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Este documento presenta los Derechos Básicos de Aprendizaje de Castellano para el grado décimo en el colegio Naranjal. Los DBA se agrupan en cuatro periodos académicos. En el primer periodo, los estudiantes evaluarán contenido y estilo de textos, y producirán textos escritos. En el segundo periodo, aprenderán a articular nueva información con conocimientos previos y reconocer diferentes tonos del lenguaje. En el tercer periodo, leerán obras literarias y realizarán an
Este documento presenta los Derechos Básicos de Aprendizaje de Castellano para el grado décimo en el colegio Naranjal. Los DBA se agrupan en cuatro periodos académicos. En el primer periodo, los estudiantes evaluarán contenido y estilo de textos, y producirán textos escritos. En el segundo periodo, aprenderán a articular nueva información con conocimientos previos y reconocer diferentes tonos del lenguaje. En el tercer periodo, leerán obras literarias y realizarán an
Este documento presenta los Derechos Básicos de Aprendizaje de Castellano para el grado décimo en el colegio Naranjal. Los DBA se agrupan en cuatro periodos académicos. En el primer periodo, los estudiantes evaluarán contenido y estilo de textos, y producirán textos escritos. En el segundo periodo, aprenderán a articular nueva información con conocimientos previos y reconocer diferentes tonos del lenguaje. En el tercer periodo, leerán obras literarias y realizarán an
COMPONENTE CURRICULAR BASICA SECUNDARIA CASTELLANO GRADO DECIMO
DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJE GRADO DECIMO 2018
PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO TERCERPERIODO CUARTO PERIODO
DBA - 2 Evalúa el contenido, el punto de DBA 9-- Tiene en cuenta la progresión DBA 11 Lee fragmentos y obras literarias DBA 7- DBA 7 Participa y desarrolla vista, el estilo y la estructura de un texto. temática del texto que se propone producir completas de la literatura universal y proyectos escolares en donde presenta un DBA 6- Produce textos escritos que y reconoce cómo la información nueva realiza un análisis crítico y creativo de las tema a partir de diferentes perspectivas de respondan a necesidades específicas de debe articularse con la información mismas autores comunicación, a procedimientos conocida. DBA 8 Escribe reseñas críticas de un DBA 12 Establece Comparaciones y sistemáticos de elaboración y que texto o de una producción cultural no contrates entre temas, patrones narrativos, establezcan nexos intertextuales y DBA 5 Reconoce y utiliza el tono verbal recursos del lenguaje o personajes en 2 o extratextuales sarcástico, irónico, romántico, oficial, entre DBA 4. Realiza un análisis sobre los más novelas, obras de teatro, poesías, otros, del lenguaje en distintas situaciones bienes de la cultura (verbal y no verbal) de entre otros DBA 1. Asocia el texto con el contexto en cotidianas (informal), académicas, la región, del país y del mundo para el que se produce, divulga y publica. laborales (formal) y literarias construir significados del entorno.
DBA 10. Acude a diccionarios, DBA 14 Llega acuerdos, a consensos y
enciclopedias y tesauros para enriquecer DBA 13 Realiza exposiciones orales en acepta las opiniones de los compañeros la comprensión y producción de textos. las que desarrolla temas consultados en fuentes diversas.