pensamiento cien- Teoría Electromagnética
tífico. Una que tenía nada menos que a Isaac En 1886, el físico escocés J. C. Maxwell
Newton (1643-1727) como su principal consideró que la luz era sólo una de las
defensor, sostenía que la luz estaba consti- muchas vibraciones posibles del éter origi-
tuida por partículas (Teoría Corpuscular). La nadas en el movimiento acelerado de cargas
otra, representada en la prestigiosa perso- eléctricas. Más tarde se demostraría que el
nalidad del holandés Christian Huygens éter no existe y que las ondas electromagné-
(1629—1695), sostenía que la luz respondía ticas se originan por el movimiento de cargas
a las características de las ondas (Teoría eléctricas o imanes y que no requieren
Ondulatoria). medio alguno para propagarse. Existen dis-
Teoría Corpuscular tintos tipos de ondas electromagnéticas
Para justificar su modelo, Newton expli- según su frecuencia e intensidad2. Así como
caba el fenómeno de reflexión de la luz
empleando elementos de la mecánica clási-
ca. Para explicar la refracción, postulaba la
existencia de una fuerza de atracción desde
el medio más denso, que modificaba la
dirección del movimiento de las partículas
luminosas. Esto implica que la velocidad de
las partículas aumenta al pasar al medio
más denso cuando en realidad sucede todo
lo contrario.
Teoría Ondulatoria
Por otro lado, Huygens sostenía la exis-
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Nº 12 CIENCIA - Naturaleza de la luz y Espectro electromagnético

la velocidad con que se mueven los caballos jas, cuya denominación corresponde a las
de una calesita está dada por el producto aplicaciones tecnológicas con las que habi-
entre el perímetro de la circunferencia que tualmente se las asocia. La luz visible por
recorren y la cantidad de vueltas que da la ejemplo, no es más que radiación electro-
calesita por minuto, el producto entre la lon- magnética con frecuencias que son detecta-
gitud de las ondas electromagnéticas y su das por la retina del ojo humano que van
frecuencia da por resultado su velocidad, desde el color rojo al azul. Pero el Espectro
que es la de la luz en el vacío, o sea, 300.000 Electromagnético no tiene una frecuencia
Km por segundo. máxima o mínima, sino que se extiende inde-
finidamente, más allá de los estrechos lími-
Teoría cuántica tes de sensibilidad del ojo humano. En orden
A pesar del éxito de la
teoría propuesta por Max-
well, aún quedaba un fenó-
meno imposible de explicar
completamente mediante
sus postulados. Cuando
ciertos materiales eléctrica-
mente neutros eran ilumina-
dos, adquirían una carga
eléctrica positiva, lo que
implicaba una pérdida de
electrones por efecto de la
luz. Además, cuando se
aumentaba la intensidad
luminosa aumentaba la can-
tidad de electrones emiti-
dos, pero no así su energía
cinética3. Ésta sólo aumen-
taba cuando lo hacía la fre-
cuencia de la luz. Este Efec-
to Fotoeléctrico estudiado
por Max Plank en el año 1900 y por Albert creciente de frecuencias (y por lo tanto, de
Einstein en 1905, permitió establecer las energía), está compuesto por ondas de radio
bases de la Teoría Cuántica de la radiación (UHF, VHF, AM, FM, microondas, etc.), infra-
electromagnética. En este caso la energía rrojo, luz visible, ultravioleta, Rayos X,
de las ondas electromagnéticas es disconti- Rayos gamma (fuentes radiactivas) y radia-
nua y está formada por pequeñísimos ción cósmica. En el esquema se muestran
paquetes de energía (quantums) en una las distintas denominaciones con que se
cantidad proporcional a su frecuencia. Esto conoce cada parte del espectro, aunque
permitió finalmente explicar el fenómeno cabe aclarar que los límites entre las distin-
que no se había podido explicar antes. Sin tas regiones son difusos y en muchas oca-
embargo estas últimas interpretaciones tra- siones, dependen de las técnicas emplea-
jeron nuevamente a la mente de los científi- das para detectar o producir la radiación. Las
cos la noción de corpúsculos (aunque ahora radiaciones electromagnéticas también sue-
de energía), y dejó a muchos meditando len clasificarse en ionizantes o no ionizan-
sobre la necesidad de acostumbrarse a la tes, según tengan o no capacidad para
denominada naturaleza dual de la luz, por- arrancar electrones de los átomos.
ABREVIATURAS
Los contenidos de éste fascículo son de responsabilidad exclusiva del autor.

que se ha comprobado que la misma actúa FaMAF: Facultad de Matemáticas, Astronomía y Física
Publicación a cargo del Dr. Daniel Pasquevich y la Lic. Stella Maris Spurio.

como onda electromagnética en los fenóme- UNC: Universidad Nacional de Córdoba


CNEA: Comisión Nacional de Energía Atómica
nos de propagación, interferencias y difrac- UTN: Universidad Tecnológica Nacional
ción y como corpúsculo en sus interacciones FRC: Facultad Regional Córdoba
Comité Asesor: Ing. Hugo Luis Corso - Ing. José Luis Aprea.

a nivel atómico con la materia. REFERENCIAS


1 Es la parte de la física que se ocupa del estudio de la luz.
2 La longitud de onda (λ) es la distancia entre dos máximos consecuti-
Espectro Electromagnético vos. La frecuencia (f) es el número de oscilaciones completas por
unidad de tiempo. La frecuencia es indirectamente proporcional a la
El Espectro Electromagnético es el longitud de la onda, es decir, a mayor longitud de onda, menor frecuen-
conjunto de radiaciones electromagnéticas cia.La intensidad (I) en la unidad que corresponda, es la distancia
Versión digital en www .cnea.gov.ar/ieds.

entre el punto de inflexión y el valor máximo de la onda, o sea, la


de todas las longitudes de onda ordenadas amplitud de la onda.
por su frecuencia e identificadas según fran- 3 Es aquella energía que posee a causa de su movimiento.

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