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Septiembre de 2006
El presente documento tiene como objetivo facilitar el manejo del sistema para el análisis de la información que se recaba
una vez aplicado el instrumento de autoevaluación
El sistema de análisis consta de tres hojas de trabajo, aparte de ésta que contiene el manual.
Estas hojas son la de Captura, Análisis y Análisis2, las cuales se describen a continuación.
Captura: En esta hoja se deberán capturar las respuestas que los encuestados den a cada pregunta del cuestionario.
Esta hoja es la única en la que los usuarios podrán actualizar la información.
Los datos se capturarán por persona encuestada de manera horizontal, pregunta por pregunta y sin dejar ninguna celda vacía
Los valores que se pueden capturar son únicamente 0, 1, 2, 3, 4 y 5 de acuerdo con lo establecido en el cuestionario.
Es necesario contestar todas las preguntas para una correcta valoración, así como identificar cada cuestionario.
En la siguiente imágen se muestra el formato de la hoja de captura.
Análisis: En esta hoja se muestran los resultados del procesamiento de la información que el sistema realiza
por pregunta.
Se muestra por pregunta la media, la desviación estandar, el porcentaje de contestacción sobre las cinco opciones
de respuesta (porcentaje sobre totales), y el porcentaje de contestación únicamente sobre las cuatro opciones
que indican una valoración y descontando las que no se hayan contestado (porcentaje sobre contestadas).
Además se grafica la media por cada pregunta, calculada con base en los porcentajes sobre las contestadas.
Esta otra imágen es la que se observa una vez que se hayan introducido datos en la hoja de captura.
Análisis2: En esta hoja se muestran los resultados del procesamiento de la información que el sistema realiza
por criterio el cual engloba varias preguntas.
Se muestra la media por pregunta y la información que se grafica es la media de cada criterio, calculada con base en
las medias de cada pregunta.
Esta otra imágen es la que se observa una vez que se hayan introducido datos en la hoja de captura.
Nota: Todas las hojas del sistema están protegidas par evitar modificaciones y realizar cálculos incorrectos.
CUESTIONARIO PARA PADRES DE FAMILIA
HOJA DE CAPTURA
FOLIO/PREGUNTA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
50 51 52
Número de Cuestionarios = 0
Cuestionario para padres de familia Porcentajes sobre totales Porcentajes sobre contestados Media (Sobre contestados)
Media σ
Pregunta 0 1 2 3 4 5 total 1 2 3 4 5 total 1.0 2.0 3.0 4.0
1. En la escuela me preguntan acerca de las necesidades de aprendizaje de mis hijos. #DIV/0! #DIV/0! ### ### ### ### ### ### #DIV/0! ### ### ### ### ### #DIV/0!
2. La escuela me orienta para atender los problemas escolares de mi hijo. #DIV/0! #DIV/0! ### ### ### ### ### ### #DIV/0! ### ### ### ### ### #DIV/0!
3. El maestro conoce las necesidades de aprendizaje de mi hijo. #DIV/0! #DIV/0! ### ### ### ### ### ### #DIV/0! ### ### ### ### ### #DIV/0!
4. La escuela solicita mi opinión para mejorar los servicios que ofrece. #DIV/0! #DIV/0! ### ### ### ### ### ### #DIV/0! ### ### ### ### ### #DIV/0!
7. El director me informa sobre los planes que tiene para mejorar la escuela. (política
de calidad)
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8. El director reconoce mi participación en la escuela. #DIV/0! #DIV/0! ### ### ### ### ### ### #DIV/0! ### ### ### ### ### #DIV/0!
9. El director me trata con respeto y cordialidad. #DIV/0! #DIV/0! ### ### ### ### ### ### #DIV/0! ### ### ### ### ### #DIV/0!
10. El director toma buenas decisiones para resolver los problemas que surgen en la
escuela.
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11. El director da respuesta a la solicitud de nuevos servicios escolares. #DIV/0! #DIV/0! ### ### ### ### ### ### #DIV/0! ### ### ### ### ### #DIV/0!
12. El director toma en cuenta las opiniones de la Asociación de Padres de Familia para
tomar decisiones.
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13. El director favorece la colaboración de los padres de familia. #DIV/0! #DIV/0! ### ### ### ### ### ### #DIV/0! ### ### ### ### ### #DIV/0!
15. El director promueve actividades diferentes que ayudan a que la escuela mejore. #DIV/0! #DIV/0! ### ### ### ### ### ### #DIV/0! ### ### ### ### ### #DIV/0!
17. En la escuela se realizan actividades para mejorar las condiciones del edificio y
mobiliario en la escuela.
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19. La comunidad participa en las actividades que organiza la escuela para conservar
el medio ambiente.
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20. La escuela prepara a mi hijo para que resuelva sus problemas cotidianos y para su
vida futura.
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21. Lo que aprenden los niños en la escuela ayuda a resolver algunos problemas de la
comunidad. (limpieza, reciclaje de la basura, etc.)
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Número de Cuestionarios = 0
Cuestionario para padres de familia Porcentajes sobre totales Porcentajes sobre contestados Media (Sobre contestados)
Media σ
Pregunta 0 1 2 3 4 5 total 1 2 3 4 5 total 1.0 2.0 3.0 4.0
23. Me gusta como le enseña el profesor a mi hijo. #DIV/0! #DIV/0! ### ### ### ### ### ### #DIV/0! ### ### ### ### ### #DIV/0!
24. Estoy contento con la manera en que la escuela me informa como va mi hijo. #DIV/0! #DIV/0! ### ### ### ### ### ### #DIV/0! ### ### ### ### ### #DIV/0!
25. Las actividades extras (juegos, competencias, deportes, música, oratoria y otras)
que realiza mi hijo en la escuela contribuyen a mejorar su aprendizaje.
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26. Me siento satisfecho con la disciplina que hay en la escuela. #DIV/0! #DIV/0! ### ### ### ### ### ### #DIV/0! ### ### ### ### ### #DIV/0!
27. Me siento satisfecho con el cumplimiento del reglamento escolar. #DIV/0! #DIV/0! ### ### ### ### ### ### #DIV/0! ### ### ### ### ### #DIV/0!
29. Me parece que sí funcionan las formas de comunicación de la escuela. #DIV/0! #DIV/0! ### ### ### ### ### ### #DIV/0! ### ### ### ### ### #DIV/0!
30. Horarios. #DIV/0! #DIV/0! ### ### ### ### ### ### #DIV/0! ### ### ### ### ### #DIV/0!
31. Eventos #DIV/0! #DIV/0! ### ### ### ### ### ### #DIV/0! ### ### ### ### ### #DIV/0!
32. Puntualidad y asistencia de docentes. #DIV/0! #DIV/0! ### ### ### ### ### ### #DIV/0! ### ### ### ### ### #DIV/0!
33. Actividades internas y externas. #DIV/0! #DIV/0! ### ### ### ### ### ### #DIV/0! ### ### ### ### ### #DIV/0!
34. Se han tomado en cuenta las sugerencias que hacen los padres de familia para
mejorar la escuela.
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35. Me siento orgulloso de que mi hijo esté en esta escuela. #DIV/0! #DIV/0! ### ### ### ### ### ### #DIV/0! ### ### ### ### ### #DIV/0!
36. Me gusta participar en las actividades de la escuela. #DIV/0! #DIV/0! ### ### ### ### ### ### #DIV/0! ### ### ### ### ### #DIV/0!
37. Recomendaría la escuela a otros padres o madres de familia. #DIV/0! #DIV/0! ### ### ### ### ### ### #DIV/0! ### ### ### ### ### #DIV/0!
39. La escuela tiene más servicios que otras cercanas (servicios como: clases de
inglés, computación, música, baile; trabajadora social, psicólogo, médico; y otros)
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40. Estoy satisfecho porque la escuela es de las mejores de la localidad. #DIV/0! #DIV/0! ### ### ### ### ### ### #DIV/0! ### ### ### ### ### #DIV/0!
41. La mayoría de la gente de la comunidad desea que sus hijos entren en esta
escuela.
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43. Me informan periódicamente acerca de las mejoras que se realizan en la escuela. #DIV/0! #DIV/0! ### ### ### ### ### ### #DIV/0! ### ### ### ### ### #DIV/0!
44. El personal de la escuela atiende mis solicitudes adecuadamente. #DIV/0! #DIV/0! ### ### ### ### ### ### #DIV/0! ### ### ### ### ### #DIV/0!
CUESTIONARIO PARA PADRES DE FAMILIA
Número de Cuestionarios = 0
Cuestionario para padres de familia Porcentajes sobre totales Porcentajes sobre contestados Media (Sobre contestados)
Media σ
Pregunta 0 1 2 3 4 5 total 1 2 3 4 5 total 1.0 2.0 3.0 4.0
45. Puedo hablar con el maestro de mi hijo cuando lo necesito. #DIV/0! #DIV/0! ### ### ### ### ### ### #DIV/0! ### ### ### ### ### #DIV/0!
46. Puedo hablar con el director de la escuela cuando lo necesito. #DIV/0! #DIV/0! ### ### ### ### ### ### #DIV/0! ### ### ### ### ### #DIV/0!
48. Participo en actividades que benefician a la escuela. #DIV/0! #DIV/0! ### ### ### ### ### ### #DIV/0! ### ### ### ### ### #DIV/0!
49. He visto cambios favorables en la comunidad debido a la influencia de la escuela. #DIV/0! #DIV/0! ### ### ### ### ### ### #DIV/0! ### ### ### ### ### #DIV/0!
50. Con la participación del director se han obtenido recursos adicionales (algunos
como: libros, muebles para los salones de clase, computadoras, televisión, video, #DIV/0! #DIV/0! ### ### ### ### ### ### #DIV/0! ### ### ### ### ### #DIV/0!
pintura, material de construcción, y otros) para la escuela.
51. Me siento satisfecho con los cambios que ha realizado recientemente la escuela en
el edificio y el mobiliario.
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1. En la escuela me preguntan acerca de las necesidades de aprendizaje de mis hijos. #DIV/0! #DIV/0!
2. La escuela me orienta para atender los problemas escolares de mi hijo. #DIV/0! #DIV/0!
4. La escuela solicita mi opinión para mejorar los servicios que ofrece. #DIV/0!
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5. La escuela organiza actividades extras (convivios, ceremonias, competencias deportivas, campañas de salud, limpieza y otras) para que yo participe. #DIV/0!
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6. El director da a conocer lo que pretende la escuela a corto y mediano plazo. (Misión, visión y valores) #DIV/0!
7. El director me informa sobre los planes que tiene para mejorar la escuela. (política de calidad) #DIV/0!
8. El director reconoce mi participación en la escuela. #DIV/0!
9. El director me trata con respeto y cordialidad. #DIV/0!
10. El director toma buenas decisiones para resolver los problemas que surgen en la escuela. #DIV/0!
Liderazgo 11. El director da respuesta a la solicitud de nuevos servicios escolares. #DIV/0!
12. El director toma en cuenta las opiniones de la Asociación de Padres de Familia para tomar decisiones. #DIV/0!
13. El director favorece la colaboración de los padres de familia. #DIV/0!
14. El director permite que la Asociación de Padres de Familia colabore en la organización de actividades. #DIV/0!
15. El director promueve actividades diferentes que ayudan a que la escuela mejore. #DIV/0!
34. Se han tomado en cuenta las sugerencias que hacen los padres de familia para mejorar la escuela. #DIV/0!
Planeación 16. La Asociación de Padres de Familia ha participado en la elaboración del Proyecto Escolar. #DIV/0!
17. En la escuela se realizan actividades para mejorar las condiciones del edificio y mobiliario en la escuela. #DIV/0!
Procesos
18. El director y la Asociación de Padres de Familia llevan un control de los productos y servicios que solicita la escuela. #DIV/0!
19. La comunidad participa en las actividades que organiza la escuela para conservar el medio ambiente. #DIV/0!
20. La escuela prepara a mi hijo para que resuelva sus problemas cotidianos y para su vida futura. #DIV/0!
Responsabilidad
Social
21. Lo que aprenden los niños en la escuela ayuda a resolver algunos problemas de la comunidad. (limpieza, reciclaje de la basura, etc.) #DIV/0!
22. La escuela colabora con la comunidad en la solución de problemas educativos, sociales y de salud que se presentan. #DIV/0!
CUESTIONARIO PARA PADRES DE FAMILIA
24. Estoy contento con la manera en que la escuela me informa como va mi hijo. #DIV/0!
25. Las actividades extras (juegos, competencias, deportes, música, oratoria y otras) que realiza mi hijo en la escuela contribuyen a mejorar su aprendizaje. #DIV/0!
28. En la escuela me informan sobre las reuniones de la Asociación de Padres de Familia. #DIV/0!
34. Se han tomado en cuenta las sugerencias que hacen los padres de familia para mejorar la escuela. #DIV/0!
41. La mayoría de la gente de la comunidad desea que sus hijos entren en esta escuela. #DIV/0!
42. La actividades de apoyo al aprendizaje, culturales y deportivas que realiza la escuela contribuyen a que mi hijo obtenga mejores calificaciones. #DIV/0!
43. Me informan periódicamente acerca de las mejoras que se realizan en la escuela. #DIV/0!
47. Si mi hijo presenta problemas de aprendizaje, el maestro me orienta con quién acudir. #DIV/0!
51. Me siento satisfecho con los cambios que ha realizado recientemente la escuela en el edificio y el mobiliario. #DIV/0!
52. La escuela me informa frecuentemente cómo utiliza los recursos (económicos, materiales y otros) #DIV/0!
12. El director toma en cuenta las opiniones de la Asociación de Padres de Familia para tomar decisiones. #DIV/0!