TALLER DE CUARTO PERIODO

DE: BRAYAN MANUEL ESCORCIA RIVERA

23 de octubre de 2019

Barranquilla - Atlántico

COLEGIO SAN ANSELMO

1. en contextos estadísticos definir:

Que es población

Que es muestra

Que es variable estadística cualitativa

Que es variable estadística cuantitativa

Cual la diferencia entre encuesta y entrevista

2. realizar 3 ejemplos de estudios estadísticos en los cuales determine:

El objetivo del estudio

3. la población y la muestra de los mismos

Indicar las conclusiones de cada ejemplo, con base en hallazgos encontrados encada uno de ellos

4. para los ejemplos del punto anterior, realce las tablas de la población con sus respetivos

porcentajes y cifras encontradas

5. definir cada uno de los componentes de la tabla de frecuencias

6. realiza 3ejemplosen los cuales se involucren todos los componentes de la tabla de frecuencia
7. indicar el proceso para hallar el valor de cada uno de los componentes de una tabla de

frecuencias

8. definir que es:

Moda

Modal

Mediana

Mediana aritmética o simple

Media ponderada

Rango

Indicar el proceso para hallar el valor de :

Moda

Modal

Mediana

Media aritmética o simple

Media ponderada

Rango
10. con base a los tres ejemplos del punto 6 .indique o halle el valor correspondiente a: la moda o

modal (según sea el caso) ,la medida aritmética o simple , la media ponderada y el rango

SOLUCIÓN

1. conjunto de habitantes de un lugar.

"la población paraguaya; la población acude a las urnas para elegir presidente; los visigodos se

establecieron como guarniciones militares, sin llegar a tener contacto con las poblaciones"

2. parte o cantidad pequeña de una cosa que se considera representativa del total y que se toma o

se separa de ella con ciertos métodos para someterla a estudio, análisis o experimentación.

"muestra de sangre; muestra de orina; muestras de tejido"

3. las variables cualitativas son aquellas que permiten la expresión de una característica, una

categoría, un atributo o una cualidad. ... decíamos que las variables pueden adoptar diferentes

valores. en el caso de las variables cualitativas, si solo pueden adoptar dos valores reciben la

calificación de dicotómicas.

4. una variable cuantitativa es aquella que toma valores numéricos. es aquella característica de la

población o de la muestra que es posible representar numéricamente. éstas pueden ser continua y

discreta. Variable que se expresa mediante una cantidad (un número) y puede ser continua o

discreta.
Entrevista

Es un tipo de comunicación interpersonal que establece el investigador y el sujeto relacionado

con el estudio con el fin de obtener respuestas verbales a las interrogantes planteadas por el

problema.

Encuesta

Es un procedimiento establecido dentro de los diseños de una investigación de tipo descriptivo.

6. el objeto de estudio es aquello que queremos saber sobre algún tema o situación, también

llamado fenómeno de interés. surge de alguna inquietud o problemática, ya sea propia o ajena. -

existe una manera de elegir o definir un tema o asunto de interés que se considera muy

tradicional, denominada método científico.

7. población se refiere al universo, conjunto o totalidad de elementos sobre los que se investiga o

hacen estudios. Muestra es una parte o subconjunto de elementos que se seleccionan previamente

de una población para realizar un estudio.

8. el objeto del estudio pues podemos concluir que si queremos tratar de resolver un problema

propio o ajeno debemos resolverlo de la mejor manera. y respeto a la población podemos

determinar que una problemática dentro de la población es un poco más conflictiva, y de tal

manera debemos ser cuidadosos mostrando interés ante los entes de control para llevar a cabo un

plan de efectivo para contrarrestar esta problemática

9. elementos de las tablas de frecuencias

Datos. Los datos son los valores de la muestra recogida en el estudio estadístico.

Frecuencia absoluta. ...

Frecuencia absoluta acumulada. ...

Frecuencia relativa. ...

Frecuencia relativa acumulada

10. ordenamiento en forma de tabla de los datos estadísticos, asignando a cada dato

su frecuencia correspondiente. las tablas de frecuencias son herramientas de estadística donde se

colocan los datos en columnas representando los distintos valores recogidos en la muestra y

las frecuencias.
. 11.
12. Cómo hacer una tabla de frecuencias paso a paso. Ejemplos resueltos

A continuación te voy a explicar cómo hacer una tabla de frecuencias, según el tipo de datos

estadísticos, ya sean aislados o agrupados en intervalos, con ejemplos resueltos paso a paso.

si has llegado hasta aquí es porque seguramente necesitas clases de matemáticas. si después de

leer esto, quieres que te ayude a resolverlo o que te despeje alguna duda, puedes hacer dos cosas:

o seguir buscando por internet o contactar conmigo e ir directo al grano y ahorrarte tiempo.

Lo que vas a leer es tan sólo un ejemplo de lo que puedo enseñarte con mi método para enseñar

matemáticas. Puedo explicarte paso a paso cualquier duda que no entiendas:

13. gusto, costumbre o uso, o conjunto de ellos, propios de un grupo, un período de tiempo o un

lugar determinados

14. del modo verbal o relacionado con él.

"hay tres categorías modales: el indicativo, el subjuntivo y el imperativo"

15. espacio de separación, zanja o pared baja con que se separan los dos sentidos de la circulación

en una autopista o autovía para impedir el paso de los vehículos al carril contrario.

16. la media aritmética es el valor promedio de las muestras y es independiente de las amplitudes

de los intervalos. se simboliza como y se encuentra sólo para variables cuantitativas. se encuentra

sumando todos los valores y dividiendo por el número total de datos.

17. media ponderada. la media ponderada (mp) es una medida de centralización. Consiste en

otorgar a cada observación del conjunto de datos (x1,x2,…,xn) unos pesos (p1,p2,…,pn) según la
importancia de cada elemento. Cuanto más grande sea el peso de un elemento, más importante se

considera que es éste

18. clase que resulta de una clasificación de personas o cosas según su importancia, grado o nivel

jerárquico.

19. pasos

Escribe los números de la serie de datos. ...

Ordena los números de menor a mayor. ...

Cuenta el número de veces que se repite cada número. ...

Identifica el valor (o valores) que aparecen con mayor frecuencia. ...

No confundas la moda de una serie de datos con la media o la mediana.

20. cómo calcular la moda o valor modal

La moda es simplemente el valor que aparece más veces.

Para calcular la moda tienes que ordenar los números que te dan.

Mira estos números:

3, 7, 5, 13, 20, 23, 39, 23, 40, 23, 14, 12, 56, 23, 29

Ordenados quedan:

3, 5, 7, 12, 13, 14, 20, 23, 23, 23, 23, 29, 39, 40, 56

Así es más fácil ver qué números aparecen más veces.

En este caso la moda es 23.

21. cómo calcular la media

Suma los números: 3 + 10 + 5 = 18. Divide por cuántos números hay (tenemos 3 números): 18 ÷

3 = 6. la media es 6.

La suma de estos números es igual a 330. Hay quince números. La media es igual a 330 ÷ 15 =

22. ...

3, -7, 5, 13, -2. La suma de estos números es 3-7+5+13-2 = 12. hay 5 números.

22. la media aritmética es el valor que se obtiene al sumar todos los datos que tenemos y dividir

el resultado entre el número total de esos datos.

23. la media ponderada es una medida de tendencia central, que es apropiada cuando en un

conjunto de datos cada uno de ellos tiene una importancia relativa (o peso) respecto de los demás

datos. se obtiene multiplicando cada uno de los datos por su ponderación (peso) para luego

sumarlos, obteniendo así una suma ponderada; después se divide esta entre la suma de los pesos,

dando como resultado la media ponderada.

24. el rango es una medida de dispersión, una medida de cómo los datos individuales pueden

diferir de la media. El rango se calcula simplemente restando el valor mínimo del máximo del

conjunto.