DESEMPEÑOS DE CIENCIAS NATURALES PARA GRADO 4 DE PRIMARIA

PRIMER PERIODO

DESEMPEÑO SUPERIOR

Explica eficazmente la importancia de la célula como unidad básica de los

seres vivos

ALTO

Explica la importancia de la célula como unidad básica de los seres vivos

BASICO

Explica con dificultad la importancia de la célula como unidad básica de los

seres vivos

BAJO

Se le dificultad para explicar la importancia de la célula como unidad básica de

los seres vivos

SEGUNDO PERIODO

SUPERIOR

Identifica correctamente los órganos que constituyen el sistema circulatorio y

respiratorio

ALTO

Identifica los órganos que constituyen el sistema circulatorio y respiratorio

BASICO

Identifica con dificultad los órganos que constituyen el sistema circulatorio y

respiratorio

BAJO

Se le dificulta identificar los órganos que constituyen el sistema circulatorio y

respiratorio

TERCER PERIODO

SUPERIOR

 Identifica correctamente los órganos que constituyen el sistema excretor

Reconoce eficazmente las enfermedades del sistema urinario

ALTO

Identifica los órganos que constituyen el sistema excretor

Reconoce las enfermedades del sistema urinario

BASICO

Identifica con dificultad los órganos que constituyen el sistema excretor

Reconoce con dificultad las enfermedades del sistema urinario

BAJO

Se le dificulta identificar los órganos que constituyen el sistema excretor

Se le dificulta reconocer las enfermedades del sistema urinario

CUARTO PERIODO

SUPERIOR

Reconoce correctamente los órganos que constituyen los sistemas

reproductores masculino y femenino

Identifica eficazmente las enfermedades del sistema reproductor masculino y

femenino

ALTO

Reconoce los órganos que constituyen los sistemas reproductores masculino

y femenino

Identifica las enfermedades del sistema reproductor masculino y femenino

BASICO

Reconoce con dificultad los órganos que constituyen los sistemas

reproductores masculino y femenino

Identifica con dificultad enfermedades del sistema reproductor masculino y

femenino

BAJO
Se le dificulta reconocer los órganos que constituyen los sistemas
reproductores masculino y femenino

Se le dificulta identifica las enfermedades del sistema reproductor masculino y

femenino

DESEMPEÑOS DE CIENCIAS NATURALES PARA GRADO 5 DE PRIMARIA

PRIMER PERIODO

SUPERIOR

Establece correctamente diferencias entre los procesos de digestión y

observación celular.

Describe correctamente el proceso de respiración, circulación y reconoce las

formas de reproducción celular.

ALTO

Establece diferencias entre los procesos de digestión y observación celular.

Describe el proceso de respiración, circulación y reconoce las formas de

reproducción celular.

BASICO

Establece con dificultad diferencias entre los procesos de digestión y

observación celular.

Describe con dificultad el proceso de respiración, circulación y reconoce las

formas de reproducción celular.

BAJO

Se le dificulta establecer diferencias entre los procesos de digestión y

observación celular.

Se le dificulta describir el proceso de respiración, circulación y reconoce las

formas de reproducción celular.

SEGUNDO PERIODO

SUPERIOR

Explica correctamente como participan en el control del cuerpo los sistemas

nerviosos, endocrinos y en los animales a estímulos del medio.
Describe correctamente adaptaciones de presas y depredadores.

ALTO

Explica como participan en el control del cuerpo los sistemas nerviosos,

endocrinos y los animales a estímulos del medio.

Describe adaptaciones de presas y depredadores.

BASICO

Explica con dificultad como participan en el control del cuerpo los sistemas
nerviosos, endocrinos y los animales a estímulos del medio.

Describe con dificultad adaptaciones de presas y depredadores.

BAJO

Se le dificulta explicar cómo participan en el control del cuerpo los sistemas

nerviosos , endocrinos y en los animales a estímulos del medio.

Se le dificulta describe adaptaciones de presas y depredadores.

TERCER PERIODO

SUPERIOR

Describe correctamente el universo y la tierra identificando las características

de la materia

Explica correctamente las propiedades de los sólidos, líquidos y gases

ALTO

Describe el universo y la tierra identificando las características de la materia

Explica las propiedades de los sólidos, líquidos y gases

BASICO

Describe con dificultad el universo y la tierra identificando las características de

la materia

Explica con dificultad las propiedades de los sólidos, líquidos y gases

BAJO

Se le dificulta describir el universo y la tierra identificando las características de

la materia

Se le dificulta explica las propiedades de los sólidos, líquidos y gases

 CUARTO PERIODO

SUPERIOR

Reconoce correcta la importancia del cuidado de los recursos naturales usados

como fuente de energía.

Reconoce correctamente la importancia del mantenimiento del equilibrio de las

especies en la naturaleza

ALTO

Reconoce la importancia del cuidado de los recursos naturales usados como

fuente de energía.

Reconoce la importancia del mantenimiento del equilibrio de las especies en la

naturaleza

BASICO

Reconoce con dificultad la importancia del cuidado de los recursos naturales

usados como fuente de energía.

Reconoce con dificultad la importancia del mantenimiento del equilibrio de las

especies en la naturaleza

BAJO

Se le dificulta reconocer la importancia del cuidado de los recursos naturales

usados como fuente de energía.

Se le dificulta reconocer la importancia del mantenimiento del equilibrio de las

especies en la naturaleza