1.- ¿Qué es el imperialismo?

Entenderemos por Imperialismo al período histórico en el que las principales

potencias del mundo establecieron dominación efectiva sobre amplios
territorios, organizando su administración y afrontando costosas guerras y
otros gastos para asegurar su posesión. Este período comienza con la
madurez del capitalismo hacia 1880 y con diversas variantes se prolonga
hasta los años posteriores a la Segunda Guerra Mundial, donde tuvo lugar el
proceso de descolonización e independencia de los países africanos y
asiáticos.

El Imperialismo también es la política de dominio económico, territorial,

político y cultural de las grandes potencias sobre los pueblos de menor
desarrollo, realizado por las grandes potencias europeas entre 1870-1914, las
cuales se reparten un tercio del planeta, es decir, todo África, norte, sur y
oeste de Asia, toda Oceanía y partes de América. Y aunque en China, Japón y
América Latina no se ejercen dominio político, se registra una gran
penetración económica.

2.- ¿Qué Procesos Históricos involucra el imperialismo?

Entre 1871 y 1917 se inicia una nueva etapa de la historia del mundo. Por una
parte, el capitalismo entra en su fase imperialista, cualitativamente distinta
de su momento anterior de consolidación y ascenso, en la que el viejo
colonialismo toma características peculiares y da surgimiento al
neocolonialismo que dominará la historia del siglo XX. Por otra parte, se inicia
la época de la revolución socialista con la revolución de octubre en Rusia, la
cual da comienzo a una nueva forma de producción en el mundo, la del
socialismo, con sus avances y retrocesos, como corresponde a un momento
de la historia en la que un modo viejo de producción entra en decadencia y
uno nuevo comienza a desarrollarse lenta pero seguramente. El surgimiento
del imperialismo es al mismo tiempo el comienzo del socialismo. “El
imperialismo es la continuación del desarrollo del capitalismo, su fase
superior, en cierto aspecto, una fase de transición hacia el socialismo.
El imperialismo es el capitalismo marchitándose pero que aún no se ha
marchitado, agonizante, pero no muerto”.

La Guerra entre Estados Unidos y España en 1898, la guerra anglobóer de

1899 a 1902, la disolución del Imperio Otomano de 1856 a 1890, la
repartición de África entre Inglaterra, Francia, Alemania e Italia, la guerra
ruso japonesa de 1904, la repartición de China, el dominio Ingles en la India,
son acontecimientos y fenómenos que expresan el surgimiento del
imperialismo como una nueva etapa del capitalismo. No se trata ya del viejo
colonialismo. No hay regiones nuevas para conquistar, descubrir u ocupar. Se
trata más bien, como dice Lenin, del “reparto definitivo del mundo”, o sea,
“que la política colonial de los países capitalistas ha terminado ya la
conquista de todas las tierras no ocupadas que había en nuestro planeta. Por
vez primera, el mundo se encuentra ya repartido, de modo que lo que en
adelante puede efectuarse son únicamente nuevos repartos, es decir, el paso
de territorios de un propietario a otro, y no el paso de un territorio sin
propietario a un dueño”. Las guerras mundiales no son sino del producto de
esta lucha feroz que no entabla desde principios de siglo, preparada desde
1871, entre las potencias capitalistas más avanzadas del globo. La desventaja
relativa de Alemania respecto de Inglaterra y Francia en la competencia
mundial. Y un fenómeno parecido lleva a la segunda guerra mundial, después
de que Alemania había quedado reducida a la importancia tras la derrota de
1919 y las imposiciones de sus enemigos. De todas maneras, lo fundamental
es dejar claro que la transformación del capitalismo en imperialismo culmina
a finales de la crisis económica de 1900 a 1903. Este hecho histórico es
aceptado por historiadores de las más diversas tendencias y concepciones
ideológicas.
3.- Observa las Caricaturas y explica qué relación tienen con el imperialismo.

- EL IMPERIALISMO BRITANICO

Caricatura Nº1

Alegoría del Imperialismo Británico. Los Dominios de Victoria I (1819-1901),

reina de Gran Bretaña e Irlanda Emperatriz de la India (entre 1876 y 1901),
se extendían a lo largo y a lo ancho de 32 millones de kilómetros cuadrados
(130 veces la superficie actual del Reino Unido)

En esta caricatura se puede apreciar a un pulpo que representa el imperio

británico, y en sus tentáculos se puede apreciar a todos sus territorios que se
iba adueñando (Egipto, India, Canadá, Jamaica, Chipre, Gibraltar, Nueva
Zelanda, Australia, Nueva Guinea, Sudáfrica, Sudan, Malta, Irlanda) El
Sombrero que lleva en esa época era moda de Inglaterra.
EL HOMBRE BLANCO SOBRE EL HOMBRE NEGRO

Caricatura Nº 2

El hombre blanco se sentía superior al hombre negro.

A los Africanos los caracterizaron como: “negro, flemático, de cabellos

negros y crespos, laxo, nariz roma, labios abultados, astuto, negligente,
perezoso y se rige por arbitrio.

En cambio el de raza aria es: “blanco, musculoso, sanguíneo, ojos azules,

cabellos rubios y ondulados, agudo, industrioso, versátil, y se rige por leyes”.
 EL COLONIALISMO EN TINTIN

En esta imagen se ve al protagonista blanco, sentado en una litera, y es

cargado en hombros por cuatro figuras grotescas, que tienen los ojos
saltones, los labios desproporcionados y la piel negra como el ébano.

Esta imagen, enraizada en la mentalidad colonialista de Occidente, induce a

pensar que los angoleños son una suerte de esclavos postrados ante los pies
del hombre blanco, al cual adoran y convierten en jefe supremo de sus tribus,
dando lugar, de este modo, al sentido de dominación de un pueblo sobre
otro, de una cultura sobre otra, de una raza sobre otra. (Racismo)

A los Africanos los caracterizaron como: “negro, flemático, de cabellos negros

y crespos, laxo, nariz roma, labios abultados, astuto, negligente, perezoso y
se rige por arbitrio.

En cambio el de raza aria es: “blanco, musculoso, sanguíneo, ojos azules,

cabellos rubios y ondulados, agudo, industrioso, versátil, y se rige por leyes”.
4.- Determina elementos claves que identifiquen a este proceso histórico.

Las grandes potencias europeas alcanzaron durante el siglo XIX cierta

estabilidad política y un desarrollo económico que les permitió emprender la
expansión por amplios territorios de otros continentes.
Tal expansión fue caracterizada por la penetración de los territorios hasta
1884 seguida de la organización y explotación de los mismos.
El imperialismo fue un periodo histórico en los que algunas naciones que
alcanzaron gran poder político, militar y económico. Dominaron a otras que
tenían una situación de debilidad o atraso.
Como consecuencia del imperialismo se originaron transformaciones
culturales, políticas, ideológicas y económicas. De esta manera, los
llamados imperios coloniales responden a los intereses económicos y
políticos de las grandes potencias.

5.- ¿Qué Causas tuvo este proceso?

Económicas: la crisis de 1873 provocó el descenso de los precios, y con ello

el proteccionismo, es decir, la protección de los productos propios de cada
país prohibiendo la entrada de artículos extranjeros o gravándolos con
impuestos. Esto dio lugar a la necesidad de encontrar nuevos mercados que
no estuvieran controlados por dicho sistema. Por otra parte potencias
capitalistas europeas como Inglaterra, Países Bajos y Bélgica necesita dar
salida a su excedente de capital y lo hacen invirtiéndolo en países de otros
continentes estableciendo préstamos, implantando ferrocarriles, instalando
puertos, etc. Además estos países necesitan buscar materias primas para sus
industrias ya que ya empiezan a agotarse o a escasear en Europa.

Demográficas: en Europa, entre 1850 y 1914, se produjo un espectacular

aumento demográfico, llegando incluso a duplicarse su población, por lo que
en algunos países empezaban a escasear los recursos. Gran parte de la
población, unos 40 millones de europeos, no tenía otra salida que marcharse
a las colonias de su respectivo país ya que no contaban con trabajo ni con
alimentos suficientes para abastecerse todos y cambiaron su residencia en
busca de riquezas y mejores condiciones.
 Ideológicas: las potencias europeas quieren expandirse más allá del viejo
continente y para ello utilizan la religión como pretexto. Por ello muchos
europeos se marchan para cristianizar a los indígenas encabezados por la
Iglesia, con su misión evangelizadora, ya que gran parte de la sociedad
consideraba que tenían la responsabilidad de aportar sus avances a los
demás pueblos, aunque esto no significase mejorar su situación.

Darwinismo social: adoptada por los imperialistas, sobre todo en Inglaterra,

para excusar sus actuaciones. Tras conocer las recientes teorías de Darwin
sobre la evolución de las especies por selección natural, sostenían que, al
igual que las distintas especies o razas, las sociedades más avanzadas tenían
derecho a imponerse y a seguir creciendo aunque fuera a costa de las más
inferiores o retrasadas.

Científicas: existía un fuerte interés por descubrir y analizar nuevas especies

de animales y plantas, conocer nuevos territorios y realizar investigaciones
de todo tipo. Esto hace que muchos científicos deseen progresar, lanzándose
a la aventura consiguiendo a cambio grandes avances en campos como la
biología o la botánica.

Técnico-políticas: algunos políticos quieren hacer olvidar rápidamente sus

derrotas consiguiendo nuevos territorios. La navegación también fue un
factor importante ya que los barcos de vapor, ahora capaces de llegar mucho
más lejos, necesitan disponer de puntos costeros por todo el mundo para
poder reponer las existencias de carbón, por lo que cuando el
establecimiento de estos pasó a manos del estado, en lugar de limitarse a
dicho punto, éste intentó controlar cada vez más territorio. Allí donde se
tenga un predominio político se tendrá el predominio de los productos, un
predominio económico.
6.- ¿Cómo se desarrolló o llevó a cabo este proceso?

Se desarrolló por la necesidad que tuvieron muchos países por pasar por
encima de otros y así expandir sus territorios, esto se dio más en los países
europeos, es por la necesidad que tenían las naciones más fuertes para
dominar a las más débiles.

7.- ¿Qué consecuencias tuvo y qué relación tiene con la primera Guerra
Mundial?

El imperialismo influyó de dos modos. Por un lado, a las alturas de 1.914, los
dos Imperios ultramarinos más importantes eran el británico y el francés,
debido a que Gran Bretaña y Francia habían sido las principales beneficiadas
de la Conferencia de Berlín celebrada en 1.885 para determinar el "reparto
colonial de África", así como del reparto de las áreas de dominio e influencia
sobre el continente asiático.
Sin embargo, la Alemania del káiser Guillermo II mostraba a comienzos del
siglo ** un crecimiento demográfico y económico, así como un desarrollo de
su potencia industrial y armamentística, superior al británico. Alemania
necesitaba nuevos territorios coloniales donde obtener materias primas
baratas, colocar sus capitales y sus excedentes de población, pues sus
colonias de Togo y Tanganika se le habían quedado pequeñas, pero no podía
hacerlo porque el mundo ya estaba prácticamente repartido, y las mayores
beneficiadas de ese reparto habían sido Gran Bretaña y Francia.

Por otra parte, el Imperio Austro-Húngaro, al carecer de colonias

ultramarinas y de capitales suficientes, tenía su mayor interés en obtener el
control sobre los pueblos de la península balcánica. De hecho, el próspero
comercio realizado con la Serbia gobernada por la dinastía Obrenovitch
saneaba el déficit de la balanza comercial de Austria. Sin embargo, el cambio
de dinastía en Serbia tras una conspiración militar en 1.903 que entronizó a
los Karageorgevitch, enemigos acérrimos de Austria porque pretendían
aglutinar a todos los pueblos yugoeslavos (croatas, eslovenos, etc.)
Que vivían sometidos a la administración austríaca en una Federación
Yugoeslava, enfrentó en adelante a Serbia con Austria.

En definitiva, con una Alemania deseosa de cambiar la correlación de fuerzas

en Europa para obtener la hegemonía en el continente e incrementar sus
posesiones coloniales en ultramar, y con una Austria deseosa de hallar
cualquier pequeño incidente para declarar la guerra a Serbia y destruirla para
siempre, la Primera Guerra Mundial estaba servida.

8.- ¿A Qué Territorios o Naciones afecto este proceso?

La superioridad técnica, política, económica y militar crea en el hombre

occidental un sentimiento de superioridad que le lleva a una carrera por
ocupar territorios y que afectará principalmente a África y Asia a mediados
del siglo XIX y principios del XX. Los territorios ocupados pasan pues a
depender económica y administrativamente de las potencias colonizadoras.

9.- ¿Qué lograste aprender del imperialismo moderno?

El imperialismo moderno suele referirse a la actitud de algunas potencias,

principalmente europeas, desde la Edad Moderna hasta el proceso
de descolonización tras la Segunda Guerra Mundial; y más específicamente,
incluso con el nombre Era del Imperialismo, utilizado por la historiografía, al
periodo que va de 1871 a 1919, (de la guerra franco-prusiana a la Primera
Guerra Mundial) en que se produjo una verdadera carrera para construir
imperios como método de dominación de los recursos para satisfacer las
necesidades de un capitalismo en progresiva expansión, originado por
sucesivas oleadas de la Revolución Industrial; siendo claro ejemplo el llamado
reparto de África. A ese periodo se refieren dos de los textos más
importantes que fijaron el concepto: Imperialism, a study, de Hobson, y El
imperialismo, fase superior del capitalismo, de Lenin. No obstante, el
concepto también debe aplicarse a otros periodos históricos.
10.- Interpreta el texto anterior (el colonialismo en Tintín) y fundamenta la
importancia de tratar este tema.

La edición de "Tintín en el Congo" es un excelente motivo para abordar el

tema del racismo en los llamados "cómics", donde los negros representan el
subdesarrollo y los blancos la expansión imperialista, una imagen que nos
persigue como fantasma en el subconsciente colectivo. Si anudamos los
cabos sueltos de la historia universal, advertiremos que el racismo tiene sus
primeros antecedentes en el pasado colonial de las culturas no occidentales,
donde los conquistadores europeos, a diferencia de los asiáticos, negros o
indios, impusieron su voluntad a sangre y fuego. Ahí tenemos el caso de
"Tintín en el Congo", donde el protagonista blanco, sentado en una litera, es
llevado a cuestas por cuatro figuras grotescas, que tienen los ojos saltones,
los labios desproporcionados y la piel negra como el ébano. La imagen parece
inspirada en la clasificación racial hecha por el naturalista sueco Carl von
Linné (1707-78), quien caracterizó a los africanos en los siguientes términos:
"negro, flemático, de cabellos negros y crespos, laxo, nariz roma, labios
abultados, astuto, negligente, perezoso, y se rige por el arbitrio". En cambio
el de raza aria es: "blanco, musculoso, sanguíneo, ojos azules, cabellos rubios
y ondulados, agudo, industrioso, versátil, y se rige por leyes".
Esta imagen, enraizada en la mentalidad colonialista de Occidente, induce a
pensar que los angoleños son una suerte de esclavos postrados ante los pies
del hombre blanco, al cual adoran y convierten en jefe supremo de sus tribus,
dando lugar, de este modo, al sentido de dominación de un pueblo sobre
otro, de una cultura sobre otra, de una raza sobre otra. No se debe olvidar
que este país del oeste africano, que primero fue colonia portuguesa y
después belga, sufrió el desprecio y la expoliación de Occidente. Así, entre el
siglo XVI y XIX, fue uno de los centros principales del comercio de esclavos,
quienes fueron vendidos y transportados al continente americano, mientras
en el siglo XX, a consecuencia de la expansión y el saqueo imperialista, las
empresas transnacionales intensificaron la explotación de sus recursos
naturales, que hizo florecer el comercio de diamantes, cobre, oro, plata, cinc
y otros.
Tintín, visto desde esta perspectiva, es el representante de una cultura y, por
lo tanto, de una mentalidad que, desde la época del colonialismo europeo,
ha intentado perpetuar la supremacía del hombre blanco. En las series
basadas en las teorías del social-darwinismo, que legitiman la existencia de
razas superiores y razas inferiores, los negros, asiáticos e indios, representan
a los malhechores oscuros de la sociedad, en tanto los blancos, "buenos,
bellos e inteligentes", Las aventuras de Tintín, al menos en su viaje al Congo
(ahora República de Zaire), tienen una clara intención racista, que es preciso
aclarar para que no se siga creyendo en el mito de que el negro nació para
ser esclavo y el blanco para dominarlo por mandato divino.

La importancia de que se hable de esto es muy grande porque hace que las
personas puedan recapacitar y pensar. Y no hacer lo que hacen ellos sino que
reflexionar acerca de esto que no tenemos que hacer racismo porque son
personas iguales ya sean blancos o negros.
CONCLUSIÓN
En definitiva, podemos decir que el imperialismo fue
una solución tomada por las grandes potencias
europeas para introducir sus productos en nuevos
mercados, haciendo que las regiones que se veían
afectadas por este proceso obtengan influencias
políticas, económicas, sociales, culturales y también
religiosas por parte de las naciones involucradas.
Debemos notar que las regiones colonizadas, muchas
veces, tomaban el idioma de los colonizadores, su
religión y se volvían dependientes de las grandes
metrópolis. Actuaban como abastecedoras para las
grandes ciudades, las cuales a su vez, desarrollaban
obras como puertos y ferrocarriles para poder
transportar las materias primas necesarias para sus
industrias.
Es decir que la llegada y el accionar de las grandes
potencias sobre las regiones colonizadas cambiaron
su vida política y económica en gran medida,
haciendo que aún hoy en día se noten los vestigios de
este complejo proceso.
Bibliografía

1. http://mas-historia.blogspot.com/2012/04/expansion-europea-del-
siglo-xix.html
2. http://www.moir.org.co/Capitulo-Primero-El-proceso.html
3. http://www.rebelion.org/hemeroteca/cultura/031107vm.htm
4. http://andreamartta.blogspot.com/2011/08/como-se-desarrollo-el-
imperialismo.html
5. http://lahistoriauniversal.mex.tl/310029_imperialismo.html
6. https://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20110301151814A
Aupul1
7. https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=2010081807
2247AAIJNgc
8. http://www.eumed.net/rev/cccss/06/emrc5.htm
9. http://primeraguerra9afcuis10.wikispaces.com/Segunda+fase+del+col
onialismo+moderno
10.http://www.auroraboreal.net/actualidad/la-columna-de-victor-
montoya/685-el-colonialismo-en-tintin
11.Conclusión