Cuestionario No.

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1. ¿Qué es una estructura social y a cuáles estructuras pertenecen los seres humanos?
Defínelas

R/ Es la distribución estable y característica de las instituciones que componen la

sociedad, mediante las cuales los seres humanos interactúan y viven juntos. La noción
de estructura social por lo general se usa junto con el concepto de cambio social, que
trata de las fuerzas que cambian la estructura social y la organización de la sociedad.
Entre las estructuras sociales a las cuales pertenecen la mayoría de los hombres y
mujeres podemos mencionar:
1. La familia: grupo de personas que poseen un grado de parentesco y conviven como
tal. La palabra familia es de origen latín “famulus” que significa “sirviente o esclavo”,
en virtud, de que antiguamente la expresión familia incluía los parientes y sirvientes
de la casa del amo.
Según la sociología, el término familia, se refiere a la unidad social constituida por el
padre, la madre y los hijos.
2. El grupo profesional: El grupo profesional es una manera objetiva a través de la cual
clasificar a los trabajadores de las empresas, en función de sus aptitudes
profesionales, de sus capacidades y del trabajo que van a realizar.
3. La sociedad política: Es un concepto de las ciencias sociales y políticas para referirse
al grupo humano constituido en sujeto colectivo de la política.

2. ¿Qué elementos caracterizan a la familia, a la sociedad y al estado Colombiano?

R/ Estos se caracterizan por la pluralidad cultural, diversidad religiosa, étnica y política.
3. ¿Qué funciones tiene la familia?
R/
Funciones de la familia: En todas las culturas la familia cumple estas cinco funciones:
1. Biológica: reproducir y proteger la vida.
2. Socializadora: transmitir valores culturales.
3. Económica: proveer a los hijos de alimento y bienes materiales.
4. Identificadora: dar estatus o posición social al individuo e integrarlo en la sociedad.
5. Afectiva: desarrollar los sentimientos de amor, seguridad y confianza mutua entre los
esposos, entre padre e hijos y entre los hermanos.
4. ¿Qué significa la alienación?
R/ Se denomina el proceso mediante el cual un individuo se convierte en alguien ajeno a sí
mismo, que se extraña, que ha perdido el control sobre sí. es un proceso de
trasformación de conciencia que se puede dar tanto en unas personas como en una
colectividad. Como producto de la alienación, las personas se comportan de manera
contraria a aquello que se esperaba de ellas por su condición o su naturaleza.
 4. ¿Cuál es el factor que hace que existan las clases sociales?
R/ El neocolonialismo, que quiere decir dependencia económica, ha traído como
consecuencia una radical estratificación social.
6. ¿De qué manera influye el capitalismo en la formación de las clases sociales en América
latina?
R/ El capitalismo influye haciendo que aparezcan los siguientes fenómenos:
1. Dominación al interior de los países, que consiste en la explotación de un grupo social por
otro que controla el poder político y económico. Normalmente se trata, más que de un grupo
social, de una serie de intereses manipulados por distintos grupos. Este fenómeno se conoce
como colonialismo interno.
2. Exista también una dominación que llega del exterior y consiste en la explotación de los
países pobres por los países ricos. Grandes intereses económicos intervienen en el destino de
nuestros países, normalmente desde las llamadas compañías multinacionales, que han pasado
a ocupar el lugar de los gobiernos imperialistas. A ese hecho se le denomina colonialismo
externo.
En Colombia como se estratifica a la población.
En Colombia se estratifica la población de acuerdo a la clasificación de los inmuebles
residenciales que deben recibir servicios públicos. Se realiza principalmente para cobrar de
manera diferencial (por estratos) los servicios públicos domiciliarios permitiendo asignar
subsidios y cobrar contribuciones. De esta manera, quienes tienen más capacidad económica
pagan más por los servicios públicos y contribuyen para que los estratos bajos puedan pagar
sus tarifas.
Los estratos socioeconómicos en los que se pueden clasificar las viviendas y/o los predios son
6, denominados así:
1. Bajo-bajo
2. Bajo
3. Medio-Bajo
4. Medio
5. Alto
6. Alto-alto

7. Consulta el significado de pobreza, miseria, desarraigo, abandono, gueto, proletariado,

plusvalía, elite.
 R/
-Pobreza: La pobreza es una situación social y económica caracterizada por una carencia
marcada en la satisfacción de las necesidades básicas.
- Miseria: Estado de pobreza o escases en un grado extremo.
- Desarraigo: El término desarraigo se utiliza en el ámbito de la sociología para referirse
a aquellas personas que se marchan de su lugar de origen para establecerse en un nuevo
lugar. De este modo, se compara a estos individuos con árboles que han sido arrancados
de una tierra para ser plantados en otra. Las situaciones de exilio, de migración, de
desplazamientos suelen estar relacionadas con el fenómeno de desarraigo.
- Abandono: La noción de abandono hace referencia al acto de dejar de lado o descuidar
cualquier elemento, persona o derecho que se considere posesión o responsabilidad de
otro individuo. El abandono puede ser utilizado en el ámbito legal o en diferentes
espacios y situaciones de la vida cotidiana, conllevando algunos de los posibles
abandonos mayor gravedad que otros.
- Gueto: Un gueto (del italiano ghetto) es un área separada para la vivienda de un
determinado grupo étnico, cultural o religioso, voluntaria o involuntariamente, en
mayor o menor reclusión. El uso se ha extendido hoy a cualquier área en la que la
concentración de un determinado grupo social es excluyente.
- Proletariado: clase formada por los obreros asalariados de la sociedad capitalista;
carecen de propiedad sobre los medios de producción y, por ello, estar, obligados a
vender su fuerza de trabajo (ver) a los capitalistas.
- Plusvalía: Es la fuente del enriquecimiento de la burguesía, segunda clase fundamental
de la sociedad capitalista.
- Elite: es un grupo de personas que goza de un estatus privilegiado y que actúa como
rectora en los órdenes de vida de una sociedad, comunidad o institución. La palabra,
como tal, proviene del francés élite, y esta a su vez deriva del verbo francésélire, que
significa ‘elegir’.
Las elites, en este sentido, son grupos selectos, minoritarios, conformados por lo más
granado y distinguido de la sociedad. Por lo general, forman parte de las elites
las personas de mayor prestigio, reconocimiento, influencia o riqueza dentro de su
ámbito.
8. ¿Quién desarrollo el concepto de clase social, y como lo define?
R/ El concepto de clase social fue elaborado por la sociología marxista. Según Carlos
Marx, la producción de los bienes materiales ocasiona un fenómeno: la riqueza se
acumula en manos de unos pocos, mientras que otros, la gran mayoría, permanecen
pobres y explotados. La sociedad queda entonces dividida en dos grandes grupos: la
clase dominante, que posee los medios de producción, y la clase dominada que no es
propietaria.
9. Defina cada una de las clases sociales en la que se ha dividido a la población en américa
latina.
R/
 Alta burguesía, conocida comúnmente como clase alta, está compuesta por grupos
reducidos que controlan la banca, la industria, el comercio, el poder público y político,
al igual que los medios de comunicación social. Este grupo, con frecuencia, representa
intereses económicos extranjeros.
Baja burguesía, o clase media, está compuesta por profesionales, altos empleados y
miembros de las jerarquías religiosas, militares, profesionales, mandos medios, etc.
Estos grupos han alcanzado de manera gradual un grado considerable de representación
política.
Clase baja, o proletariado, está constituida por el grueso de la población: empleados de
oficinas y obreros de fábricas. También pertenecen a este estrato un gran número de
personas que trabajan por cuenta propia. Estos sectores bajos viven el espíritu de la
superación en la dinámica del trabajo. Su deseo es aumentar sus ingresos y alcanzar el
nivel medio.
Subproletariado, o clase baja - baja, está conformado por un gran sector de la población
que se halla subempleada en el campo y la ciudad; asalariados con ingresos inferiores al
salario mínimo, vendedores callejeros, vendedores de semáforo. Estos grupos se hallan
en una fase previa a la descomposición social.
Lumpen proletariado, categoría denominada así por Karl Marx, está conformada por
mendigos, prostitutas, vagos, basuriegos, indigentes algunos de ellos habitantes de
calle. etc.
10.¿Qué son grupos sociales? ¿Explique en qué consiste cada uno?
R/ - Grupos sociales: son conjuntos de personas que se juntan e interactúan debido a
valores, normas, creencias y/o intereses sociales comunes.
Desde los inicios de la humanidad han existido grupos sociales. Para formar un grupo
social es preciso un mínimo de dos personas no teniendo un límite máximo de
integrantes.
Básicamente podemos distinguir dos clases de grupos: los primarios y los secundarios.
Los grupos primarios son aquellos en los que el número de individuos suele ser bastante
restringido, en el que las relaciones entre ellos son muy íntimas, los papeles están
definidos con exactitud y la solidaridad es muy profunda. A modo de ejemplo podemos
señalar, la familia, los amigos, etc.
Los grupos secundarios son, en general, de mayor número de individuos, muy
organizados mediante normas establecidas arbitrariamente y con escasa vinculación
afectiva. Estos grupos están dotados de mayor movilidad y de una solidaridad limitada
a un campo de interés determinado. Por ejemplo, el sindicato o la asociación.
11.¿En qué consiste la sociedad Civil?
R/ El conjunto de todos los grupos que viven en un mismo espacio, bajo leyes comunes,
forma una sociedad civil. El término está relacionado con la palabra griega polis y la
latina civitas, por eso, sociedad civil y sociedad política significan lo mismo.
12.¿Considera que la definición de Estado, establecida en la Constitución política, se da en
la realidad?
 R/ Nuestro país definió al Estado en el art. 1º de la Constitución de 1991 como “un
Estado social de derecho, organizado en forma de república unitaria, descentralizada,
con autonomía de sus entidades territoriales, democrática, participativa y pluralista,
fundada en el respeto de la dignidad humana, en el trabajo y la solidaridad de las
personas que la integran y en la prevalencia del interés general”.
Pienso que, si se da en realidad este estado social de derecho, aunque no en un 100%,
pero se puede hablar de democracia de participación de derechos humanos.
13.¿Crees que el estado debe estar al servicio de las personas o viceversa?
R/ Creo que la relación que debe existir entre el estado y la sociedad debe ser reciproca,
pues el estado es el encargado de satisfacer las necesidades básicas de las personas,
reflejadas en bienes y servicios, pero de igual forma las personas deben estar a la
disposición de servir al estado y participar en los procesos sociales haciendo cumplir los
derechos y deberes de todos.
14. Organice la información sobre los grupos sociales completado un cuadro como el siguiente:
Organización Alcance social Campo de interés

Grupos primarios

Grupos
secundarios
Sociedad civil

El Estado

14.¿En qué consiste la cultura? ¿Por qué se dice que cultura es sinónimo de cultivar?
R/ La Cultura: se entiende en una sociedad como el conjunto de creencias, valores,
costumbres, tradiciones, lenguaje, técnica, moral y educación que puede adquirir el
hombre. La cultura es transmitida, fomentada a partir del momento en que el sujeto
hace parte de la sociedad. La cultura es un factor que determina la cohesión social y la
identificación de un pueblo.
Se dice que la culturaes sinónimo de cultivar porque en su trasfondo, esta opera en los
aprendizajes de conocimientos, capacidades y adquisición de hábitos que los hombres
obtienen del conjunto; aunque lo histórico es considerado como herencia en los
conocimientos, no hay posibilidad de considerar la cultura más allá de lo que es
permisible al conjunto social cultivado.
15.¿En qué consiste la socialización y cuáles son sus agentes?
R/ Socialización: es un proceso por el cual el individuo acoge los elementos
socioculturales de su ambiente y los integra a su personalidad para adaptarse en la
sociedad. También, es la asunción o toma de conciencia de la estructura social en la que
 un individuo nace, y aprende a diferenciar lo aceptable de lo inaceptable en su
comportamiento que se le llama socialización.
Agentes de socialización: la familia, la institución educativa, el grupo de amigos y los
medios de comunicación social.

17. ¿Cuáles son los tipos de conflictos sociales?

R/ Tipos de conflicto: Los conflictos más comunes en una sociedad son los económicos,
los políticos, los laborales y los de ley.
a. Los conflictos de orden económico dan lugar a las luchas de clase y a la marginación.
b. Los conflictos de orden político siempre dan lugar al conflicto armado en la lucha por
el poder político y estatal.
c. Los conflictos de orden laboral dan lugar a protestas, manifestaciones y huelgas y son
adelantadas por grupos de presión o sindi-catos, que buscan mejores condiciones
laborales.
d. Los conflictos de ley son causados por la delincuencia organizada que se enfrenta a
los organismos de seguridad del Estado.

18. ¿Cuáles son las características de la dimensión social de la filosofía?

R/
Primero. La filosofía, por ser un hecho social, responde a circunstancias materiales, sociales e
históricas determinadas de una sociedad dada.
Segundo. Cuando una sociedad produce filosofía, lo hace atendiendo a dos cuestiones
centrales:
a. Por una parte, la clase dominante o los grupos con poder e nómico pueden hacer uso de la
filosofía para justificar ante sociedad su dominio y su permanencia en el poder.
b. De otra parte, la sociedad puede hacer uso de la filosofía para ayudar a liberar al hombre de
todas aquellas circunstancias personales y sociales que impiden su plena realización. En este
sentido, se le da a la filosofía una función libertaria.
19. ¿Cuáles son las tareas de la filosofía en relación con la sociedad latinoamericana?
R/
- Analizar esa realidad de dominación y la forma que adquiere aún en los grupos más
reducidos, a fin de indicar los elementos de una sociedad más justa y humana, en donde
se imponga la política del bien común.
- Construir una nueva ética personal y social que parta de la educación y se convierta en
instrumento de cambio de mentalidad y de actitud.
 - Analizar las estructuras sociales y la forma como operan, a fin de establecer una nueva
teoría política y económica que sirva de modelo para la reorganización de los pueblos y
los estados.
- Desarrollar un análisis de todos los fenómenos sociales, a fin de establecer el aporte de
la cultura latinoamericana a la entera cultura universal como totalidad significante.
20. Defina como es la cultura Colombiana.
R/
21. ¿Cuáles son las principales influencias de la escuela de Franckfurt?
R/ - Establecieron un método que consistía no sólo en explicar y comprender los fenómenos
sociales, indicando sus causas, sino además en ejercer un procedimiento crítico según el cual
la investigación social debe orientarse hacia el interés emancipa torio de sociedad, del hombre
y la mujer en ella inmersos, y en la búsqueda de un criterio desde el cual criticar la sociedad
para librarla de distorsiones.
22. ¿Cuál es el objetivo de la teoría Crítica de la sociedad?
23. ¿Qué función social le das a la Filosofía?
24. ¿Qué es una ideología, que opinión te merece, que ideologías existen en Colombia?
25. Explica la diferencia entre:
Grupo social y estrato Social; socialización y aculturación; elite y masa; cultura y contracultura;
cultura y sociedad; ideología y filosofía.