Legislación Empresarial

Producto Académico N° 01: Foro de discusión

1. Indicaciones generales: En este espacio se abordan temas que generan discusión, no es

una actividad de preguntas y respuestas, más bien se concibe como un espacio para
cuestionamientos y reflexión entre los alumnos y el profesor-tutor sobre los temas estudiados
en la unidad. Es fundamental tener en consideración que el foro no es un espacio para
textos muy extensos, ya que debe fomentar que todos los participantes lean todas las
intervenciones.

Consideraciones:
Criterio Detalle
Tema o asunto Rol económico del estado.
Situación La legitimidad de la Constitución está, últimamente, en entredicho y, sobre todo, a
problematizadora y qué intereses responde. Por lo cual es oportuno reflexionar y analizar lo siguiente:
contextualizada 1) ¿Cuál la importancia del régimen económico constitucional para el
sobre el objeto de desarrollo del país?
discusión o 2) ¿Consideras que el actual sistema económico del Perú ha sido beneficioso
para el país? Sustenta tu respuesta.
preguntas sobre las
3) ¿Estás de acuerdo con el cambio del régimen económico del país,
que el estudiante
contemplado en la actual Constitución Política del Estado? ¿Por qué?
realizará un análisis y Sustenta tu respuesta.
discusión.
Instrucciones para 1. Recuerda revisar la rúbrica de evaluación correspondiente al foro de esta
participar en el foro semana antes de realizar tus aportes.
2. Lee las preguntas y revisa el material obligatorio de la semana.
3. Realiza tu aporte. Para incluir frases textuales, deberás citar al autor.
4. Para definir el puntaje de tu participación se tendrá en cuenta:
a. Tu comentario a dos de las preguntas (según tu elección).
b. La calidad de tu aporte y reflexión.
c. Comentar también, al menos, 1 aporte de uno de tus compañeros.
d. Evita usar únicamente frases como: “Estoy de acuerdo” o “estoy en
desacuerdo”.
e. Justifica tu respuesta con ejemplos, evidencias o con tu punto de vista,
siempre en el marco del respeto.

Referencias Blume, E. (1997). La Constitución Económica Peruana y el Derecho de

Competencia. Revista Themis, 36(53), pp. 29-37. Recuperado de
http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/themis/article/download/11717/12280

Tribunal Constitucional del Perú. (5 de diciembre de 2006). Sentencia 01963-2006-

AA/TC. Recuperado de https://tc.gob.pe/jurisprudencia/2007/01963-2006-
AA.pdf

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 Legislación Empresarial

1. Rúbrica de evaluación:

A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se

evaluará la participación en este foro, donde la escala máxima por categoría
equivale a 5 puntos y la mínima 0.

Indicadores y escala de evaluación

Criterio Logrado En proceso No logrado
(5 puntos) (3 puntos) (0 puntos)
Capacidad de Formula sus ideas y Formula sus ideas y Formula sus ideas y
análisis de las argumentos, en argumentos, en parcial argumentos, sin
respuestas estrecha relación con el relación con el tema ninguna relación
ofrecidas. tema planteado, planteado y mediante con el tema
mediante el uso de el uso de un solo planteado y sin
variados ejemplos que ejemplo en su hacer uso de ningún
enriquecen su argumentación. ejemplo que
argumentación. enriquezca su
argumentación.

Capacidad de Argumenta sus Argumenta sus No distingue entre

argumentación opiniones mediante la opiniones mediante ideas principales
a nivel escrito. distinción adecuada la distinción parcial y secundarias en
entre ideas entre ideas su
principales y principales y argumentación, y
secundarias, con secundarias, sin sus opiniones no
claridad (cohesión), completa claridad son claras ni
precisión y (cohesión), precisión coherentes.
coherencia. y coherencia entre
ellas.
Uso de reglas Utiliza, con precisión y El texto presentado El texto presentado
ortográficas y adecuación, reglas omite algunas reglas omite algunas
de puntuación. ortográficas (acentos ortográficas básicas y reglas ortográficas
y grafías) y de de puntuación. Sin básicas y de
puntuación (comas, embargo, sí se llega a puntuación. Sin
puntos y comas, dos entender el mensaje. embargo, sí se
puntos, etc.) en el llega a entender el
texto presentado. mensaje.

Propicia el Retoma y comenta Comenta la No comenta la

intercambio de una publicación publicación de
ideas publicación de uno de uno de sus ninguno de sus
de sus compañeros, compañeros o compañeros ni
además de plantea nuevas plantea
plantear nuevas preguntas. nuevas
preguntas. preguntas.
 DESARROLLO

1. ¿Cuál es la importancia del régimen económico constitucional para

el desarrollo del país?

La importancia en un entorno económico internacional

crecientemente globalizado y multipolar, donde un país como el
nuestro tiene que redoblar esfuerzos para expandir y diversificar sus
relaciones económicas con todos los principales países y regiones del
orbe. En este nuevo entorno, las ventajas comparativas y competitivas
se definen no sólo a nivel sectorial (por industrias o productos) sino
también en el plano espacial o geográfico. En la «geoeconomía»
mundial contemporánea, compiten entre sí no sólo las empresas sino
también los países, para ser lugares de localización de inversiones y
negocios diseñados a escalas regional y global. El Perú, que tanto
tiempo y terreno perdiera durante la década pasada, tiene hoy un
comprensible apremio por revertir su rezago y desplegar todo su
enorme potencial.

2. ¿Consideras que el actual sistema económico del Perú ha sido

beneficioso para el país? Sustenta tu respuesta.
Si, el actual sistema económico peruano brinda los siguientes
beneficios a nuestro país.

 El mundo que ahora tienen frente a ustedes. El Perú ha realizado

en efecto un increíble recorrido en las últimas décadas, y su
generación se encuentra ahora en una situación más ventajosa
que la de las generaciones anteriores, prácticamente en todos los
sentidos. Además de ser más prósperos, los seres humanos
gozamos ahora de una vida más larga y saludable. En 1900, la
expectativa de vida promedio en el mundo era de 31 años;
actualmente es de 71 años.

 Integración económica mundial. Consideremos también la

importancia fundamental de la integración económica
mundial en esta región y el resto del mundo. La apertura de los
países al comercio, la migración, los flujos de capital y el
intercambio de tecnologías ha transformado el mundo.

 Un crecimiento inclusivo es esencial. Las consecuencias sociales y

políticas ahora se están haciendo evidentes. En Estados Unidos y
el Reino Unido, por ejemplo, los electores han dado claras señales
de inquietud en lo que respecta a la migración, el comercio y el
 cambio tecnológico. También han exigido a los responsables de
la política económica que promuevan el empleo interno y el
crecimiento de los ingresos.

 Transformación de la economía peruana. Ahora bien, ¿qué

significa esto para Perú, que ha seguido siendo una de las
economías de crecimiento más rápido en América Latina?
Prevemos que la economía peruana crecerá en alrededor de 4%
este año y el siguiente, y lo más probable es que ese porcentaje
sea incluso mayor.

Este es el tipo de optimismo que Antonio Raimondi reconocería si

estuviera aquí. En el siglo XIX Raimondi imaginó un “futuro
magnífico” para los peruanos. Los encargados de la política
económica cuentan hoy con una oportunidad para hacer
realidad ese sueño.

3. ¿Estás de acuerdo con el cambio del régimen económico del país,

contemplado en la actual Constitución Política del Estado? ¿Por qué?
Sustenta tu respuesta.

REFERENCIAS
 Congreso de la Republica. (2019). Constitucion Politica del Peru del
Regimen Economico. Lima. Obtenido de
http://www2.congreso.gob.pe/sicr/cendocbib/con3_uibd.nsf/9C1C43653C97
169D052578C300776BC1/$FILE/Constituci%C3%B3n_Pol%C3%ADtica_d
elPer%C3%BA_1993_art.58-77.pdf
 González, F. (2017). NUEVO REGIMEN ECONOMICO
CONSTITUCIONAL. Lima: Universidad San Marcos.
 Lagarde, C. (2016). Perú: Aprovechar las oportunidades que brinda una
economía mundial en proceso de cambio. Fondo Monetario Internacional, 1.
Obtenido de https://www.imf.org/es/News/Articles/2016/11/18/SP111816-
Peru-Seizing-Opportunities-in-a-Changing-Global-Economy