Preguntas parcial 1 grupo: 1-C salón: A-4

I. Cierto y Falso:

1. Se puede llegar a conocer algo sin necesidad de la implementación o la

participación de los sentidos _F_

Fuente: Material del parcial 1, sección de conocimiento

2. Las ciencias naturales ayudan a las ciencias formales al proporcionar

información acerca de las estructuras para describir el mundo y obtener
inferencias. _F_

Fuente página 20 del documento

3. A la Teoría del Conocimiento como disciplina filosófica se le denomina tanto

Gnoseología como etimología. _ C_

Fuente: Material para primer parcial: La epistemología

4. Para obtener una información sólo se debe observar _F_

Fuente: 10 pasos de una investigación por Nelson Carreyó, pág. 9,

octavo paso. Método mediante el cual vamos a obtener la información.

5. La epistemología es la parte de la filosofía que estudia los

principios, fundamentos, extensión y métodos del conocimiento humano. _C_

Fuente: 1parte material para el primer parcial, epistemología

6. ¿En el lenguaje educativo más comúnmente utilizado por docentes,

investigadores
y escritores de todo el mundo se establece una diferencia estricta entre
paradigma,
enfoque, modelos, corrientes y tendencias pedagógicas? _F_

Fuente: PRIEMRA PARTE DEL PARCIAL

7. El termino teoría proviene del griego theoria que en el contexto histórico

significa olvidar, contemplar, o escudriñar y que se refiere a un contexto
abstracto. _F__

Fuente: 1ra parte del parcial, Investigación Cuantitativa Vs

Cualitativa pág. 35

8. La epistemología es la parte de la sociología que se encarga del

análisis científico de la estructura y funcionamiento de la sociedad humana
o población regional. _F_

Fuente: material para el primer parcial: epistemología

9. La Epistemología Jurídica es una manera de concebir, organizar o

realizar ciencia, que puede originar y fundamentar corrientes y modelos. _F_
Fuente: Material para el primer parcial; Epistemología.
Preguntas parcial 1 grupo: 1-C salón: A-4
10. El enfoque es una manera de concebir, organizar y realizar
Ciencia _C_

Fuente: material del primer parcial, enfoque

11. LA VIDA SOCIAL Y POLITICA DEL SER HUMANO SE HALLA

CONDICIONALMENTE POR CORRIENTES PATRIOTICAS EXPLICA SU VISION DE
REALIDAD SOCIAL QUE A LO LARGO DE LA HISTORIA HAN SUCEDIDO _C_
pg.14

12. El término teoría proviene del griego ‘’theoria’’ que en el contexto

Histórico significaba observar, contemplar o estudiar y se refería a
un pensamiento especulativo. _C_

Fuente: Elaboración del marco teórico

13. El método del conocimiento se basa en la experimentación y

observación. _C_

Fuente: el conocimiento

14. ¿La educación es el arte de una relación interaccionada entre las personas?
_C_ p.2

15. Para explicitar los objetivos es fundamenta conocer las respuestas a las
preguntas de
una investigación __C__. FUENTE: (10 pasos, 1 y 2 pasos)

16. Los datos más confiables y auténticos están dentro del rigor de una
investigación cualitativa. _C_

Fuente: 10 pasos

17. tema en investigación debe ser lo suficientemente extenso e impreciso. ___

Fuente: p.23

18. Conocer es “tener idea o captar por medio de las facultades intelectuales la
naturaleza, cualidades y circunstancias de las personas o las cosas” _C__
(Fuente p. 4 de material para el parcial)

19. Cierto ___ Los paradigmas son ideas compartidas por un grupo como
verdaderas mientras otro no lo sustituya en validez. (Fuente: página 12 del
documento )

20. C__ un rasgo del enfoque es que Da origen a modelos y corrientes

independientes.
(Fuente: p. 13)

21. F __Una corriente son tendencias fuertes que tienen la estructuración de un

modelo, la fundamentación de un enfoque y la amplitud de un paradigma, que
van ganando adeptos y creando escuela propia.
(Fuente: 1 A PARTE MATERIAL PARA PRIMER PARCIAL)
 Preguntas parcial 1 grupo: 1-C salón: A-4
22. ___F___ Todo conocimiento es ciencia
Fuente: {James McMillan, J. y Schumacher, S. (2005, p. 11)}

23. 2.__c___epistemologia es denominada como teoría del conocimiento

(fuente: loa 10 pasos, material del primer parcial)

II. Selección simple

1- . ¿Cuál de los siguientes es un rasgo del enfoque?

A. marca prioridad entre dos disyuntivas

B. se fundamenta en una teoría científica
C. es una perspectiva cerrada

Respuesta: B Fuente: Material del parcial 1, sección de enfoque

2- la etimología es la parte que estudia:

A. La investigación científica y los conocimientos científicos.

B. La estructura para ordenar o articular cualquier otro conocimiento.
C. Los principios, fundamentos, extensión y métodos del conocimiento humano.
D. Los conocimientos mediante el empleo de procedimientos válidos.
E. Ninguna de las anteriores.

Respuesta: C Fuente página 8 del documento

3- El método cuantitativo se sustenta en:

a) La filosofía
b) La estadística
c) La estadística y en la filosofía positiva.

Respuesta: C Fuente: Material para primer parcial: Investigación Cuantitativa VS

Cualitativa

4- Una tesis es una:

A) Explicación de múltiples temas
B) Conjunto de textos científicos
C) Investigación que aborda un solo tema
D) Desarrollo de ideas

Respuesta: C Fuente: 1a Parte. Material para primer parcial por Nelson Carreyó,
pág 23

5. Según Thomas Kuhn paradigma es:

A) Realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante
cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una
comunidad científica.
B) Figura de pensamiento que consiste en emplear expresiones que
aparentemente envuelven contradicción.
C) Dicho o hecho que parece contrario a lo estipulado por la sociedad o la
ciencia.
 Preguntas parcial 1 grupo: 1-C salón: A-4
D) Todas las anteriores.

Respuesta: A Fuente 1ra parte material para el primer parcial, Paradigma

6. Característica del conocimiento científico.

A. Que es mutable, o sea, que puede cambiar

B. Las teorías son inexactas al igual que sus conclusiones
C. Los resultados obtenidos no son universales, o sea que no se aplican en todos
los campos de una misma prueba

Respuesta: A Fuente: primera parte del parcial

7. Descripción explicita de la recogida de los datos y de los procedimientos de

análisis.
A) Precisión
B) Verificación
C) Empirismo
D) Objetividad
Respuesta: D Fuente: 1ra parte del parcial, proceso de la investigación
pag 25

8. Es equivalente a un conjunto de conocimientos comprobados y válidos en un

momento dado:
a. Paradigma
b. Epistemología
c. Filosofía

Respuesta: A Fuente: material para el primer parcial: paradigma

9. Rasgos característicos del paradigma:

A) Pierde vigencia con mayor rapidez, a menos que se transforme en paradigma o
se sustente en un enfoque de gran fortaleza científica.
B) Se caracteriza por el “nomismo metodológico”, es decir, que solo hay un
método que pueda definirse como científico y desde este se da explicación sobre
los distintos tipos de fenómenos que se dan en la realidad. Todos los hechos
sociales se analizan desde el mismo método.
C) Da origen a modelos y corrientes independientes.

Respuesta: B Fuente: material para el primer parcial: paradigma

10. analiza la epistemología de las ciencias sociales y humanas, y

menciona que los modelos de investigación se han desarrollado en la
modernidad científica desde tres perspectivas
a. Mardones (2001)
b. Hernandez (1990)
c. Rubio (200)
d. F., Ramírez, J. y Rojo, V. (2011)

Respuesta: A Fuente: Corrientes filosóficas y bases teóricas de la

investigación social

11. TEORIA DEL CONOCIMIENTO COMO DISIPLINA FILOSOFICA pg.8

 Preguntas parcial 1 grupo: 1-C salón: A-4
A. ESPITIMOLOGIA
B. PARADIGMA
C. TENDECIAS CORRIENTES

12. El método que se privilegia de la experimentación con control de

variables, se sustenta en la estadística y en la filosofía positiva y el
investigador permanece lejano al contexto del problema.
a. Cualitativa
b. Cuantitativo
c. Deducción
d. Inducción
Respuesta: B Fuente: Investigación cuantitativa vs cualitativa

13. La epostemologia es:

a) Rama de la metafísica que estudia lo qué hay así como las relaciones
entre los entes o la relacion entre un acto y sus participantes.
b) Rama de la filosofía que estudia la naturaleza y componentes principales
de la realidad.
c) Rama de la filosofía que estudia la naturaleza y los valores y juicios
valorarivos.
d) Es la parte de la filosofía que estudia los principios de fundamentos,
extensión, y métodos del conocimiento humano.
e) Ninguna de las anteriores .

Fuente. La epostemologia, la epostemologia jurídica. Respuesta: D

14. método de investigación técnico:
A- El método de investigación técnico es un descubrimiento científico natural, un
encuentro
experimental y cuantitativo
B- El método de investigación técnico es científico natural, experimental y cuantitativo.
C- El método de investigación técnico es histórico-interpretativo, etnográfico e
iluminativo.
D- El método de investigación técnico es de investigación-acción y participativo.

Respuesta: B- Fuente: El método de investigación técnico es científico natural,

experimental y cuantitativo. //Pagina 18- La investigación.

15. Manera adecuada en la cual se debe registrar la información de un marco

teórico
a) Fichas, hojas sueltas, libretas o cuaderno.
b) Memorizarla completamente.
c) Comentarlo con otra persona para llevarse a cabo mediante un
recordatorio.

Respuesta: A Fuente: (10 pasos, 1 y 2 pasos)

16. En el décimo paso o cronograma se encuentran:

a. Entrevista a profundidad, observación, cuestionario abierto, grupos focales,
fotobiografía, combinación.
b. Actividades con orden de realización y fecha, formato de ruta crítica o de Pert,
proyecto de investigación o tesis.
c. Características de las personas, contexto en que las buscaremos y como
accederemos a ellas.
 Preguntas parcial 1 grupo: 1-C salón: A-4
Fuente: 10 pasos

17. La frase “Todo conocimiento científico debe seguir un método también

científico” fue
manifestada por:
a) Hans-Georg Gadamer
b) Carlos Sabino
c) Ander Egg
d) S. Pueyo
Fuente: p.24

18. La indagación científica es según McMillan, J y Schumacher, S:

a. La búsqueda de conocimiento, mediante procedimientos válidos para recogida,
análisis e interpretación de datos, y que el término científico es una metodología y
no sinónimo de ciencia
b. Concebir la idea a investigar
c. la función del conocimiento generado a partir de la investigación.
Fuente p. 25 de material para el parcial Respuesta: A

19. Seleccione la función del marco teórico:

1) Orienta sobre como llevar a cabo el estudio.
2) Conduce a la hipótesis.
3) Prevención de errores de otros estudios.
4) Todas las anteriores
(Fuente: Diapositiva #4 “Construcción del marco teórico”)

20. Conjunto de pasos en que se debe ordenar un proceso de investigación para

alcanzar un
objetivo y demostrar una verdad.
a. enfoques
b. Investigación
c. Método
d. epistemología
e. Ninguna de las anteriores
(Fuente: p. 24)

21. ¿Qué se requiere con la crisis del empleo a escala nacional por la
tecnologización?
a. Estudiar varias carreras para poder tener la facilidad de dedicarse a varias cosas en
el
fututo.
b. Viajar a otro país para encontrar un empleo favorable.
c. competencias para los egresados relacionadas con formación de emprendedores
para el
autoempleo y la gestión de proyectos productivos.
d. Reducir la cantidad de extranjeros en el territorio nacional para que las pocas
oportunidades sean para nacionales.
e. Ninguna de las anteriores.
(Fuente: 1 A PARTE MATERIAL PARA PRIMER PARCIAL)

22. Métodos por los cuales se obtiene una información

a) Entrevista a profundidad, Observación, Cuestionario abierto, Grupos
 Preguntas parcial 1 grupo: 1-C salón: A-4
focales, Foto biografía, Combinación.
b) Preguntas correctas. Método para información con mayor cantidad y
calidad. Datos más confiables y auténticos. Teoría con mayor solidez
verificando relación entre datos, categorizando y si se extienden u ofrecen
nueva información. Datos e interpretación con pares o colaboradores.
c) Objetividad, precisión, verificación, explicación detallada, empirismo,
razonamiento lógico, conclusiones provisionales.
d) Capacidad de descripción, explicación y predicción, Consistencia lógica,
Perspectiva, Fructificación (heurístico), Parsimonia.
e) Ninguna de las anteriores
Fuente: (Planeación para una exitosa investigación cualitativa)

23.Metodo mediante el cual vamos a obtener información.

a. Entrevista a profundidad, observación, grupos focales
b. investigación, revisar marcos teóricos antiguos
c. encuestas, revisación de blogs
d. datos interpretativos según la razón
(fuente: método del marco teórico)

III. Llenar espacios:

1- tipo de análisis que necesita el paradigma para ser observado: Analítico

Fuente: Material del parcial 1, sección de paradigma

2- La concepción de ideas viene dada por: la identificación de problemas e implica

aquella apetencia

Fuente página 27 del documento

3- puede ser la búsqueda del promedio y variación de una o más variables en

muchos sujetos: El objetivo

Fuente: Material para primer parcial: Investigación Cuantitativa VS

Cualitativa, utilidad de la
Clasificación

4- Para registrar la información pueden utilizar las siguientes herramientas: Fichas,

Cuadernos, Bases de datos, Libros, Revistas científicas.

Fuente: Construcción del marco teórico por Nelson Carreyó, pág 11-12, ¿Como
registrar la información?

5- Al referirnos a paradigma es obligante hablar de. Thomas Kuhn

quien en 1912 publicó su obra titulada The Estructure of Cientific
Revolutions.

Fuente: 1parte material para el primer parcial, Paradigma

6- Mencioné los primeros 3 pasos de una exacta investigación cualitativa:

A. Tema general, problema, preguntas concretas de investigación
B. Reflexión para establecer importancia del estudio
C. Viabilidad del proyecto
Preguntas parcial 1 grupo: 1-C salón: A-4
Fuente: Power Point 10 pasos Para una investigación cualitativa

7- El planteamiento del problema correcto puede contener una relación entre

dos o más variables. El planteamiento del problema debe contener 3
elementos:
_____Objetivo_________,__Preguntas_____________,__Justificacion_________.
Fuente: 1ra parte del parcial, plantear el problema con objetivos, preguntas
de investigación pagina 29

8. El enfoque es una manera de: concebir, organizar y realizar ciencia

Fuente: material para el primer parcial: enfoques

9. Escriba una diferencia entre las Ciencias Sociales y Ciencias Naturales:

Mientras que las Ciencias Naturales suponen la existencia de una
causa eficiente, es decir de una relación de causa-efecto que explique los
fenómenos, las Ciencias Humanas tienen una causalidad final, es decir de una
relación en la que el investigador decide adoptar deliberadamente un u otra acción
o modo de actuar con miras a unos fines que son su razón de actuar.

Fuente: Material para el primer parcial; Diferencias entre Ciencias Sociales y

Naturales

10. Otro elemento del proceder científico es: el uso sistemático de la

inferencia, o razonamiento deductivo.

Fuente: tipos de investigación, material para parcial

11. CUALES SON LOS RASGO DE UN ENFOQUE pg.12

A. Se funda en una teoría científica
B. Es una propuesta singular pero al mismo tiempo abarcadora, con distintos
grados de amplitud que incluye concepciones principios, política y estrategia
C. Es una perspectiva abierta flexible e hipotética, que permite reformulaciones y
reajuste. Hay enfoques más abierto como el humanista y holístico
D. Da origen a modelos y corrientes independiente

12. El positivismo afirma que el método científico de las ciencias naturales es

la única actividad válida para el conocimiento y que la ciencia busca hechos.

Fuente: Pagina 27 del Material para primer parcial.

13. La indagación científica es la búsqueda de conocimiento

mediante el empeño de procedimiento válidos para la recogida,
análisis , e , interpretación de datos.

Fuente. El conocimiento, conocimiento y ciencia de dos caras de

la misma moneda

14. Los ______________________ deben ser analizados para configurar modelos de

educación que reflejen
la situación que envuelve el conjunto de_______________________ y
____________________
Preguntas parcial 1 grupo: 1-C salón: A-4
Respuesta: los cambios de paradigmas deben ser analizados para configurar modelos
de educación que
reflejen la situación que envuelve el conjunto de instituciones y grupos sociales
pagina 10-paradigma.

15. Se refiere al ordenamiento de los hechos para adquirir sentido de igual

manera que la formulación y clasificación de leyes y su interpretación
__La Teoría__.

Fuente: (10 pasos, 1 y 2 pasos)

16. La es la parte de la filosofía que estudia los principios,

fundamentos, extensión y métodos del conocimiento humano. (R= epistemología)
Fuente: Material para primer parcial

17. El empirismo sostiene que la experiencia es la fuente de todo conocimiento y que

éste depende en
última instancia del uso de los sentidos. (Fuente: p.27)

18. El enfoque proviene normalmente de teorías construidas por profesionales e

investigadores de renombre, a partir de las cuales se hacen interpretaciones y
formulan criterios, lineamientos, políticas y estrategias.
(Fuente p. 12 de material para el parcial)

19. La epistemología es la parte de la filosofía que estudia los principios,

fundamentos, extensión y métodos del conocimiento humano. (Fuente: página 9 del
documento)

20. Las reglas metodológicas buscan aprehender contenidos descriptivos y teóricos

sobre un determinado objeto cuyo fin es indagar para darle validez a las proposiciones
que intentan resolver un área problemática.
(Fuente: p. 23)

21. ¿Cuántas perspectivas teóricas existen en las ciencias sociales y explique cada
una?
R. En ciencias sociales existen dos perspectivas teóricas principales: una derivada del
Positivismo,
que busca los hechos o causas de los fenómenos con independencia de los estados
subjetivos de
los individuos investigados. La segunda perspectiva es la que quiere entender los
fenómenos
desde la perspectiva del actor, examinando el modo en que éste experimenta el
mundo.
(Fuente: 1 A PARTE MATERIAL PARA PRIMER PARCIAL)

22. Llenar espacios

Si bien la investigación se puede clasificar en cuantitativa y cualitativa, y sus
respectivos diseños, en experimentales y no experimentales, no se puede
considerar que unos sean mejores que otros, lo cierto es que su escogencia
dependerá de: el planteamiento del problema, el alcance del estudio y las
hipótesis formuladas.

Fuente: {Hernández Sampieri, R. et al, (2014, p. 129)}.

Preguntas parcial 1 grupo: 1-C salón: A-4
23. el paradigma hermenéutico se denomina: cualitativo,
fenomenológico, interpretativo y etnográfico
(Fuente: Material para primer parcial: Paradigma)

IV. PAREO

1. Defiende que la realidad es única y uniforme,

con independencia de quien la estudie,
PARADIGMA
y está gobernada por leyes naturales.

Fuente: Material del parcial 1, sección de paradigma

2. proceso interactivo
I
NVESTIGACIÓN

Fuente página 24 del documento

3. Proceso mental con reglas lógicas

para llegar a un enunciado general

DEDUCCIÓN
o conclusión específica.

Fuente: Material para primer parcial: La abstracción y

Deducción

4. Explica porque se
realiza una investigación
J
USTIFICACIÓN
y su finalidad

Fuente: Material para primer parcial por Nelson Carreyó,

pág 31-32

5. Es un esquema representativo
De una teoría

MODELO

Fuente 1parte material para el primer parcial, Modelo

6. Es un esquema o patrón repetitivo de una teoría.

MODELO

Fuente: 1parte material para el primer parcial, Modelo

Preguntas parcial 1 grupo: 1-C salón: A-4
7. Manera de concebir, organizar y realizar ciencia, que puede
E
NFOQUE
originar y fundamentar corrientes y modelos.

Fuente: Material para el primer parcial, enfoque

8. Esquema o patrón representativo de

MODELOS
una tarea.

Fuente: material para el primer parcial: modelos

9. Expresan demandas sociales y avances más

significativos en las investigaciones de punta.
T
ENDENCIAS

Fuente: Material para el primer parcial; Tendencias

10. Ámbito educativo desde Siglo xx

P
ARADIGMA

P
OSITIVISTA
Fuente: paradigmas de la investigación

11. Define el objetivo claramente P.30

L
AS PREGUNTAS

12. Proceso mental con reglas

lógicas para llegar a un enunciado

DEDUCCIÓN
general o conclusión específica.

Fuente: Investigación cuantitativa vs cualitativa

13. Tendencia
PARADIGMA
Fuente, Tendencias, Los paradigmas de la investigación

14. es el conjunto de técnicas, reglas, instrumentos,

pasos y su aplicación a cada área de conocimiento;
consiste en el desarrollo concreto de procedimientos cuyo
L
A METODOLOGIA
propósito es examinar, para validar su exactitud, las proposiciones
que resuelven racionalmente el problema.

Fuente: Página: 27/28- La metodología.

Preguntas parcial 1 grupo: 1-C salón: A-4
15. fichas, libretas o cuaderno. REGISTRO DE
INFORMACION
Fuente: (10 pasos, 1 y 2 pasos)

16. ¿Dónde buscar? Localización Fichas,

hojas sueltas, libretas o Virtual y/o física
o cuadernos, anotar la
referencia
completa
según tipo de
documental que se trate.
Fuente Material para primer parcial

17.Conclusión específica
DEDUCCION
(Fuente: p.38)

18. deben ser analizados para configurar modelos de

educación que reflejen la situación que envuelve

CAMBIO DE
el conjunto de instituciones y grupos
P
ARADIGMA
sociales.
(Fuente p. 10 material para el parcial)

19. Es una línea de pensamiento innovadora en proceso de investigación,

sistematización y validación.

CORRIENTES
(Fuente: página 13 del documento)

20. Auguste Conte PARADIGMA

POSITIVISTA
(Fuente: p.16)

21. Entrevista a profundidad, observación, Métodos para

obtener la

información
cuestionario abierto, grupos focales,
fotobiografía, combinación.

22.Indagación científica Búsqueda del

conocimiento

Fuente: {James McMillan, J. y Schumacher, S. (2005, p. 11)}

23. segundo paso Objetivos

(Fuente: 10 pasos, 1 y 2 paso)