FASE 2 - INFORMAR - ANÁLISIS DEL ENTORNO

PARTICIPANTES:
MARTHA ISABEL LOPEZ RUIZ
Código: 65783765
YULIETH MARCELA ANDRADE SANTA
Código: 11175364

Código del grupo: 102020_134

Tutora:
OFELIA PALENCIA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ECONOMIA SOLIDARIA
FLORENCIA-CAQUETA
2018
MAPA CONCEPTUAL
 OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Diseñar un proyecto de ahorro y uso eficiente del agua, que sensibilice a la

comunidad de Florencia caqueta, sobre el cuidado del recurso hídrico.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Elaborar un diagnóstico sobre el uso y ahorro del agua en la comunidad de

Florencia caqueta.

Implementar un proyecto alternativo y flexible a partir del uso de actividades

lúdico- pedagógicas dirigidas para el manejo adecuado del agua.

Evaluar el proyecto a través del impacto generado a la comunidad, teniendo en

cuenta la participación de los miembros en cada una de las actividades propuestas

 INTRODUCCIÓN

El problema de desperdicio, contaminación y escasez del agua, generalmente es

ignorado o subestimado, sin embargo, en los últimos años ha desarrollado un

interés creciente en la opinión pública. Por lo que resulta importante caracterizar las

representaciones sociales que poseen los futuros profesores de educación primaria

sobre el uso del agua. Ya que éstos formaran a los niños y jóvenes en el uso

sostenible del agua (Raúl).

En la mayor parte de los países, las ciudades generan la mayoría de las actividades

económicas, consumen la mayor parte de los recursos naturales y producen la

mayor parte de la contaminación y de los residuos. Es por ello que los problemas

ambientales urbanos, aunque a menudo se pasan por alto, son importantes tanto a

escala local como nacional y global (Raúl).

Cuando se habla de los problemas ambientales por lo general suele pensarse como

un problema ajeno, independiente de nuestra voluntad y de nuestras acciones. Esta

sensación de alienación, de no sentirnos parte del medio, ha sido en gran parte

incorporada a lo largo de la formación escolar (Raúl).

 ENSAYO

Florencia es un municipio colombiano, capital del departamento de Caquetá. Es la

ciudad más importante en el suroriente del país por su número de habitantes, sus

más de cien años de historia y desarrollo institucional del Estado. Es conocida como

«La Puerta de Oro de la Amazonía Colombiana (Wikipedia, 2013)

El fenómeno del desplazamiento forzado en Colombia, es el proceso migratorio de

personas o grupo de personas que han sido obligadas a abandonar sus tierras por

causa del conflicto armado interno que ha vivido el país en los últimos 60 años; La

investigación se realizó en el barrio El Bosque del municipio de Florencia - Caquetá,

en donde se evaluó las diferentes variables que afectan a la población a nivel social

y económico como consecuencia del desplazamiento, siendo la investigación

descriptiva con un enfoque de tipo cualitativo y cuantitativo, utilizando como

instrumento la encuesta, aplicada a veinte (20) núcleos de familias declarados

legalmente como víctimas del desplazamiento, para un total de 99 personas. Se

obtuvo que el 70% de las familias acude a la invasión de terrenos en situaciones

precarias; el 90% trabaja de manera independiente e informal, el 85% de la

población se desempeñaba al momento del desplazamiento en producción agrícola,

los ingresos obtenidos después del desplazamiento oscilaban entre ($ 401.000 a $

600.000), los servicios públicos se adquieren de forma ilegal, el nivel educativo de

las familias se su mayoría han cursado solo estudios de básica primaria y algunos la

básica secundaria. Se concluyó que existe la violación del goce efectivo de los

derechos fundamentales, entre estos, a una vivienda digna, al trabajo, servicios

públicos, salud y educación; es decir, la carencia de la garantía de los recursos

básicos, se requiere del funcionamiento oportuno de las entidades encargadas de

apoyar en este contexto a la población víctima del desplazamiento forzado (Gloria

Inés, Leonid Andrés, & Tania Jimena, 2017).

En el municipio de Florencia se ofrece la educación pública enfocada en la

educación formal —preescolar, básica primaria, básica secundaria y media—

concentrándose principalmente en el área urbana; así mismo se brinda educación

por ciclos para aquellas personas que por tiempo o condiciones económicas no han

podido acceder a sistema formal. De igual forma se ofrece la educación superior a

través de una universidad pública y otras universidades de orden nacional que

tienen sus sedes en el municipio.

Según cifras del DANE, en el año 2005 Florencia contaba con una población de 137

896 personas, con una densidad de aproximadamente 68,7 habitantes por kilómetro

cuadrado, concentrando el 34,2% de la población del departamento de Caquetá.

Del total, 120 403 personas vivían en la cabecera municipal y 17 493 en el área

rural. El 49,7% corresponden a hombres y el 50,3% a mujeres. Según el censo

DANE 2005, el 41,3% de la población florenciana nació en otro lugar. En el

municipio se presentaba una tasa de analfabetismo del 8,7% en la población mayor

de 5 años de edad. El 38,3% de la población contaba con educación básica

primaria, el 19,6% con básica secundaria y el 9,5% contaba con educación superior.

Florencia es un municipio de categoría tercera y es identificado por el DANE

mediante el código 18001.5 El Alcalde de Florencia es el jefe de gobierno y de la

administración municipal, representando legal, judicial y extrajudicialmente a la

ciudad. Es un cargo de elección popular para un período de cuatro años mediante

sufragio universal y directo. Bajo su responsabilidad se encuentran las secretarías e

institutos municipales cuyos funcionarios principales son nombrados por el alcalde.

Andrés Mauricio Perdomo Lara fue elegido por el Centro Democrático para el

período 2016-2019.

En el barrio La Gloria, en la capital del Caquetá, 350 familias desplazadas

desarrollan iniciativas productivas y artísticas para integrarse al municipio y hacerle

frente a la pobreza que dejó el conflicto armado en la región (Susana, 2016).

PROBLEMÁTICA ARGUMENTADA

La mayor problemática ambiental que afecta al departamento del Caquetá,

municipio de Florencia es la gran escases del agua, producida por las fuertes

temperaturas que se han presentado frecuentemente, ocasionadas por los

habitantes, la Normal Superior de Florencia quiere que los ciudadanos tomemos

consciencia con campañas de reflexión sobre la falta que el agua nos va ha hacer

más adelante si seguimos malgastándola, derrochándola y dándole otro uso que no

corresponden con ella, si tiramos basura al piso, si la dejamos a la orilla de los ríos

esto va a afectar la capa de ozono ocasionando que esta se deteriore y así los

rayos del sol traspasen y nos causen fuertes daños (INSTITUCIÓN EDUCATIVA

NORMAL SUPERIOR FLORENCIA, 2016).

 ÁRBOL DE PROBLEMAS

Disminución de la
Aumento de capacidad de
retención
la
de agua por el
demanda suelo
para riego

Grandes
pérdidas en
Poco la red de
aprovechamiento abastecimiento
de las aguas
subterráneas

Reducida
aportación
de la depuración al
ciclo del agua
Aumento del
consumo de la
población

LA GRAN ESCASES DEL AGUA EN EL

MUNICIPIO DE FLORENCIA CAQUETÁ

Escasa
Falta de
depuración
conciencia
ciudadana

Desconocimiento Deficiente
de la riqueza regulación Mal estado
hidrogeológica del uso del Malas prácticas de
agrícolas la red
agua
 ESTRATEGIAS A UTILIZAR PARA CUIDAR EL LÍQUIDO

 Se realizan campañas de sensibilización a las personas del sector,

recolección de basuras encontradas en las orillas del río.

 Desarrollo de proyectos de interés social que permitan contribuir al cuidado

del medio ambiente y preservación de las fuentes hídricas; Mediante la

creación de puntos ecológicos en sitios críticos por la gran afluencia de

personas.

 Sacarle el mayor provecho al líquido sin derrochar.

Preguntas Orientadoras:

1. ¡Porque debemos cuidar las fuentes Hídricas?

Rta/ Porque el agua es un elemento imprescindible para la vida, es parte

constituyente de todos los organismos vivos del planeta; Propicia el bienestar

de la población y el crecimiento inclusivo, y tiene un impacto positivo en la

vida de todos los seres humanos.

2. ¿Cómo cuidar las fuentes de agua?

Rta/ Es muy importante que nunca se ensucie el agua con restos de

gasolina, petróleo, solventes, pinturas, barnices, grasas, medicinas o restos

de curaciones. Son altamente tóxicos y persistentes.

Conviene mantener los alrededores de ríos y manantiales con la vegetación

originaria del lugar; En el caso de los ríos, es muy importante que los vecinos

nos organicemos para realizar jornadas de recolección de residuos sólidos

que se encuentren en orillas y generan contaminación.

 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ACTUALICESE. (s.f.). Definición de prestaciones sociales. Obtenido de

https://actualicese.com/2015/02/02/definicion-de-prestaciones-sociales/

Definicion.DE. (2008). ORGANIZACIÓN. Obtenido de https://definicion.de/organizacion/

Gloria Inés, V. T., Leonid Andrés, G. G., & Tania Jimena, M. P. (2017). Impacto socioeconómico de
familias desplazadas, Barrio el Bosque, Florencia – Caquetá. Revista FACCEA, 7(2), 187 -
193. Obtenido de http://www.udla.edu.co/revistas/index.php/faccea/article/viewFile/731/769

INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR FLORENCIA. (26 de Enero de 2016).

PROBLEMÁTICA AMBIENTAL DEL CAQUETÀ. Obtenido de
https://normalflorencia.edu.co/website/problematica-ambiental-caqueta/

Raúl, C. F. (s.f.). EL USO SOSTENIBLE DEL AGUA. ELEMENTOS PARA UNA PROPUESTA EN
EDUCACIÓN AMBIENTAL. 3(9). Obtenido de http://www.eumed.net/rev/delos/09/rcf.pdf

Resenterra, A. U. (s.f.). 10 Aspectos Claves en la Atención al Cliente. Obtenido de

http://www.pymerang.com/marketing-y-redes/marketing/estrategia-de-marketing/desarrollo-
de-la-marca/experiencia-del-cliente/89-10-aspectos-claves-en-la-atencion-al-cliente

Susana, N. (23 de octubre de 2016). Florencia, Caquetá, la cultura como herramienta de paz.
Obtenido de https://colombia2020.elespectador.com/territorio/florencia-caqueta-la-cultura-
como-herramienta-de-paz

Wikipedia. (30 de mayo de 2013). Artículo bueno. Obtenido de

https://es.wikipedia.org/wiki/Florencia_(Caquet%C3%A1)