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VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA

SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE


PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN, EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA PARA JÓVENES Y
ADULTOS

BACH_MATEMATICAS IV – 625

Entregable No 3: Mopa Mopa

Grupo:740408_23

Presentado por
Cristian cañón código :1122510627

Para
Sandra Patricia Valderrama

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia UNAD

Fecha 13/11/2019 –HR 11:14 pm

Guía de evidencias de aprendizaje 1


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Orientaciones para la realización del Entregable 3


Ecuación Mopa Mopa
20 puntos

Orientaciones para cumplir con la evidencia de aprendizaje

 Realizar la siguiente lectura:

Las herramientas más utilizadas para realizar el oficio Mopa-mopa son: Espátulas, tijeras, cuchillos,
pinzas ,macetas, molinos, ollas, peroles, lijas, brochas, botellas, reglas, compás, pinceles, cucharas de palo,
cuchillas, piedras para afilar, estantes de madera, yunques, platos, platones, cepillos, pliegos de plástico,
papel periódico, costales o sacos, botellas, tablas de madera, plantillas, compás. Se utilizan algunos
equipos y máquinas como las siguientes: Hornilla de carbón, Estufa eléctrica, Reverbero eléctrico, Molino.

En la siguiente tabla encontrara algunas de las herramientas necesarias para realizar artículos mopa mopa.

 Definir la expresión algebraica y hallar el resultado según el enunciado de la tabla.

Articulo Detall Anunciado Expresión Resultado


e Algebraica

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Espátulas 5 El 30% de las


espátulas
0.3 de X 0.3 * 5 = 1.5
tijeras 10 El doble de las 2x 2*10=20
tijeras
cuchillos 11 El quíntuplo de los 5x 5*11=55
cuchillos
pinzas 6 La mitad de las ½ x + 3 6/2 + 3 = 3+3=6
pinzas más 3
pinzas más.
macetas 4 La cuarta parte de ¼ x + x2 (¼ *
las macetas más el 4)+(4*4)=1+16=17
cuadrado de las
mismas.
cucharas 13 La suma de las 13+10x (13+10)x13
de palo cucharas de palo
23
más el doble de las
espátulas
pliegos de 8 El doble de los x+2y X+2y=13+2y
plástico pliegos de
2y=-13 y=-13/2
plásticos más
cinco.
papel 7 El doble de papel 2x-3 (2*7)-3=14-3=11
periódico periódico menos
tres pliegos de
papel.
costales o 25 Un tercio de los 1/3 x 1/3 *25
sacos costales

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Estufa 4 El triple de la 3x+6 (3*4)+6=12+6=18


eléctrica estufa eléctrica
más seis.

 Hallar el valor numérico de las siguientes expresiones algebraicas.

a. 2a2bc3 cuando a=3, b=4 y c=2

b. cuando b=6 y x=4

c. cuando a= 6, b=4, y=2 y x=3

d. Cuando X = 10

e. Cuando x= 2, y= 4

f. cuando w= -2, z= 5

 Completar la siguiente tabla según los ejercicios propuestos.

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Sucesión Calcular Respuesta


1,4,7,10…. Calcula la suma de los D=10-7=3
primeros 28 terminos
A28=1+3(28-1)=1+3(27)

=1+81=82

1,5,9,13,17…. Calcula la suma de los 17-13=4


primeros 8 términos
A8=1+4(8-1)=1+4(7)=1+28=29

S8=8*1+29)=8(30)=240=120
2 2 2

23,6,9,12,15… Calcular la suma de los


primeros 18 terminos

3,7,11,15,19… ¿Cuál es la diferencia de


la sucesión

10,7,4,1… ¿Cuál es la diferencia de


la sucesión

2,4,6,8,10…. ¿Cuál es la diferencia de


la sucesión

En una progression
artimetica cuyo primer
término es 5 y cuya
diferencia es 4, calcula el
término número 5

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En una progresión
aritmetica de diferencia 6,
el noveno termino es 72
¿calcular el primer
termino?

En una progression
aritmetica cuyo prmer
termino es 1 1 y cuya
difernecia es , n termino
vale 61 ¿que lugar de la
sucesión ocupa este
término ?
En una progression
aritmetica cuyo primer
termino es 15, el termino
novena vale 55 ¡cual es la
diferencia?

 Hallar el término general de las siguientes ecuaciones.

a. 3, 6, 12, 24, 48, ...


b. 4, 9, 16, 25, 36, 49, ...
c. 5, 10, 17, 26, 37, 50, ...
d. 6, 11, 18, 27, 38, 51, ...
e. 3, 8, 15, 24, 35, 48, ...
f. -4, 9, -16, 25, -36, 49, ...

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g. 4, -9, 16, -25, 36, -49, ...


h. 2/4, 5/9, 8/16, 11/25, 14/36...

 Resolver los siguientes problemas

a. El siguiente corte de barniz tiene un perímetro de rectangular cuya área total no debe ser mayor 180
37 cm, el lado mayor tiene 3 cm más que el que le m2. En bodega cuenta con un trozo de lienzo
sigue en longitud, el cual a su vez tiene 8 cm más cuyas medidas son de base (x2 – 3x + 14) m y de
que el lado más cortó. Hallar las longitudes de cada altura (7x+4) m, el necita saber si ese trozo le sirve
lado en metros. para la tarea a realizar. ¿Cuál es el área del trozo
del lienzo? ¿Si le sirve o no le sirve?

El valor de x es igual a 2

h=(7x+4)m

b= (x2 – 3x + 13)m
b. Juan requiere elaborar una bandeja de forma

Resolución de problemas:

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1. Considera un conjunto de estudiantes (X) y un conjunto de edades (Y) , en que a cada estudiante le
corresponde un número que es su edad en años tome de referencia la siguiente tabla y grafique en un plano
cartesiano e identifique que clase de función es:

Estudiante (Conjunto X) Edad (Conjunto Y)


Origen Imagen f(x)
Samuel 19
Sara 18
Milena 21
Carmen 18
Alberto 20
Ten en cuenta que una función (f) e s una relación entre un conjunto dado X (llamado dominio) y otro conjunto de elementos Y (llamado
condominio) de forma que a cada elemento x del dominio le corresponde un único elemento f(x) del condominio (los que forman el
recorrido, rango o ámbito).
Teniendo en cuenta lo anterior identifica el dominio y condominio de la función).

2. El gobierno desea averiguar si el número medio de hijos por familia ha descendido respecto a la década
anterior. Para ello ha encuestado a 50 familias respecto al número de hijos y ha obtenido los siguientes datos:

2 4 2 3 1 2 4 2 3 0 2 2 2 3 2 6 2 3 2 2 3 2 3 3 4
3 3 4 5 2 0 3 2 1 2 3 2 2 3 1 4 2 3 2 4 3 3 2 2 1
Calcula la media, mediana y moda de los datos anteriores teniendo en cuenta las siguientes formulas:
Media:

Mediana:

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par: n/2
impar: (n+1)/2

Moda: El dato con mayor frecuencia

 Participar en el hilo de discusión que se creara para este tercer entregable que se encuentra en el foro de
aprendizajes que perduran a lo largo de la vida 2, este foro tiene un valor de cinco puntos y es
importante participar y debatir con sus compañeros sobre el siguiente interrogante.

Antonio le dice a dice a Eusebio: "si me das un barniz de pasto tendría yo el doble que tu" Eusebio le
contesta: " no seas tan listo, dámelo tu a mí, y a si tenemos los dos igual" ¿Cuántos barnices de pasto
tiene cada uno?

Criterios de Evaluación

Criterios de Evaluación Puntaje

Reconoce una expresión algebraica 0a2

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Calcula de manera asertiva el valor numérico de una ecuación algebraica 0a4

Identifica que es una sucesión. 0a2

Encuentra el término general de una sucesión. 0a4

Resuelve problemas identificando expresiones algebraicas y clases de funciones 0a6

Resuelve problemas utilizando nociones básicas de estadística 0a2

Total 0 a 20

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