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LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO”
SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
SUBPROGRAMA INNOVACIONES EDUCATIVAS
RUBIO – ESTADO TÁCHIRA
C.I: V- 19.676.453
Septiembre de 2019
INTRODUCCIÓN
DATOS SOBRE LA
REALIDAD Del 100% de los estudiantes de
ACTUAL educación media del Liceo Bolivariano
Las Américas un 60%
aproximadamente tiene una calificación
menor a 14 puntos, de los cuales un
20% es menor a 10 puntos. Del mismo
modo, los docentes de esta área
manifiestan una desmotivación general
de los estudiantes hacia el área,
quienes tienden a la memorización de
contenidos, en vez de obtener
aprendizajes significativos.
NECESIDADES DE FORMACIÓN DEL Las necesidades de formación se
EQUIPO RESPONSABLE PARA orientan hacia el uso de la aplicación
HACER EL PLAN Google Maps, tanto en teléfonos
celulares como computadoras portátiles
o de escritorio. Estas serán impartidas
tanto a los responsables del plan como
a los docentes del área de georafía.
PREGUNTAS BÁSICAS
ANALISIS DE LA INFORMACIÓN
FASE III
VISUALIZACIÓN DE LA SITUACIÓN
FASE V
c.- capacitar a los docentes del área de ciencias sociales en el uso de la herramienta
google maps. En este caso se contará con la ayuda del docente del área de
informática para la realización de talleres para el manejo de la aplicación.
e.- utilizar la herramienta en el desarrollo de las clases. Aquí será necesario que los
docentes lleven a la práctica la planificación realizada anteriormente.
g.- evaluar los cambios obtenidos. Se realizará un trabajo grupal en conjunto con
los docentes para evaluar los cambios obtenidos luego de aplicar la innovación.
FASE VI
FASE VII
EVALUACIÓN