INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 64007

“SANTA ROSA”

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 3 - VI UNIDAD

CONOCEMOS NUESTRA FAMILIA ESCOLAR

AREA: Personal Social

GRADO: 2do
FECHA:__________________________________________

1. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

¿Qué nos dará
Competencias/capacidades Desempeños evidencias de
aprendizaje?
 “Convive y participa
democráticamente en la búsqueda Reconocen que la
del bien común”  Muestra interés por familia escolar o
Actúa frente a las distintas formas participar en actividades comunidad
de discriminación (por género, que le permitan educativa está
fenotipo, origen étnico, lengua, relacionarse con sus conformada por
discapacidad, orientación sexual, compañeros y personas varios actores
edad, nivel socioeconómico, entre de distintas culturas para imprescindibles en el
otras) y reflexiona sobre las diversas conocer sus costumbres.
proceso de
situaciones que vulneran la
formación.
convivencia democrática.

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

Enfoque de Atención a Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y
la diversidad respeto a todos y cada uno, evitando cualquier forma de
discriminación basada en el prejuicio a cualquier diferencia.
Enfoque Intercultural Los docentes y estudiantes acogen con respeto a todos, sin
menospreciar ni excluir a nadie en razón de su lengua, su
manera de hablar, su forma de vestir, sus costumbres o sus
creencias.

2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué recursos o materiales se
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión?
utilizarán en esta sesión?
 Lee información sobre los miembros de la  Cinta adhesiva.
familia escolar.  Lamina de plana docente
 Plotea lamina de plana docente de la I.E.  Papelote y plumones.
 Fotocopia anexos  Cuaderno de PS
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3.- DESARROLLO DE LA SESION

MOMENTOS ESTRATEGIA
INICIO En grupo clase
10 Presento a los estudiantes dos lamina
minutos Pido que analicen y respondan las siguientes preguntas:
¿Qué observan en la 1era imagen?
¿Qué observan en la 2da imagen?
¿Qué conforman la unión de estas personas y que hace cada una?
¿Qué responsabilidad tienes en tu casa como hijo y en la escuela como
alumno?

Propósito de la sesión: Hoy reconocerán los miembros que conforman la

familia escolar.

 Pido que elijan las normas de convivencia que les permita poner en práctica.
Desarrollo PROBLEMATIZACION
70 minutos Preguntamos:
Pregúntales si conocían la escuela y si habían estado antes en ella.
¿Cuál es su nombre?
¿Cuál es el cargo que tiene en el colegio?
¿Cuál es la función que debe cumplir?

Luego recorremos los diferentes ambientes de la institución educativa con la

finalidad de identificar los ambientes y los integrantes que la conforman.

ANALISIS DE INFORMACION
En Forma grupal
Luego, pido que realicen un paseo por los ambientes de la escuela y por
grupos identifican los miembros que lo conforman y la función que realizan.

En pequeños grupos mixtos

Leen el siguiente papelote preparado.

¿Qué es la escuela?
La escuela es un lugar especial donde aprendemos y aprendimos muchas
cosas nuevas e interesantes, en el colegio también aprendemos a convivir
con los demás, porque ahí compartimos juegos y tareas con muchos
compañeros y profesores.
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¿Quiénes conforman la Familia Escolar?

Se informa que en la escuela hay trabajadores que cumplen sus labores y
ayudan mutuamente. Entre los integrantes que conforman la familia escolar
tenemos:
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Los ambientes de la escuela

En la escuela tenemos los siguientes ambientes.
El Patio, las aulas, las oficinas, los baños etc

TOMA DE DECISIONES – REFLEXION .

De forma personal
En Grupo clase
Comentan la lectura teniendo en cuenta estas preguntas:
¿De qué habla el texto?
¿Qué información hemos obtenido?
¿Cuál ha sido el propósito del texto?
¿Qué se dice de los miembros que conforman la familia escolar?

Después de leer, completan los niños y las niñas las siguientes fichas de trabajo
anexo 1

Cierre Finalmente, propicio la metacognición a través de preguntas: ¿qué hemos

10 aprendido hoy?, ¿cómo nos hemos organizado?, ¿qué pasos hemos seguido
minutos para lograrlo?, ¿todos y todas hemos participado?
Tarea:
 Averiguan los nombres de los integrantes de la familia escolar de la
Institución educativa

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PROFESORA DE 2DO GRADO
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