Asegúrese de captar la atención del niño.

El niño
no podrá aprender a menos de que preste
atención. De modo que, antes de comenzar una
tarea, establezca contacto visual con el niño para
que así pueda usted tener la seguridad de que
esté concentrado.

Siente al niño cerca de Mantenga al niño

otro niño que concentrado en la
constituya un buen tarea y reoriente su
ejemplo a seguir, tanto atención cada vez
por lo que se refiere a que sea necesario, lo
las destrezas relativas a cual implica
la conducta como a las supervisar al niño
relativas a la con una frecuencia
organización. superior a la normal.

Establezca límites y
restricciones. Tiene
que haber un sistema
definido de las
conductas aceptables
Los niños aprenden mejor cuando pueden tocar,
e inaceptables, junto
además de ver o escuchar. Trate de darle al niño
con las recompensas
oportunidades para el aprendizaje táctil.
y las consecuencias.
Permítale que tenga en sus manos un objeto
pequeño mientras esté tratando de concentrarse.